M. Ignacia von Unger – Tarea 1

De Casiopea



TítuloTransversalización del lenguaje en espacios públicos a través de la accesibilidad cognitiva
AsignaturaMódulo Investigación T3 2017
Del CursoTaller de Diseño Gráfico Titulación 1, Módulo Investigación T3 2017
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Interacción y Servicios"Interacción y Servicios" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
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Alumno(s)María Ignacia von Unger

Transversalización del lenguaje en espacios públicos a través de la accesibilidad cognitiva

Según el Censo, en Chile el %16,7 de la población posee algún grado de discapacidad intelectual. Si lo comparamos con Censos anteriores podemos notar el aumento significativo de las personas con DI en nuestra sociedad, esto debido a la mejora de los tratamientos y procesos que se implementan para “tratar” las patologías propias de ellos, los cuales han mejorado su calidad y esperanza de vida.

Actualmente las personas con discapacidad intelectual superan la barrera etaria de los 30 años, esto los ha situado en un contexto desconocido, donde se han tenido que enfrentar a una sociedad inmadura, que no está preparada para recibirlos e incorporarlos en su desarrollo y cotidianidad.

Si bien los organismos públicos se han ocupado en resolver los aspectos de la discapacidad física, como el uso de rampas en micros, edificios, metros y otros espacios, no hay avance en el desarrollo de material que actúe como esta rampa para optimizar la orientación y navegación en la ciudad en las personas con discapacidad intelectual.

En algunas ciudades como Londres, Bristol y Nueva York, se ha implementado un modelo llamado Wayfinding, que consiste en guiar a las personas a través de un entorno físico, y asegurar su entendimiento y buena experiencia en este espacio.

A partir de esto se piensa en generar un sistema de información espacial consistente, hojeable y accesible tanto a las personas con discapacidad intelectual como a toda la comunidad, que posea un lenguaje transversal, con el objetivo de otorgarles independencia en el transitar en la ciudad y en la ocupación de espacios públicos como plazas, hospitales, estaciones de buses y otros.


Referencias:

  1. Vandenberg, A. E. (2016). Human wayfinding: Integration of mind and body. In Community Wayfinding: Pathways to Understanding (pp. 17–32). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-31072-5_2
  2. Lanng D.B., Jensen O.B. (2016) Linking Wayfinding and Wayfaring. In: Hunter R., Anderson L., Belza B. (eds) Community Wayfinding: Pathways to Understanding. Springer, Cham
  3. Arthur, Paul y Passini, Romedi (1992). Wayfinding. People, Signs, and Architecture. McGraw-Hill Companies.
  4. Larraz C., (2015), Accesibilidad cognitiva, Centro de Referencia estatal de autonomía personal y ayudas técnicas.
  5. Norma UNE 1-142-90 (Mayo 1990), Elaboración y principios para la aplicación de los pictogramas destinados a la información del público.
  6. Norma ISO 7001:2007 (Noviembre 2007), Símbolos gráficos. Símbolos de información pública.
  7. Norma 3864-3 (02-01-2012), Símbolos gráficos. Colores de seguridad y señales de seguridad. Parte 3: principios de diseño para los símbolos gráficos utilizados en las señales de seguridad.
  8. Costa J., (1987), Señalética, Ediciones Ceac, Enciclopedia del Diseño, Barcelona, España.
  9. Gallardo A., (2014) Accesibilidad cognitiva, Guía de recomendaciones, FEAPS Madrid.
  10. Ruiz A., Bravo S., (2016), Accesibilidad cognitiva, un derecho invissible. Guía adaptada de recursos para la inclusión de las personas con discapacidad intelectual, Universidad Pública de Navarra.