Módulo Investigación T1 2016

De Casiopea



Asignatura(s)Taller Arquitectónico Titulación 1, Taller de Diseño Gráfico Titulación 1, Taller de Diseño Industrial Titulación
Año2016
Tipo de CursoOtro
TalleresTit. ARQ, Tit. DG, Tit. DO
ProfesoresUrsula Exss
Profesor(es) Ayudante(s)Javiera Fernández
Palabras Claveproyecto, investigación, metodología, escritura académica
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial

Introducción

El módulo de investigación se propone introducir a los estudiantes de la última etapa de formación, a un enfoque complementario de su titulación desde la perspectiva de la investigación, sus conceptos y estructura. Se trata de quedar en antecedente de las herramientas básicas que asocia la escritura académica, en el ámbito de la investigación en Arquitectura y Diseño. Estas herramientas le permitirán desenvolverse a nivel básico en el ámbito de la preparación de un artículo, ensayo, publicación, en el momento previo a su titulación.

Objetivos

De acuerdo a lo anterior, el objetivo central es adquirir una noción general de lo que es un texto académico, su estructura y los protocolos de escritura que asocia; y por tanto, ser capaz de construir uno.

Otros objetivos son:

  • Distinguir y formular una pregunta de investigación.
  • Desarrollar habilidades que apoyen el manejo sistematizado y responsable de los antecedentes que en el curso de un taller se abordan (lecturas de artículos o libros; casos referenciales, otros antecedentes).
  • Articular un discurso propio, a partir de una pequeña muestra o selección de autores.
  • Escribir y comunicar en forma clara y legible para otros lectores.

Encargos

Primera tarea

Escribir abstract o resumen (300 palabras) + índice bibiográfico de (mínimo) 10 posibles lecturas afines al problema de investigación que mi ensayo persigue.

Fecha de entrega: Martes 5 de Marzo. Se sube a la wiki como tarea (no como pdf).

Abstract:  en dos o tres párrafos escribir lo más esencial de un problema de investigación que distingo como posible de desarrollar en mi ensayo. Enuncio una pregunta que me propongo responder. Esta pregunta, es una pregunta general: esto significa que otros podrían plantearse la misma pregunta y responderla con otros ejemplos u otros casos de estudio.

Índice de lecturas: Hago una búsqueda en biblioteca e internet, de artículos o libros (recomendable google scholar o similares) que aborden temas cercanos al que me interesa estudiar. Se trata de una recopilación de lecturas a las que podré efectivamente acceder. Registro la búsqueda a modo de índice. Es un registro ordenado y sistematizado. Incluye: autor, año, título, ciudad, editorial y nº de página. Uso para esto un protocolo de citación: Chicago Manual Style o APA.  Luego de cada referencia a un libro o artículo, escribo una nota breve a propósito de los contenidos de este documento y observaciones que puedan ser útiles en el futuro (por qué me sirve? Por qué reparé en él? Etc.). Esto se hace por cada una de las lecturas seleccionadas, que sobrevuelo, pero que todavía no he leído con detención. 

Evaluación: tarea completa es tarea aprobada (resumen + listado bibliográfico)

Se evalúa:

  • coherencia del abstract;
  • lo acotado del tema;
  • pregunta precisa y factible de responder;
  • claridad del lenguaje;

.....

  • coherencia del conjunto de lecturas;
  • registro bibliográfico según protocolo de citación.

Segunda tarea

Fecha de entrega: Martes 19 de Abril se sube a la wiki (como tarea, no pdf)

Fichas de lectura: Leer y hacer 4 a 5 fichas de lectura de artículos o capítulos de libros que selecciono desde mi índice bibliográfico de lecturas afines a mi proyecto de título y su problema de investigación.

Abstract: Una vez que he hecho esto vuelvo a escribir un abstract o resumen, ahora a modo de introducción breve a las fichas de lectura. La idea es que el resumen sea esta vez mucho más ajustado a lo que las lecturas me ayudan a delimitar. Incluye un título apropiado, un texto en que desarrollo una pregunta que dejo planteada para guiar la revisión de autores (total 300 palabras). La mención al proyecto ahora es mucho más acotada, en un párrafo aparte, breve y concisa, y no se confunde con la revisión de autores que estoy proponiendo realizar que es la materia central de este trabajo puntual. Al final incorporo unas palabras claves.


Se evalúa:

  • coherencia del abstract;
  • lo acotado del tema;
  • pregunta precisa y factible de responder;
  • claridad del lenguaje;

.....

  • coherencia del conjunto de lecturas;
  • registro bibliográfico según protocolo de citación en cada ficha;
  • recursos propios de la ficha (utiliza citas, subtítulos, resumen, etc.)

Tercera tarea

Fecha de entrega: Martes 3 de Mayo se sube a la wiki (como tarea, no pdf)

Fichas de lectura: Leer y hacer 2 a 3 fichas de lecturas, que complementan las ya realizadas.

Hecho esto, escribir una primera versión de la revisión de autores. En ella se expone un argumento en torno a los textos revisados, en las 6-8 lecturas hechas en total. Aquí se presentan en forma hilada,las posturas de diferentes autores frente al tópico de interés seleccionado, distinguiendo elementos que serán importantes para la formulación de mi propio enfoque.

Se presentan datos, se presentan antecedentes, pero lo central es la articulación de un argumento desde el cual sostener aproximaciones y distancias entre los autores revisados. El ensayo consta de:

  • un título claro y directo
  • nombre, carrera y profesor
  • un abstract o resumen más breve (200 palabras)
  • palabras claves
  • un texto hilado de desarrollo correctamente citado, tipografía a elección espaciado 1,5 (1000-1500 palabras aprox.) Puedo esbozar una introducción al principio y algunas conclusiones al final, de manera de ir modelando la estructura de este primer avance. Puede igualmente incluir subtitulos a lo largo del texto. Es un primer borrador
  • Bibliografía citada. Al final, usando el mismo protocolo de citación que he usado en el desarrollo del texto.

Cuarta tarea

Fecha de entrega: Miércoles 11 de Mayo. Se sube a la wiki (como tarea, no pdf)

Escribir una segunda versión de la revisión bibliográfica. En ella se intenta exponer un argumento entorno a los textos y autores revisados (en las 5 a 7 lecturas fichadas).

  • Se presentan las posturas de diferentes autores frente al tópico de interés, en forma hilada, distinguiendo elementos que serán importantes para la formulación de mi propio enfoque en el futuro.
  • Se presentan datos y antecedentes, pero lo central es la articulación de un argumento central desde el cual sostener aproximaciones y distancias entre unos y otros autores.
  • Usar la estructura de la siguiente tarea cómo modelo:

http://wiki.ead.pucv.cl/index.php/Ursula_Exss_Tarea_4_M%C3%B3dulo_de_investigaci%C3%B3n_T2_2015

EVALUACIÓN: las notas y correcciones de la tarea 4; y la nota final del módulo estarán disponibles el día viernes 27 de Mayo en la planilla del módulo de investigación (la planilla no está disponible hasta entonces). Si hay preguntas y comentarios con respecto a la evaluación, responderemos vía correo o en persona hasta el día lunes 30 de Mayo)

Tareas

 AlumnosNúmero
"Número (Number)" is a type and predefined property provided by Semantic MediaWiki to represent numeric values.
Alexander Jimenez Tarea 1 - Módulo investigación T1 2016Alexander Jimenez1
Ariel Carrasco Tarea 3- Modulo de investigación T1 2016Ariel Carrasco3
Ariel Carrasco Tarea 4 - Modulo de investigación T1 2016Ariel Carrasco4
Bruno Marambio Márquez Tarea 1 - Módulo investigación T1 2016Bruno Marambio Márquez1
Bruno Marambio Márquez Tarea 2 - Módulo investigación T1 2016Bruno Marambio Márquez2
Bruno Marambio Márquez Tarea 3 - Módulo investigación T1 2016Bruno Marambio Márquez3
Bruno Marambio Márquez Tarea 4 - Módulo investigación T1 2016Bruno Marambio Márquez4
Camila Saavedra Tarea 1 - Módulo investigación T1 2016Camila Saavedra1
Camila Saavedra Tarea 2 - Módulo investigación T1 2016Camila Saavedra2
Camila Saavedra Tarea 3 - Módulo investigación T1 2016Camila Saavedra3
Camila Saavedra Tarea 4 - Módulo investigación T1 2016Camila Saavedra4
Carolina Murgas: Modulo de investigación T1 2016Carolina Murgas1
Carolina Murgas: Modulo de investigación T2 2016Carolina Murgas2
Carolina Murgas: Modulo de investigación T3 2016Carolina Murgas3
Carolina Murgas: Modulo de investigación T4 2016Carolina Murgas4
Catalina Fairlie Tarea 1Catalina Fairlie1
Catalina Fairlie Tarea 2 - Módulo de Investigación T1 2016Catalina Fairlie2
Catalina Fairlie Tarea 3 - Módulo de Investigación T1 2016Catalina Fairlie3
Catalina Fairlie Tarea 4 - Módulo de Investigación T1 2016Catalina Fairlie4
Catalina Noguera Tarea 1 - módulo investigación t1 2016Catalina Noguera1
Catalina Noguera Tarea 2 - módulo investigación t1 2016Catalina Noguera2
Catalina Noguera Tarea 3 - Módulo investigación T1 2016Catalina Noguera3
Catalina Noguera Tarea 4 - Módulo investigación T1 2016Catalina Noguera4
Claudia Rivera Tarea 1 - Módulo investigación T1 2016Claudia Rivera Espinoza1
Claudia Rivera Tarea 2 - Módulo investigación T1 2016Claudia Rivera Espinoza2
Claudia Rivera Tarea 3 - Módulo investigación T1 2016Claudia Rivera Espinoza3
Claudia Rivera Tarea 4 - Módulo investigación T1 2016Claudia Rivera Espinoza4
Constanza Frigolett Tarea 1 - Módulo Investigación T1 2016Constanza Frigolett1
Constanza Frigolett Tarea 2 - Módulo investigación T1 2016Constanza Frigolett2
Constanza Frigolett Tarea 3 - Módulo investigación T1 2016Constanza Frigolett3
Constanza Frigolett Tarea 4Constanza Frigolett4
Constanza Palma Tarea 1- Modulo de investigación T1 2016Constanza palma farias1
Constanza Palma Tarea 2- Modulo de investigación T1 2016Constanza palma farias2
Constanza Palma Tarea 3- Modulo de investigación T1 2016Constanza palma farias
Constanza Palma Tarea 4- Modulo de investigación T1 2016Constanza Palma Farías4
Daniela Araya Vargas Tarea 1 - Módulo investigación T1 2016Daniela Araya Vargas1
Daniela Araya Vargas Tarea 2Daniela Araya Vargas2
Daniela Araya Vargas Tarea 3 - Módulo de Investigación T1 2016Daniela Araya Vargas3
Daniela Araya Vargas Tarea 4 - Módulo de Investigación T1 2016Daniela Araya Vargas4
Diego Tapia - Tarea 1 - Modulo Investigación T1 2016Diego Tapia1
Diego Tapia - Tarea 2 - Modulo Investigación T1 2016Diego Tapia2
Diego Tapia - Tarea 3 - Modulo Investigación T1 2016Diego Tapia3
Diego Tapia - Tarea 4 - Modulo Investigación T1 2016Diego Tapia4
Donny Ahumada AbstractDonny Ahumada1
Donny Ahumada Tarea 4:Donny Ahumada4
El "no" DialogoAriel Carrasco2
Fernando Opazo Tarea 4 Módulo Investigación T1 2016Fernando Opazo4
Francisca Romero Tarea 1 - Módulo de Investigación T1 2016Francisca Romero Bugueño1
Francisca Romero Tarea 2 - Módulo de Investigación T1 2016Francisca Romero Bugueño2
Francisca Romero Tarea 3 - Módulo de Investigación T1 2016Francisca Romero Bugueño3
... más resultados

Bibliografía complementaria

ver en link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B5lCBRGMc62aZ0t1QmphdGcwcVU