Lenguaje y Representación Arquitectónica 2

De Casiopea
Clave(es)ARQ 2511
Créditos4
Profesor(es)Por definir
Del ProgramaArquitectura
Ciclo FormativoCiclo Disciplinar
Área de EstudioÁrea Científica, Línea del Dibujo
CurrículumDecreto Académico 35/2017
HomologadaDibujo Asistido por Computador
Régimensemestral
Período Académicoprimero
Tipo de AsignaturaObligatoria
Pre-requisitoARQ 2511
Horas2 Teóricas + 2 Taller + 0 Ayudantía + 2 Trabajo

Descripción

El curso tiene como objetivo entregar herramientas básicas para el dibujo asistido El curso tiene como objetivo entregar herramientas básicas para el dibujo asistido por computador (CAD). como lenguaje de proyección planimétrica de una obra de arquitectura a través de la representación bidimensional del dibujo asistido por computador. El uso de la interfaz autocad como herramienta que permite proyectar una obra de arquitectura de manera efectiva. La asignatura requiere que el alumno se apropie de este lenguaje, utilizando la interfaz para llegar a proponer el conjunto de dibujos planimétricos necesarios para la construcción de una obra de arquitectura, aplicando las utilidades del software como soporte de diseño en sus múltiples escalas para ser edificadas en real magnitud. El dibujo de proyección asistido por computador se entiende como un medio para la llegar a la obra. El pensar dibujando posterior al trabajo análogo. Posee también una dualidad, una en base a la "línea que mide"(lenguaje planimétrico) y el otro a la "línea que dibuja" (dibujo).

Contenidos

  1. Introducción a la plataforma digital autocad como leguaje de proyección y representación planimétrica arquitectónica en dos dimensiones
  2. El uso de los comandos gráficos de edición de dibujos para la proyección una edificación en real magnitud
  3. Usos de sistemas de medición (métrica) de acuerdo a los tipos de proyectos
  4. Usos y control de layer y propiedades del dibujo de acuerdo a los tipos de proyectos
  5. Usos de tipos de líneas y escala de líneas de acuerdo a los tipos de proyectos
  6. Uso de los espacios de la interfaz (modelo y presentación) para la construcción de láminas y uso de escalas
  7. Uso y gestión de las capas del dibujo como elementos arquitectónicos y constructivos de una obra
  8. Uso de los sistemas y formatos de impresión de planos a distintas escalas
  9. Aplicar la interfaz para un juego completo de planos de arquitectura y a distintas escalas

Estrategias de Enseñanza

  1. El curso es 100% práctico, incentivando el trabajo en paralelo a los conocimientos que se van adquiriendo clase a clase, por lo que se establece un régimen de entregas semanales y correcciones compartidas con el taller.  Por otra parte, se revisan proyectos desarrollados por oficinas profesionales de arquitectura para complementar el entendimiento general del proyecto y el modo de mostrar la información que se requiere en una entrega de planimetrías. La aplicación del dibujo asistido por computador como sistema de proyección se ejercitará de forma creciente en su complejidad hasta completar un juego de planos de un proyecto de arquitectura simple. Sesiones de clases dictadas
  2. Sesiones de ejercitación de los contenidos lectivos
  3. Evaluaciones sobre los contenidos teóricos sobre el uso de la plataforma
  4. Corrección en clase de dibujos realizados durante sesiones
  5. El dibujo de figuras regulares a través del uso de elementos euclidianos en real magnitud en la interfaz
  6. El dibujo de cuerpos regulares a escala a través del uso de sistemas de proyección
  7. Ejercicios de dibujo proyectivos en base a levantamiento de edificaciones construidas en diferentes escalas
  8. Ejercicios de proyectar una nueva obra específica
  9. Construcción de juego de planos de una nueva obra específica
  10. El uso de formatos de impresión de planos y sus escalas
  11. El uso de lineas en la impresión de planos y sus escalas

Criterios de Evaluación

  1. Se exige participación activa de las sesiones lectivas y de ejercitación
  2. Se evalúa el progreso sostenido de los dibujos realizados por encargo
  3. Se evalúa el progreso sostenido entre proyección de una obra específica y la técnica correcta de los dibujos realizados
  4. Se evalúa la completitud de las entregas de cada encargo
  5. La evaluación se divide en 2 ponderaciones: 70% Trabajo Final de Taller
  6. 30% Asistencia, contabilizada mediante la entrega de los avances semanales

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Abstraer y se expresar un lenguaje digital a una obra material mediante el dibujo vectorial
  • Aprender haciendo, ejercitación de dibujo basado en el uso de la interfaz y sus propiedades
Competencias
Disciplinares
  • Dominar un lenguaje digitales de representación bidimensional sobre cuerpos tridimensionales Abstraer y traducir aquello que observa en diferentes lenguajes de representación material: como traducción digital y análoga
  • Discernir entre los distintos métodos de representación y logra identificar aquel que mejor comunica aquello que se desea transmitir
  • Saber originar desde lenguajes de representación intangibles
Competencias
Profesionales
  • Se desenvuelve efectivamente en los distintos sistemas métricos y escalares de una obra de arquitectura a través de una sistema asistido por computador
  • Confecciona dibujos planimétricos digitales correctamente para erigir una obra de arquitectura

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. las referencias provienen de Proyectos realizados por arquitectos y profesores de la Escuela de Arquitectura y Diseño

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)