Lenguaje y Representación Arquitectónica 1
Clave(es) | ARQ 1511 |
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Créditos | 4 |
Profesor(es) | Por definir |
Del Programa | Arquitectura |
Ciclo Formativo | Ciclo del Oficio |
Área de Estudio | Área Científica, Línea del Dibujo |
Currículum | Decreto Académico 35/2017 |
Homologada | ARQ 300 |
Régimen | semestral |
Período Académico | segundo |
Tipo de Asignatura | Obligatoria |
Pre-requisito | ARQ 1831 |
Horas PUCV | 2 teóricas + 2 de taller + 12 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
La asignatura introduce al estudiante en el campo del dibujo lineal, así, se vuelve un primer paso para acceder a la construcción geométrica del espacio, asunto relevante para el dominio de la forma en arquitectura. Esta asignatura aborda el lenguaje de proyección planimétrica de una obra de arquitectura a través de la representación bidimensional del dibujo análogo. El uso de herramientas análogas que permiten proyectar una edificación de manera efectiva y que posteriormente inicia el paso al dibujo digital. En esta asignatura se requiere que el alumno se apropie del lenguaje de representación cierto, teniendo la capacidad de llegar a proyectar el conjunto de dibujos planimétricos necesarios para la construcción de una obra de arquitectura, aplicando las herramientas técnicas de dibujo a mano instrumental. El dibujo de proyección a escala se entiende como un medio experiencial para llegar a la obra posible de erigir, y también poder realizar el camino inverso al construir el levantamiento planimétrico de una obra ya edificada.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Introducción a la técnica del dibujo como lenguaje de proyección y representación planimétrica arquitectónica en dos dimensiones
- Uso de los instrumentos gráficos análogos para el dibujo (lápiz, regla, compas)
- Usos de sistemas de medición (métrica) de acuerdo a los tipos y magnitud de proyectos (las cotas)
- Usos y control de las lineas como representación del espacio (corte, proyección)
- Usos de escalas de acuerdo a los tipos de planos (ubicación, emplazamiento, planta de arquitectura, detalles)
- Uso y construcción del blanco de las láminas de dibujo planimétrico
- formatos y contenidos.
Resultados de Aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el o la estudiante será capaz de:
Competencias Fundamentales |
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Competencias Disciplinares |
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Competencias Profesionales |
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Actividades de Aprendizaje
- La asignatura se imparte fundamentalmente a través de trabajos práctico activo, por medio de sesiones de trabajo en tablero y clases dictadas. Las sesiones contemplan una parte lectiva del profesor sobre los contenidos técnicos y teóricos y otra fáctica en el uso de la herramientas sobre las láminas y el proyecto a dibujar. La aplicación del dibujo como sistema de proyección se ejercitará de forma creciente en su complejidad hasta completar un juego de planos de un proyecto de arquitectura simple. Sesiones de clases dictadas sobre técnica y teoría del dibujo planimétrico arquitectónico
- Sesiones de ejercitación de los contenidos lectivos
- Evaluaciones sobre los contenidos teóricos del dibujo de representación
- Corrección en clase de dibujos realizados durante sesiones
- El dibujo de figuras regulares a través del uso de elementos euclidianos en real magnitud en la interfaz
- El dibujo de cuerpos regulares a escala a través del uso de sistemas de proyección Ejercicios de dibujo proyectivos en base a levantamiento de edificaciones construidas en diferentes escalas
- Ejercicios de proyectar una nueva obra específica
- Construcción de juego de planos de una nueva obra específica
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Se exige participación activa de las sesiones lectivas y de ejercitación
- Se evalúa el progreso sostenido de los dibujos realizados por encargo
- Se evalúa el progreso sostenido entre proyección de una obra específica y la técnica correcta de los dibujos realizados
- Se evalúa la completitud de las entregas de cada encargo
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
"Le Corbusier plans",Fondation Le Corbusier,Echelle-1, París, Francia, 1a, ed.2005 |
"Michelangelo architetto",Giulio Carlo. Contardi, Bruno. Electa, Milán, Italia, 1990 |