Lenguaje y Representación ARQ 2020 - Paralelo B

De Casiopea


Asignatura(s)Lenguaje y Representación
Año2020
Tipo de CursoRamo Lectivo
TalleresARQ 1º
ProfesoresPatricio Cáraves
Profesor(es) Ayudante(s)Leonardo Maldonado
AlumnosWilliams Olivares, Eduardo Hidalgo, Emanuel Jofré, Amanda Javiera Páez Berlien, Bárbara Vera, Vicente Ismael Corominas Palma, Felipe rojas castillo
Palabras ClaveConstrucción, Lenguaje y Representación
Carreras RelacionadasArquitectura

Alumnos

Formato de carpeta

Diagramacion tareas constru-01-01.png

Las páginas no se encuadernan de manera rústica, al lomo, sino que se pega cuidadosamente cada hoja unida por el canto, con masking o algún papel adhesivo por el reverso, de modo que se conecten y se forme un cuaderno-abanico.

Clases

Clase 1 - Viernes 21 de Agosto

Construccion-tarea01-LMH.png

Tema Introducción a la representación de la geometría de Euclides.
Encargo Trazar una secuencia de figuras geométricas, con instrumento, tal cual aparece en la figura anexa a esta clase. Los colores a utilizar son libres, pero deben ser claros y solo pueden existir dos: uno para la sumatoria de pasos anteriores y otro para la última figura trazada, de modo que quede claramente expresado en el dibujo. Las dimensiones del cuadro que contiene la figura es de 12 cm. Se realiza una figura por plana. Se debe subir a la wiki hasta el día jueves 27 a las 20:00 en una nueva tarea con el título "Nombre Apellido - LyR 2020 B - Tarea 1", procurando colocar correctamente en la ficha el número de la tarea adecuado y nombre del curso tal cual sale en esta página.

Clase 2 - Viernes 28 de Agosto

Lengyrep2a.png Lengyreptarea2c.png

Tema ...
Encargo El alumno debe construir el Abecedario y los nueve números tradicionales (1-9, sin el cero) a partir de la estructura geométrica señalada en los esquemas. Esta caja es de 7x7 cm, y se deben dibujar doce caracteres por cada plana (es decir, seis por cada hoja carta). Debe construir cada vez la caja, con un color característico o con un trazo más suave del mismo lápiz; y luego la letra o número con un color distinto o un trazo más fuerte en el caso de usar el mismo color. Son 36 caracteres que se deben construir, los que debiesen caer en tres planas, o seis hojas carta.

El alumno puede decidir el diseño de la letra en base a lo que está dado en la estructura. En algunos casos no hay variaciones posibles, en otros es posible hacer más de una versión de la misma letra. Cada uno decidirá cómo la realizará.

Todo el trabajo se debe realizar con instrumentos, midiendo y trazando calculada y cuidadosamente. Aunque las formas sean derivativas, no se deben realizar ni al ojo ni a pulso.

Se realiza en el formato de la carpeta que fue dado en la clase pasada y que aparece en la parte superior de la wiki, entregándose hasta el próximo Viernes antes de la clase.

Clase 3 - Viernes 4 de Septiembre

Tema ...
Encargo El encargo tiene dos partes:

En la primera parte, se dibujarán los diez pasos en secuencia, en dibujos separados paso a paso; mientras que en la segunda se realizarán los diez pasos en el mismo dibujo, por lo que cada alumno debería tener 11 figuras, o los diez pasos + un resumen del total.

El alumno deberá realizar los diez pasos señalados en las instrucciones de las imágenes en el formato de fichas que hemos estado trabajando. Se deben realizar dos pasos por cada "hoja carta", verticalmente, en otras palabras son cuatro pasos por ficha. En la tercera ficha, en la mitad izquierda de la plana (en la hoja carta de la izquierda) se colocarán los últimos dos pasos, dejando la mitad derecha (hoja carta de la derecha) reservada para realizar los diez pasos en la misma figura, de manera acumulativa. Así, la tarea quedará contenida en tres fichas, o seis hojas carta.

Este trabajo se debe entregar hasta el jueves a las 20:00.

Clase 4 - Viernes 11 de Septiembre

Tema ...
Encargo El alumno deberá construir un resumen ilustrado (texto y dibujo con instrumento) en base al primer, segundo y tercer capítulo de "Fundamentos de la Geometría" (ver la carpeta de Google Drive adjunta al final de la wiki del curso). Este capítulo comprende las páginas 3 a 41 en el libro, o 50 a 69 en el pdf. De estas páginas, el alumno debe transcribir resumidamente: los cinco grupos de axiomas, el capítulo segundo "No contradicción e independencia mutua de los axiomas" y el tercer capítulo "la teoría de las proporciones".

Cada ficha estará compuesta de dos elementos: texto y dibujo. El texto tendrá que ser resumido y representado, de forma manuscrita, con especial cuidado por la caligrafía, ortografía y espacio blanco de las letras (interlineado principalmente). Pero además, cada resumen llevará un acompañamiento gráfico, el cual deberá ser construido cuidadosamente con instrumentos, idealmente con colores.

El libro cuenta con pocas ilustraciones, la gracia es que ustedes tendrán que graficar lo que solo aparece a modo de axiomas crípticos, resumiendo visualmente algo contenido de manera textual. Hay que realizar ese proceso del axioma al dibujo de forma consciente.

Clase 5 - Viernes 25 de Septiembre

Tema ...
Encargo Se trata de empezar a comprender la proyección de paralela desde un modo aproximativo, en un primer paso sin instrumentos, solo desde la intuición, a partir del despiece controlado de una naranja. Para ello el alumno debe primero tratar de remover la piel de la naranja en una sola pieza con un cuchillo, comenzando desde el eje ecuatorial (la mitad horizontal) de la fruta y tratando de trazar cortes que sean geométricos, no así como cuando se remueve la cáscara con la mano sin orden.

En un segundo paso, el alumno debe tomar una de estas frutas y cortarlas en secciones paralelas horizontales equidistantes. Por cada corte, el alumno debe "estampar" una de las caras visibles de la naranja sobre la ficha de trabajo. Esto se reitera luego con cortes verticales equidistantes y paralelos y se realiza el mismo estampado. De esto, debiesen resultar seis "estampas" o impresiones de la naranja contra el papel de la ficha.

Luego, el alumno en una ficha distinta estampa la piel en una sola pieza que fue cortada en el primer paso.

Finalmente, en una tercera ficha, el alumno debe construir geométricamente, con instrumentos, la misma pieza de la cáscara de naranja, incluyendo las medidas y acotaciones que sean necesarias para que se pueda comprender su forma y pudiese ser reconstruída por otros. Hay que pensar que la idea de realizar planimetrías claras y documentar geométricamente un cuerpo o una obra de arquitectura, es para su comunicación clara - alguien puede mirar un plano y ser capaz de construir lo que aparece indicado sin mayores explicaciones del autor, este es el sentido de la tercera ficha.

Clase 6 - Viernes 2 de Octubre

Tema ...
Encargo

Clase 7 - Viernes 9 de Octubre

Tema Dibujo lineal en planta mediante instrumentos
Encargo

Clase 8 - Viernes 16 de Octubre

Tema Dibujo lineal de cortes - La Biblioteca Laurenciana
Encargo

Clase 9 - Viernes 23 de Octubre

Tema Dibujo lineal en las Torres de Agua de la Ciudad Abierta
Encargo

Clase 10 - Viernes 30 de Octubre

Tema Levantamiento del espacio interior / Lo gratuito en la presentación
Encargo Se trata de realizar un levantamiento arquitectónico de la habitación de cada uno. Esto requiere de dos partes:

En la primera parte, el alumno debe medir cuidadosamente y levantar la información de las distancias y dimensiones que configuran el espacio de la habitación. Para esto se requiere hacer un bosquejo previo, rápido pero anotado de este registro. Este bosquejo se debe subir también en la tarea, aún en su calidad de borrador.

En la segunda parte, el alumno deberá presentar esta información a través de planimetrías correctamente construídas. Se piden tres: una planta arquitectónica, un corte transversal y otro longitudinal (es decir, en sentidos opuestos). La línea imaginaria por la cual pasan estos cortes debe estar representada debidamente en el plano, a modo de entender por dónde se está cortando la habitación. Se sugiere incluir unos 20cm extra más allá de los muros de la habitación para que aparezcan los espesores de los muros, especialmente en caso de que existan tanto muros tabique como muros de carga estructurales en la habitación.

Pero estos planos no deben mostrar solamente suelos, cielos y muros, también deben incluir el mobiliario esencial de esta habitación, cada uno en el lugar donde se suele usar: veladores, escritorios, camas, armarios, etc. Incluso otros objetos que sean centrales al espacio íntimo de cada cual deben aparecer representados.

Debe realizarse un cuidadoso distingo de las distintas líneas de este plano: aquello que es cortado directamente, aquello que aparece más lejano, mobiliario, cotas de dimensiones, títulos, etc. Ya sea a través de colores bien seleccionados y diferenciados o espesores de línea variados, la construcción de las líneas debe ser clara y ayudar a entender la información y no opacarla.

La idea es que quepa una planimetría por cada doble-carta, una para el plano, una para el corte A-A, otra para el corte B-B. La escala será elegida por cada uno según el tamaño de habitación, en relación al blanco del papel: hay que utilizar la mayor parte de la hoja que sea posible.

Esta es la última entrega de la asignatura y se debe entregar para el Viernes 13 de Noviembre.

Bibliografía

Tareas

Encargo 1

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 1
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 1
  3. Carlos Henríquez - LyR 2020 B - Tarea 1
  4. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 1
  5. Carol tapia- LyR 2020 B - Tarea 1
  6. Eduardo Hidalgo - LyR 2020 B - Tarea 1
  7. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 1
  8. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 1
  9. Fabiana Peragallo - LyR 2020 B - Tarea 1
  10. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 1
  11. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 1
  12. Javier Vergara - LyR 2020 B - Tarea 1
  13. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 1
  14. Josthing Bravo - LyR 2020 B - Tarea 1
  15. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 1
  16. Leonardo Martinez - LyR 2020 B - Tarea 1
  17. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 1
  18. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 1
  19. Maria Ramos - LyR 2020 B - Tarea 1
  20. Stefano Salinas - LyR 2020 B - Tarea 1
  21. Williams Olivares - LyR 2020 B - Tarea 1


Encargo 2

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 2
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 2
  3. Carlos Henríquez - LyR 2020 B - Tarea 2
  4. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 2
  5. Carol tapia - LyR 2020 B - Tarea 2
  6. Eduardo Hidalgo - LyR 2020 B - Tarea 2
  7. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 2
  8. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 2
  9. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 2
  10. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 2
  11. Javier Vergara - LyR 2020 B - Tarea 2
  12. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 2
  13. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 2
  14. Leonardo Martinez - LyR 2020 B - Tarea 2
  15. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 2
  16. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 2
  17. Maria Ramos - LyR 2020 B - Tarea 2
  18. Vicente Corominas - LyR 2020 B - Tarea 2
  19. Williams Olivares - LyR 2020 B - Tarea 2


Encargo 3

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 3
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 3
  3. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 3
  4. Carol tapia- LyR 2020 B - Tarea 3
  5. Eduardo Hidalgo - LyR 2020 B - Tarea 3
  6. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 3
  7. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 3
  8. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 3
  9. Felipe rojas castillo - LYR 2020 B - tarea 3
  10. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 3
  11. Javier Vergara - LyR 2020 B - Tarea 3
  12. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 3
  13. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 3
  14. Leonardo Martinez - LyR 2020 B - Tarea 3
  15. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 3
  16. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 3
  17. Maria Ramos - LyR 2020 B - Tarea 3
  18. Williams Olivares - LyR 2020 B - Tarea 3


Encargo 4

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 4
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 4
  3. Eduardo Hidalgo - LyR 2020 B - Tarea 4
  4. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 4
  5. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 4
  6. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 4
  7. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 4
  8. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 4
  9. Williams Olivares - LyR 2020 B - Tarea 4


Encargo 5

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 5
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 5
  3. Carol tapia- LyR 2020 B - Tarea 5
  4. Eduardo Hidalgo - LyR 2020 B - Tarea 5
  5. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 5
  6. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 5
  7. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 5
  8. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 5
  9. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 5
  10. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 5
  11. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 5
  12. Williams Olivares - LyR 2020 B - Tarea 5


Encargo 6

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 6
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 6
  3. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 6
  4. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 6
  5. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 6
  6. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 6
  7. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 6
  8. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 6
  9. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 6
  10. Williams Olivares - LyR 2020 B - Tarea 6


Encargo 7

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 7
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 7
  3. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 7
  4. Carol tapia- LyR 2020 B - Tarea 7
  5. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 7
  6. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 7
  7. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 7
  8. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 7
  9. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 7
  10. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 7
  11. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 7
  12. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 7


Encargo 8

  1. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 8
  2. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 8
  3. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 8
  4. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 8
  5. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 8
  6. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 8
  7. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 8
  8. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 9
  9. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 8
  10. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 8
  11. Vicente Corominas - LyR 2020 B - Tarea 8


Encargo 9

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 9
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 9
  3. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 9
  4. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 9
  5. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 9
  6. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 9
  7. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 9
  8. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 9
  9. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 9
  10. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 9


Encargo 10

  1. Amanda Páez - LyR 2020 B - Tarea 10
  2. Bárbara Vera - LyR 2020 B - Tarea 10
  3. Carlos Apablaza - LyR 2020 B - Tarea 10
  4. Emanuel Jofré - LyR 2020 B - Tarea 10
  5. Emilio Garcia Farias - LyR 2020 B - Tarea 10
  6. Felipe Muñoz Garcia - LyR 2020 B - Tarea 10
  7. Gustavo Valdés - LyR 2020 B - Tarea 10
  8. Javiera Rodríguez - LyR 2020 B - Tarea 10
  9. Krishna Miranda - LyR 2020 B - Tarea 10
  10. Luckas Gajardo - LyR 2020 B - Tarea 10
  11. Maira Orellana - LyR 2020 B - Tarea 10