Lenguaje y Representación

Clave(es)	EAD 1831
Créditos	4
Profesor(es)	Laura Zahr
Prof. Anteriores	Vanessa Siviero,Igor Fracalossi
Del Programa	Arquitectura,Diseño
Ciclo Formativo	Ciclo del Oficio
Área de Estudio	Área Científica, Línea del Lenguaje Tecnológico
Currículum	Decretos Académicos 35 y 37/2017
Régimen	semestral
Período Académico	segundo
Horas PUCV	2 teóricas + 2 de taller + 12 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

La asignatura prepara al estudiante para observar la realidad y representarla mediante lenguajes bidimensionales y tridimensionales que faciliten una comunicación efectiva de sus ideas. Se espera que el estudiante se apropie de estos lenguajes, desarrollando una sintaxis narrativa coherente con sus observaciones. A través de procesos de abstracción, logra dominar nuevas formas de representación, haciendo visible lo que previamente no lo era. En el ámbito bidimensional, el dibujo se concibe como una herramienta de estudio y exploración. El estudiante utiliza la línea para construir relatos visuales y desarrollar formas de pensamiento. Al dibujar, se adentra en la materia, estableciendo un proceso de investigación y reflexión que llamamos “pensar dibujando”.

El taller tributa a las siguientes competencias del perfil de egreso:

Competencias Disciplinares:

1. C11: Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio.
2. C14: Comprende las particularidades de los materiales y los fenómenos físicos orientándolos a la construcción de los fundamentos del trabajo creativo.

Resultados de Aprendizaje

1. RA1: Dibuja a mano alzada cuidando proporciones y perspectivas, poniendo en valor el dibujo como una herramienta para la representación y comunicación.
2. RA2:Integra conocimientos basales del dibujo proyectual como herramienta de apoyo a su proceso creativo.
3. RA3: Aplica normas y convenciones del dibujo técnico para representar objetos y estructuras mediante vistas ortogonales, perspectivas, secciones y proyecciones.
4. RA4:Utiliza herramientas manuales y digitales para elaborar representaciones técnicas precisas, respetando escalas, proporciones y estándares.
5. RA5:Conoce problemas de representación espacial y visualización tridimensional, aplicando principios de geometría descriptiva y revisando la precisión de sus representaciones.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Ejercicios de abstracción.
2. Dibujo manual y proporciones del cuerpo.
3. Principios de la perspectiva.
4. Sistemas proyectivos: Dibujo técnico, Planimetría y Acotación.
5. Sistemas de medición: Sistema Universal y Sistema Anglosajón.
6. Conceptos elementales de dibujo: Trazo, Aplomo, Profundidad, Proporciones y Volumen.
7. Modelado tridimensional análogo.

Actividades de Aprendizaje

1. Clases expositivas.
2. Sesiones de dibujo de la figura humana al desnudo (Dibujo del Natural).
3. Revisión y corrección en clase de dibujos realizados durante las sesiones de dibujo.
4. Ejercicios de dibujo proyectivo en base a objetos construidos.
5. Confección de dibujos planimétricos proyectuales.
6. Desarrollo de dibujos expositivos.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. Participación activa de las sesiones de dibujo del natural, se exige al menos un 80% de asistencia al curso.
2. Evaluación formativa durante los ejercicios desarrollados en clase.
3. Evaluaciones sumativas y calificadas de la progresión de los dibujos realizados en las sesiones de dibujo al natural y planimétricos proyectuales.
4. Evaluación sumativa de la documentación personal que registra ejercicios periódicos de aplicación del lenguaje planimétrico y la representación a través del dibujo.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

1. Tratado de dibujo de la figura humana: anatomía artística,Perard, Víctor Pax, Ciudad de México,1945.
2. Dibujo para diseñadores de producto: de la idea al papel, Henry, Kevin,Editorial: Lawrence King, Londres, 2012.
3. Fundamentos del diseño bi- y tri-dimensional,Wong, Wucius. Editorial: Gustavo Gili, Barcelona, 1979.
4. Instituciones de geometría,Durero, Alberto. Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, 1979.

Bibliografía Complementaria o Sugerida

1. Dibujo y proyecto, Ching, Francis D. K. Editorial: Gustavo Gili, Ciudad de México, 2002

Cursos Realizados

1. Lenguaje y Representación - Diseño 2019(Año: 2 019)
2. Lenguaje y Representación - Diseño 2020(Año: 2 020)
3. Lenguaje y Representación ARQ 2020 - Paralelo B(Año: 2 020)
4. Lenguaje y Representación 2021: 2º Semestre(Año: 2 021)
5. Lenguaje y Representación - Diseño 2021(Año: 2 021)
6. Lenguaje y Representación 2022: 2º Semestre(Año: 2 022)
7. Lenguaje y Representación ARQ 2022(Año: 2 022)
8. Lenguaje y Representación - Diseño 2022(Año: 2 022)
9. Lenguaje y Representación ARQ P1 - S2 2023(Año: 2 023)
10. Lenguaje y Representación ARQ P2 - S2 2023(Año: 2 023)
11. Lenguaje y Representación - Diseño 2023(Año: 2 023)
12. Lenguaje y Representación S2 2024(Año: 2 024)
13. Lenguaje y representación ARQ P2 S2 2024(Año: 2 024)
14. Lenguaje y representación ARQ P1 S2 2024(Año: 2 024)
15. Lenguaje y representación ARQ P3 S2 2024(Año: 2 024)
16. Lenguaje y representación ARQ 0 /2S 2025(Año: 2 025)
17. Lenguaje y Representación Diseño 2025(Año: 2 025)