Lenguaje tipográfico

Clave(es)	DIS 1313
Créditos	4
Profesor(es)	Manuel Sanfuentes
Del Programa	Diseño
Ciclo Formativo	Ciclo del Oficio
Área de Estudio	Área Científica, Línea de Construcción
Currículum	Decreto Académico 37/2017
Régimen	semestral
Tipo de Asignatura	Optativa
Horas PUCV	2 teóricas + 2 de taller + 12 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

La asignatura pertenece al área se inserta en el en el área de científico- técnica del Ciclo del Oficio de la carrera.
Se aborda el estudio de la tipografía como lenguaje gráfico a partir de los fundamentos de la escritura en cuanto a la fijación del lenguaje oral, su decurso histórico y desarrollo formal así como su aplicación en el campo de la comunicación visual. La asignatura aporta a las siguientes competencias a lograr: Competencia nuclear de la Carrera: Desarrollar un lenguaje constructivo que permite formalizar un discurso desde bases teóricas a nivel empírico.
Al concluir la asignatura la/el estudiante:

1. Conoce la historia de la tipografía y los principios tipográficos que le permiten distinguir sus usos en comunicación visual.
2. Aplica los principios de la tipografía según soporte y función de lectura, en contextos análogos y/o digitales, para facilitar la legibilidad y lecturabilidad de textos en distintos soportes de salida.
3. Maneja la edición tipográfica en softwares específicos. (InDesign, Illustrator, otros) para facilitar diseñar distintos soportes de salida.
4. Maneja los principios editoriales que permiten elegir correctamente los usos de caracteres según su función comunicacional.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. 1. Unidad I Origen del Alfabeto
      1. Origen pictórico y caligráfico de la tipografía
      2. Desarrollo del alfabeto latino
      3. Sistemas de clasificación de fuentes
   2. Unidad II Microtipografía
      1. Anatomía tipográfica
      2. Microtipografía
   3. Unidad III Macrotipografía
      1. Legibilidad y lecturabilidad
      2. Tipografía en entornos análogos
      3. Tipografía en entornos digitales
      4. Ortotipografía en diseño

Actividades de Aprendizaje

1. 1. Actividades en el contexto de la Unidad I:
      1. Clases expositivas (preparación de aula invertida)
      2. Dibujos de observación en bitácora de trabajo
      3. Revisión bibliográfica
      4. Trabajo de cierre de unidad
   2. Actividades en el contexto de la Unidad II:
      1. Clases expositivas (preparación de aula invertida)
      2. Ejercicios de dibujo tipográfico en láminas de trabajo.
      3. Revisión bibliográfica
      4. Trabajo de cierre de unidad
   3. Actividades en el contexto de la Unidad III:
      1. Clases expositivas (preparación de aula invertida)
      2. Ejercicios de aplicación tipográfica análoga/digital
      3. Comparación de casos análogos/digitales
      4. Corrección ortotipográfica
      5. Trabajo y exposición final

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

1. Aicher, Otl: Tipografía, Campgràfic, 2004
2. Lupton, Ellen: Pensar con tipos: una guía clave para estudiantes, diseñadores, editores, escritores. Barcelona Gustavo Gili 2011
3. Gálvez Pizarro, Francisco: Hacer y componer: una introducción a la tipografía, Santiago Ediciones UC 2018
4. Hochuli, Jost: El detalle en la tipografía: letra, espacio entre letras, espacio entre palabras, línea, interlineado, caja, Valencia Campgràfic 2007
5. Kane, John: Manuel de Tipografía, Barcelona, Gustavo Gili 2012
6. Marín Alvarez, Raquel: Ortotipografía para diseñadores, Gustavo Gili 2014

Bibliografía Complementaria o Sugerida

1. Unger, Gerard: ¿Qué ocurre mientras lees? Tipografía y legibilidad. Valencia Campgràfic 2012
2. Tschichold, Jan: El abecé de la buena tipografía: impresos agradables con una buena tipografía, Valencia Campgràfic 2013
3. Gálvez Pizarro, Francisco: Educación tipográfica: una introducción a la tipografía, Universidad Diseño Portales, 2004