La enseñanza directa e indirecta del diseño

De Casiopea





TítuloLa enseñanza directa e indirecta del diseño
Año2019
AutorVanessa Siviero
Tipo de PublicaciónArtículo en Revista Académica
RevistaActo & Forma
Número8"" no puede asignarse a un tipo de número declarado con valor 8.
ColecciónActo y Forma
CiudadViña del Mar
Páginas8-11
Palabras ClaveEnseñanza en Diseño, Taller de Diseño, Proceso creativo, Potencia creativa
URLhttp://www.actoyforma.cl/index.php/ayf/article/view/41
Carreras RelacionadasDiseño, Diseño Industrial, Magíster, Formación y Oficio

El ámbito de aprendizaje que se despliega en el Taller de Diseño en la Escuela consolida un modo de desarrollo de la potencia creativa que los estudiantes traen y amplían. Abordar la enseñanza del Diseño bajo la forma del Taller implica aspectos de una compleja trama a desarrollar. Primero, esta abarca el desarrollo de las habilidades de cada estudiante de una manera individual y, por otro lado, se desarrolla un colectivo de Taller y de Escuela. Esta formación incluye una manera directa e indirecta del desarrollo del pensamiento creativo dentro de un ámbito que da las condiciones para que esplendan estas habilidades y competencias propias del estudiante.