Kathia Cofré EAD artefactos de diseño. Tarea 6

De Casiopea



TítuloKathia Cofré EAD artefactos de diseño. Tarea 6
AsignaturaTaller del Habitar 2020
Del CursoArtefactos de diseño para la objetualización del vacío expresivo. Módulo 2020.
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
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Alumno(s)Kathia Cofre

Artefactos en base a unidades discretas

Las estructuras se conforman por siete listones de cartón, simulando palos de 3.20 x 18.5 x 4.1 metros, con la lógica de 1 es a 15, estos tienen cortes que siguen una cierta medida y regla para que logren una estética y una uniformidad a la hora de visualizarse y apreciarse, esta corresponde a que los listones se dividieron en 16 rectángulos iguales de 1,2 más la división de 6 segmentos de manera vertical. Todo esta regla aplicada a los tres artefactos, con sus diferencias dependiendo del propósito que se le quería dar a la estructura. Las figuras rosadas son las unidades escogidas para conformar la estructura y las azules son las figuras no estipuladas para estar en la composición, pero que de igual manera se implementaran. Ahora bien, en este caso de las figuras ¿Cuál seria las unidades discretas y continuas?, durante los procesos que se realizaron para la construcción, tanto mental como manuales, me di cuenta que las piezas rosadas serian las piezas más "irreductibles" o discretas y las azules las continuas por que logran aparecer en distintos listones y son magnitudes "infinitas", pero a veces se puede llegar a confundir por que en algunas ocasiones las piezas llegan a coincidir en cuanto a su cantidad, sin saber que pieza exactamente fue la inicial.

ESTRUCTURA 1: Figura 1: 2 piezas, Figura 2: 2 piezas, Figura 3: 1 pieza, Figura 4: 2 piezas
ESTRUCTURA 3: Figura 1: 1 pieza, Figura 2, 1 pieza, Figura 3 : 3 piezas, Figura 2: 2 piezas
ESTRUCTURA 2: Figura 1: 2 piezas, Figura 2: 2 piezas, Figura 3: 2 piezas, Figura 4: 1 pieza




Extremos y uniones angulares

Esta composición se logro crear a través de siete listones con 4 figuras distintas, las cuales algunas se tuvieron que cortar a la mitad para construir la obra. Esta estructura logra en cierta medida una asimetría geométrica, debida a que los dos núcleos tienen similitudes, pero con pequeñas diferencias, aunque los dos núcleos tienen la misma distribución de sus piezas, creando una irregularidad en la estructura, lo que la hace informal y poco estructurada, además que este reflejo logra un repetición moderada al espectador, debido a las pequeñas desigualdades.

La colocación de las piezas se debe a un peso en la propia estructura, aunque esta se rige por la asimetría , tiene una logia simétrica, la cual los núcleos y el conector deben tener la misma cantidad de piezas y la misma figuras, debido a que esto crea un equilibrio en el peso total, aguantando la estructura por completo.


Ciclo 2 Tarea 6 TDH Kathia Cofré Art 1 Vista frente.jpg


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Ciclo 2 Tarea 6 TDH-Kathia Cofré E1 sol.jpg
Ciclo 2 Tarea 6 TDH-Kathia Cofré E1 sol 11.jpg






Formas triangulares con cortes rectos y perpendiculares

Esta obra se conforma por siete listones, los cuales se agrupan en 4 figuras diferentes, en las cuales para realizar los cortes se uso la misma pieza sacada el cual es un rectángulo, para que en las propias piezas se cree la redundancia y la misma estética de las figuras. Esta composición crea un "a través" envolvente y atrapante, debido a que para poder pasar se debe introducir y caminar por su propia dirección y tener que modificar el cuerpo conforme la estructura se vuelve mas estrecha y pequeña, para lograr salir. En esta obra la simetría se observa de dos manera, una de manera geométrica, donde la piezas están en una correspondencia en forma de espejo, pero con ciertas desigualdades y la otra simetría de carácter biológico, debido a que el espectador debe almorzarse a la propia estructura, lo que genera un simetría en nuestro actuar, además de que la composición logra una redundancia debido a que las misma conformación de figura, en este caso la de un triangulo se repite, logrando una visualización en forma de bucle, repitiendo una y otra vez el mismo elemento, pero con variaciones.

Ciclo 2 Tarea 6 TDH Kathia Cofré Art 2 Vista Esquinada 2.jpg
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Vacíos internos con extensiones compactas

Esta obra se conforma por siete listones, los cuales se agrupan en 4 figuras diferentes,en donde los cortes se analizaron y recortaron para que hubieran un encaje entre las piezas, logrando que la estructura logre mantenerse por su compactación. Esta composición crea una simetría en espejo, donde la base y la parte superior tienen el mismo esquema y logran ser iguales de manera completa, sin embargo el peso que logran crear es distinto, por que la base consta de dos lienzos unidos, logrando un peso real y visual mayor. La elevación y extensión se debe por la fuerza física , donde los hilos se ven estirados al máximo creando una tirantes, provocando que la propia estructura quede levitando.

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Ciclo 2 Tarea 6 TDH-Kathia Cofré E3 sol 1.jpg
Ciclo 2 Tarea 6 TDH-Kathia Cofré E3 sol.jpg


Visualización de las 3 estructuras

Las sombras que se proyectan en las tres esculturas logran dar cuenta de la magnitud que se presenta, causando que todas se toquen en algún punto, debido a esta proyección de la sombra, interactuando entre si creando un juego de luces y sombras

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Ciclo 2 Tarea 6 TDH-Kathia Cofré E3 las 3.jpg