Título	Karla Fernández Ciclo 3 - Primer Semestre 2018
Tipo de Proyecto	Proyecto de Taller
Palabras Clave	ciclo 3
Asignatura	Taller del Acto y el Vacío: Tamaño arquitectónico del interior,
Del Curso	Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2018,
Carreras	Arquitectura
Alumno(s)	Karla Fernández
Profesor	Rodrigo Saavedra, Filippa Massa

BIBLIOENCUENTO

Esquema acto.

Acto: Leer permeable en resguardo del Linde difuso.

El proyecto de la biblioteca barrial nació desde la observación del leer en espacios públicos y continuó con el hallazgo del emplazamiento, la Plaza Santa Margarita ubicada en el cerro Larraín de Valparaíso.

Se realizó un trabajo en conjunto entre el acto de la lectura con la identidad del lugar, que reside en la conexión vecinal que la plaza genera; las características del emplazamiento discurrieron en la denominación de Biblioencuetro como una forma de habitar que potencia su cualidad de “al paso” en una reunión espontanea al interior de la biblioteca.

El proyecto de la biblioteca barrial nació desde la observación del leer en espacios públicos y continuó con el hallazgo del emplazamiento, la Plaza Santa Margarita ubicada en el cerro Larraín de Valparaíso. El acto determinó un interior permeable, que relaciona “la distracción de la lectura con la extensión” (esquema 7, encargo 4), en resguardo de un linde (croquis 152) que acoge al cuerpo bajo una luz difusa. Esta coincide con una luminancia propicia para el leer (sensación de claridad del 40% al 60%), y se ha construido a partir de la orientación sur del edificio y el cuidado de la dirección, forma y lugar de sus accesos de luz.

Se ha concluido en un espacio amplio y diáfano que permite la buena interpretación y flujo del espacio (que genera rápido acceso al material), fácilmente transformable para dar cabida a diversas actividades. (Accesible, permeable, flexible, luminancia.)

Organismo

Croquis del proyecto

Dibujo, materialidad.
Croquis: Exterior, fachada. Atravesar rodeando en un entre de verticales que construyen un aire de resguardo con una relación visual de la biblioteca, que trae el interior a la extensión.
Croquis: interior 1. Estar recogido con el cuerpo contenido por la altura que otorga la suspensión del suelo de la biblioteca en un espacio lúdico ante la verticalidad del corredor
Croquis: interior 2. Barrido lumínico direccionado a la concavidad de la zona juvenil, que anticipa lo abierto y diáfano, en un entre, un linde de dos ritmos que divide la biblioteca por lo bajo pero que no perturba la continuidad del recorrido.
Croquis: luz difusa.