Izaskun Álvarez-Aguado

Directora Núcleo en Subjetividades y Políticas de Igualdad (Universidad de Las Américas)

Grado Académico	Doctor
País	España
Rel.	Profesor Colaborador, Amigo, Profesor Invitado (Titular)
Carrera	Diseño

Doctora en Psicodidáctica, Psicología de la educación y Didácticas específicas. Dedicada al ámbito de la educación especial. Interesada en el estudio del impacto de la tecnología y el potencial del diseño para la mejora de la calidad de vida de personas adultas con discapacidad intelectual. Colaboro con académicos y estudiantes de e[ad], pedagogía e ingeniería en el desarrollo de proyectos interdisciplinarios orientados a la creación de insumos tecnológicos dirigidos a esta población.

Publicaciones

Narrativas identitarias de personas adultas con discapacidad intelectual sobre el concepto de cuidado(Año: 2 024, Revista: Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines)
Quality of Life of Elderly People with Severe Intellectual Disabilities in Chile(Año: 2 023, Revista: Revista Ciencias de la Salud)
Experiencias de personas adultas con discapacidad intelectual sobre el derecho a la Vida Independiente: un estudio de caso(Año: 2 023, Revista: Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines)
Investigación Inclusiva y codiseño: co-creación de un sistema de apoyo tecnológico para la discapacidad intelectual(Año: 2 022, Revista: Revista 180)
Definiendo roles en investigaciones inclusivas desde una experiencia en Chile(Año: 2 022)
Quality of life in adults with intellectual disabilities and mental health problems(Año: 2 022, Revista: British Journal of Learning Disabilities)
Quality of life of young adults with intellectual disability from their perceptions and those of other informants(Año: 2 022, Revista: Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines)
Levels of self-determination in the aging population with intellectual disabilities(Año: 2 021, Revista: British Journal of Learning Disabilities)
Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual que envejecen y algunas variables que inciden en su desarrollo(Año: 2 021, Revista: Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines)
Posicionamiento discursivo de adultos con discapacidad intelectual frente a los desafíos de una vida independiente(Año: 2 021, Revista: Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso (RALED))
Expertos por Experiencia - El proceso de investigación inclusiva: un desafío para los nuevos tiempos(Año: 2 021)
Estrategias activas de aprendizaje para el desarrollo de hitos evaluativos en kinesiología(Año: 2 021)
Including intellectual disability in participatory design processes: Methodological adaptations and supports(Año: 2 020, Revista: Proceedings of the 16th Participatory Design Conference 2020 - Participation(s) Otherwise - Vol 1 (PDC ’20: Vol. 1))
Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa(Año: 2 020, Revista: Revista Colombiana de Educación)
Analyzing roles, barriers, and supports of co-researches in an inclusive research(Año: 2 020, Revista: Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities)
Avanzando en autodeterminación: estudio sobre las autopercepciones de personas adultas con discapacidad intelectual desde una perspectiva de investigación inclusiva(Año: 2 020, Revista: Siglo Cero)
Un abordaje interdisciplinario a la vida independiente(Año: 2 019)
Codiseño y Discapacidad Intelectual: Métodos, Adaptaciones y Apoyos Especiales(Año: 2 019)
Adultos chilenos con discapacidad intelectual: creencias, actitudes y percepciones parentales sobre su autodeterminación(Año: 2 019, Revista: Siglo Cero)
Autodeterminación: explorando las autopercepciones de adultos con Síndrome de Down chilenos(Año: 2 018, Revista: Siglo Cero)
Uso de herramientas digitales y discapacidad intelectual: evidencias en el contexto chileno(Año: 2 018)
Co-diseñando guías de accesibilidad cognitiva en el desarrollo de aplicaciones móviles con adultos con discapacidad intelectual(Año: 2 017, Revista: DISUR)

Proyectos de Investigación

LECTOGRAM: sistema de apoyo a la ejecución de actividades de la vida diaria para personas con demencia(Año de Inicio: 2 023, Año de Término: 2 025)
Non-invasive technologies for cognitive rehabilitation of Mild Cognitive Impairment in older adults(Año de Inicio: 2 023, Año de Término: 2 024)
AWEN - Método para evaluar el diseño de viviendas universalmente accesibles en entornos de realidad virtual (RV): Una iniciativa orientada a promover el derecho a la vida independiente de las personas con discapacidad(Año de Inicio: 2 023, Año de Término: 2 024)
Educando en autodeterminación al final de la vida: una propuesta formativa dirigida a personas con discapacidad intelectual que envejecen(Año de Inicio: 2 023, Año de Término: 2 025)
PICTOS: Servicio para la navegación y evaluación de la accesibilidad cognitiva de los servicios en Chile(Año de Inicio: 2 022, Año de Término: 2 024)
Nuevos desafíos para Educación en Chile: Apoyos a la vida independiente de adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo(Año de Inicio: 2 019, Año de Término: 2 022)
Apoyos Visuales para la Plena Inclusión de las Personas con Discapacidad Intelectual en los Servicios Públicos en Chile(Año de Inicio: 2 019, Año de Término: 2 020)
Núcleo de Investigación en Estudios de Inclusión y Accesibilidad(Año de Inicio: 2 019, Año de Término: 2 022)
Facilitando el aprendizaje a lo largo de la vida: desafíos que plantea el envejecimiento de la población con discapacidad intelectual o del desarrollo en Chile(Año de Inicio: 2 019, Año de Término: 2 021)
Red Científica Interdisciplinaria de investigación e innovación en Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (REIDI)(Año de Inicio: 2 018, Año de Término: 2 019)
I2: Investigación Inclusiva: Oportunidades para fortalecer la autodeterminación en la era digital(Año de Inicio: 2 017, Año de Término: 2 018)
What I need: Prototipo de aplicación storyboard para explorar la calidad de vida en adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo(Año de Inicio: 2 016, Año de Término: 2 016)