Investigación sobre la Industria Editorial en Francia - Gabriela Márquez Alamos
| Título | Investigación sobre la Industria Editorial en Francia - Gabriela Márquez Alamos |
|---|---|
| Asignatura | Taller Diseño de Ediciones Digitales |
| Del Curso | Taller Diseño de Ediciones Digitales 2024 |
| Carreras | Diseño |
| Nº | 2 |
| Alumno(s) | Gabriela Márquez Alamos |
Encargos individuales
Encargo 01: Industria editorial en Francia
Para el primer encargo de la segunda unidad del taller, se solicita realizar una investigación sobre las casas editoriales de cualquier país del mundo, en este caso, de Francia. El encargo se lleva a cabo indagando, en primer lugar, sobre la evolución editorial en Francia, y cuales fueron los acontecimientos históricos importantes que tuvieron incidencia en el mundo editorial. Y, en segundo lugar, se buscan todas las casas de edición francesas, tanto de ediciones impresas como digitales.
Bibliografía
https://www.comunidadbaratz.com/blog/el-libro-a-traves-del-tiempo-desde-la-antiguedad-hasta-la-actualidad/
https://www.ub.edu/blokdebid/es/content/la-edicion-digital-en-francia-un-negocio-en-proceso-de-definicion
https://www.actualidadeditorial.com/el-libro-digital-en-francia/
https://www.alliance-editeurs.org/-reseau-francophone,023-?lang=es
https://www.dosdoce.com/2024/07/03/el-libro-digital-en-francia-se-mantiene-estable/
Encargo 02: Editoriales Laurence King y Gustavo Gili
El segundo encargo consta de una lámina en la que se expone el estudio realizado a una editorial elegida. Dicho estudio contempla temáticas como: historia de la editorial, misión, visión y colecciones. La lámina deberá exponer toda esta información considerando redacción y composición gráfica, para así empezar a comprender cómo se construyen las colecciones en las editoriales y cómo estas son trabajadas. En este caso, se estudian dos editoriales, en primer lugar la editorial Laurence King, y en segundo lugar la editorial GG (Gustavo Gili), debido a que el libro elegido menciona ambas editoriales.
Trabajo gráfico de lámina
Para el trabajo gráfico de la lámina se comienza por proponer una forma de exponer ambas editoriales de la misma manera, sin realizar comparaciones, ya que ambas, aunque pertenecen a países diferentes, mantienen una similitud en las categorías editoriales que publican. En segundo lugar, y de la mano con lo anterior, se decide mantener la identidad gráfica de ambas editoriales, por lo que se extraen los colores primarios de ambas marcas para desarrollar la lámina de estudio, manteniendo un estilo de diagramación y gráficas minimalistas.
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Dibujos en bitácora de diagramación de la lámina -
Logo Laurence King Publishing -
Logo Editorial Gustavo Gili (GG) -
Colores elegidos en la lámina
Lámina
Bibliografía
https://editorialgg.com/
https://www.laurenceking.com/
https://graffica.info/editorial-gustavo-gili/
https://www.arquitecturacatalana.cat/es/obras/seu-de-leditorial-gustavo-gili
Encargos grupales
Propuesta editorial, colección Travesías
La segunda mitad de la unidad consta de un trabajo en grupo en el que se deberá definir una colección de ediciones bajo la temática de las Travesías. Las propuestas de las colecciones deben ser trabajadas desde la cantidad de volúmenes, el trabajo de imágenes, diagramación, gráficas, salidas (digitales y análogas), hasta la definición de la audiencia, el idioma, la estructura y la narrativa. En la siguiente página se muestra la información general de la propuesta, el rol que se toma personalmente dentro de la editorial, las variaciones y cambios por las que pasaron las propuestas y, finalmente, la edición final.
1. Propuesta de colección "Travesías: Observación, fundamento y forma"
La propuesta considera tres volúmenes en los que se expondrán tres etapas fundamentales para llevar a cabo la obra realizada en travesía, y que está presente desde el ingreso a la Escuela; la observación, fundamento y forma. El objetivo de esta colección es que pueda ser entendida por el público objetivo, por lo que se busca la manera explicar conceptos complejos de forma sencilla.
La colección a dirigida a los estudiantes que ingresan a la escuela, que pasan de un lenguaje de colegio a uno más complejo como es el de la escuela, y que, por tanto, se familiaricen con los conceptos que orientarán su evolución como futuros arquitectos y diseñadores. Por otro lado, también se encuentran los estudiantes de intercambio, ya que, al igual que los estudiantes de primer año, se enfrentan a un lenguaje nuevo y a una forma nueva de comprender la arquitectura y el diseño.
A continuación se presenta una breve explicación de los tres volúmenes que integran la colección:
Observación
Colección enfocada en la fase inicial del proceso creativo, en el que los estudiantes realizan una observación detallada del entorno y la cultura de la localidad que visitan. El objetivo es capturar la esencia del lugar, sus características únicas y las necesidades de la comunidad. La observación es fundamental, ya que sienta las bases para el desarrollo de la obra.
Fundamento
Propuesta centrada en el fundamento de las obras, que es el sustento teórico y práctico extraído de la observación. Se documentan los procesos de investigación y análisis que los estudiantes realizan para dar forma a sus proyectos. Esta colección destacaría la importancia de la investigación en el proceso creativo.
Forma
Enfocada en la forma final de las obras realizadas durante las travesías, en este volumen se presentarán fotografías de las obras terminadas, acompañadas de descripciones que expliquen su significado y el proceso de creación. Esta colección celebraría la materialización de la creatividad y el trabajo colaborativo, mostrando cómo las obras se integran en el paisaje y la cultura local.
2. Rol editorial
En cuanto al rol editorial, se define desde un inicio el papel que cada integrante del grupo cumplirá. En mi caso, las decisiones editoriales que realicé durante el trabajo fueron las siguientes: Trabajo de las imágenes (selección, color), a diagramación de las ediciones de salida análoga, y por último, las decisiones de impresión de uno de los volúmenes. A continuación, se profundiza y expone material que muestra estas decisiones a lo largo del trabajo.
Trabajo de imágenes:
En cuanto al trabajo de las imágenes, el proceso se divide en dos partes. La primero es la búsqueda y selección de las imágenes, estas son elegidas de carpetas de registro propias de las travesías en las que se participa, en el caso de la travesía a Detif, en la que ninguno de los tres integrantes participa, se solicita a la estudiante Anaís Arancibia el permiso para usar sus imágenes.
Las imágenes se seleccionan considerando que deben ser coherentes con los textos y la temática del volumen en el que estará presente, por lo que se discrimina aquellas fotos que no expresan claramente la materia y se eligen aquellas que apoyen y sumen al texto que las acompaña. La selección también considera que sean separadas por temática, es decir, elegir fotos de cada travesía, y luego ir distribuyéndolas por la temática a la que pertenecen, que pueden ser observación, fundamento o forma.
Por otro lado, el trabajo de edición de imágenes considera el uso de Adobe Photoshop para cambiarlas de full color a blanco y negro, para posteriormente utilizar un mapa de degradado con el color correspondiente al volumen al que pertenece. Se trabaja el color a duotono, las luces en blanco y las sombras con el color seleccionado en cada edición.
Diagramación de la edición impresa e impresión:
En cuanto a la realización de la edición impresa, se trabaja en base a una grilla simple que mantenga un lenguaje coherente con el del objetivo de la colección. Es por esto que se proponen blancos amplios que puedan ser contrastados con las imágenes a color, y que también cuenten con textos que sigan la línea editorial, es decir, que no sean extensos y que no cansen a la vista. A continuación se exponen la diagramación de las páginas tipo de las ediciones impresas:
Con respecto a la impresión, se trabaja un archivo IndDesign considerando que las hojas serán cuadernillos abiertos que serán ubicados unos sobre otros, y posteriormente plisados a la mitad y, finalmente, serán unidos por medio de corchetes. Es por lo anterior que los márgenes centrales son más amplios, debido a la pérdida de blanco que provoca esta unión. La impresión se realiza con giro manual de tiro y retiro, en un papel hilado 9 en color ahuesado e impreso en la impresora canon ix6810. Debido a que el giro es manual, el archivo de impresión de la edición se divide en dos, las hojas que se imprimen en el tiro de la hoja y las que se imprimen por el retiro. Se adjuntan ambos archivos a continuación
Documento de impresión de tiro:
Documento de impresión de retiro:
3. Cambios en la edición
Los cambios más significativos que sufrió la colección durante su desarrollo fueron, en primer lugar, y como se muestra en las siguientes fotos, la imagen gráfica de las ediciones. En un primer lugar, se quiso proponer que las ediciones tuvieran colores llamativos contrastados con imágenes en blanco y negro, pero dada la dificultad que podía traer al imprimir las ediciones se decide optar por replantear los colores y trabajo de imágenes. También, y dentro de la misma propuesta, se exponen las colecciones como libros más extensos a los que finalmente se terminan presentando. Tal como se menciona brevemente arriba, antes se proponen colores vibrantes para los detalles interiores de la edición, pero el trabajo de las imágenes se dejaba de lado, a diferencia de la propuesta que se expone a continuación, en la que ya existe un cambio en los colores para que tengan coherencia con el tema a tratar, y además un trabajo en las imágenes.
El segundo cambio drástico, es la diferenciación del contenido a tratar dentro de las ediciones. En primer lugar se propone que los capítulos de las ediciones se enfocaran solamente en el tema a tratar y que cada volumen indicara una travesía, pero luego de una revisión del contenido y recolección de información, se decide que es mejor hablar, en los tres volúmenes, de las tres travesías, por lo que los capítulos quedarían divididos en travesía en unión con la temática a tratar. Para una mejor comprensión, se muestra en el siguiente cuadro el antes y el después de los capítulos.
Capítulos primeras versiones
Capítulo I: ¿Qué es la observación?
Capítulo II: ¿Cómo llegar a la observación?
Capítulo III: Ejemplos de observación
Capítulo IV: Glosario
Capítulos versión final
Capítulo I: ¿Qué es la observación?
Capítulo II: Observación Travesía Ko-panqui
Capítulo III: Observación Travesía Salta
Capítulo IV: Observación Travesía Detif
Capítulo IV: Glosario de la observación
En cuanto al último cambio, se decide, luego de una revisión de los croquis re-dibujados, que para que la lectura no condicione inconscientemente a quién lee las ediciones reemplazar los croquis por imágenes que tengan relación con el texto escrito a un lado. Sin embargo, se mantiene, en el caso del volumen "La observación", mantener las observaciones debajo de las imágenes.
4. Propuesta final
Con respecto a la entrega final, se exponen a continuación dos videos que muestran cómo queda la propuesta final, en su salida análoga y en su salida digital.
Video de edición impresa:
Video de edición digital: