Instancia de conexión Madre e hijos
| Título | Combinados: aplicación para móviles. |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Curso |
| Período | 2015-2015 |
| Asignatura | Gráfica Digital 2015 |
| Del Curso | Gráfica Digital 2015, |
| Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Interacción y Servicios"Interacción y Servicios" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Valentina Olivares |
| Profesor | Herbert Spencer |
Introducción
Dentro del contexto del curso, se presenta la oportunidad de diseño frente a un escenario y grupo de personas. Se busca cambiar una realidad que afecta a madres que trabajan y tienen hijos pequeños (de 1 hasta 6 años), cuyas jornadas laborales les dficultan la sincronización entre vida laboral y familiar. Causando culpa y estrés por el hecho de no pasar el tiempo deseado con sus hijos durante esta primera étapa de formación.
Se busca obtener información personal, o patrones que influyan en la oportunidad de diseño, para lograr construir frente a este problema una forma de enfrentarlo a través de la tecnología y el diseño. Con el fin de mejorar la imagen que tienen las madres sobre su doble labor, cambiando su visión y sentimiento de hecho culposo, a través de un nuevo entendimiento.
La idea es generar incentivos que logren pequeños cambios dentro de su vida rutinaria durante la semana, cambios en la forma de organizar actividades o tiempos, dando un mayor espacio a la vida de sus hijos y de su familia. Reduciendo el estrés personal que produce la culpa por la ausencia.
Investigación I: Sondas
Las sondas corresponden a cualquier tipo de instrumento que sea entregado a participantes para inspirar nuevas formas de entendimiento personal y comunicacional, sobre sus vidas, ambientes, pensamientos e interacciónes
Algunos de los elementos utilizados en estudios con sondas culturales son: postales, mapas, diarios, cámaras, grabadoras, y otras soportes de texto e imágen para guiar las respuestas personales. Como forma de método de investigación, las sondas no tienden a ser formalmente analíticas, si no piezas inspiracionales que identifican patrones claves y temas que puedan emerger sobre un participante o cultura.
Sirven para comenzar una conversación sobre las posibilidades del diseño, en conjunto con otros métodos de investigación como la observación, visitas de sitios, entrevistas y fuentes secundarias.
Las sondas son específicamente casuales e informales, aún así si forma estética, mensaje y forma de entrega debe ser creada para inspirar acierto y respeto, respuesta y entrega.
con respecto a la sonda a diseñar
Para saber un poco sobre la vida de las madres, se diseña una pequeña sonda que contiene diferentes preguntas y actividades a realizar que manejan contenido sobre las rutinas semanales y las de los fines de semana.
- ¿Cuál es la diferencia entre la cercanía durante la semana y el fin de semana?
- ¿Qué actividades son las que conectan a las madres y sus hijos durante su tiempo libre?
- ¿Cuáles son los puntos de interferencia para las madres, durante la semana?
Resultados
Se entregó un sobre con lápices, stickers, un cuadernillo en acordeón desplegable, todo en un sobre. A cada persona se le explicó en qué consistía (además de las intrucciones al interior de la sonda) para que contestara con mayor sinceridad y libertad posible
Hallazgos
Luego de recopilar las sondas, se pudo extraer las diferentes rutinas diarias de 7 mujeres, con distintos rangos de edad, situación social y familiar.
La mayoría de estas mamás tienen problemas para vincular la vida familiar y laboral durante la semana, que son sus puntos más críticos. Algunas dependen de terceros para que cuiden a sus hijos mientras ellas trabajan.
- 5 de éstas 7 entrevistadas, pasan menos de 4 horas diarias con sus hijos
- 5 de las mismas, trabajan más de 8 horas diarias.
Se aborda en las horas que trabajan, los lugares que frecuentan durante la semana y cuál es el tipo de contacto que existe con sus hijos durante un día normal.
Investigación II
Se realiza una entrevista a las mamás que participaron de la sonda, con el fin de rescatar aspectos positivos y negativos de sus rutinas. Dentro de los positivos se rescatan aquellos momentos o actividades que más disfrutan con sus hijos, ya sea durante la semana o el fin de semana.
Hallazgos e implicancias
Luego de encontrar estos momentos se generan patrones para poder diseñar futuros escenarios. A primera instancia se rescatan actividades dentro de áreas:
- Artístico: contempla las manualidades, el dibujar y colorear.
- Aprendizaje y lectura: la lectura de libros, el uso de internet o aplicaciones para aprender cosas nuevas que sean del agrado de los niños.
- Musical: El explorar musicalmente, practicar las canciones del jardín, las canciones que ellos mismos crean, etc.
- Exploración y actividades: los lugares que visitan para juegos y/o actividades recreativas, panoramas de fin de semana.
Conceptos
Validación y Hallazgos
Concepto Final
Finalmente se decide por un concepto, las historias y cuentos con grabación de voz. Agregando un poco de los otros conceptos pero hasta cierto punto.
- Crear cuentos propios
- Que se puedan personalizar
- Se pueda subir fotos y utilizarlos en mis cuentos
- se puedan subir videos y ser utilizados en mis historias/cuentos
- Poder compartir la información con mis amigos
Afirmación
Mapa de Clases
Versión I
Versión II
A partir de los conceptos generados se idea una concepción de realidad, que congrega diferentes aspectos que forman una parte fundamental en el espacio de ocio entre las madres y sus hijos, ya sea durante el corto de tiempo durante la semana o el tiempo destinado durante el fin de semana.
Escenarios de uso
Maquetas
Diseño Final
Imagen Corporativa
Pantallas
Inicio apaisado
Inicio 2 apaisado
¿qué deseas hacer?
Demo
