Heredad Creativa S1 2023
| Asignatura(s) | Heredad Creativa |
|---|---|
| Año | 2023 |
| Tipo de Curso | Ramo Lectivo |
| Talleres | Tit. ARQ, Tit. DG, Tit. DO |
| Profesores | David Jolly |
| Profesor(es) Ayudante(s) | Valentina Escudero |
| Estudiantes | Nico López Ramírez, Valentina Aguilera Valencia, Danitza Barrera, Almendra gonzalez valderrama, Maycol Tapia, Simón Pablo Otárola Neira, Catalina Aninat, Patricio Antonio Navarro Rubina, Luckas Gajardo González, Valentina Durán Persico, Camila Silva Vergara, Lorena Vidal, Aranzazu Fierro, Joaquin Ignacio Rojas Alarcon, María Soledad Marín Venegas, Lauren Jimenez, Diego Seguel Acuña, Ana Gloria Kampers, Gonzalo Urrutia, Ignacia Blaimont Sagredo, Paula Castro Caniguante, Catalina Paz Álvarez Schilling, Esteban Aguilera, Carol Hernández, Rosario Paz Marticorena Marticorena, Álvaro Núñez, Martín Townsend, Nicolás Cortés-Monroy, Sofía Pastrián Reyes |
| Carreras Relacionadas | Arquitectura |
Estudiantes
Información del Curso
Descripción y contextualización de la asignatura
La asignatura expone distintas experiencias orientadoras de la Escuela en el campo del diseño y de la arquitectura a través de sus autores directos y cuyo fin es entregar a los estudiantes, las nociones que fundamentan el origen poético de proyectos, obras y ocasiones creativas, como también dar a conocer las fuentes teóricas y prácticas que rigen y dan forma a la generación y ejecución de los mismos. Con el propósito de aclarar el hilo conductor que se ha preservado a través de distintas generaciones, y que se manifiesta renovado en la actualidad, los contenidos tomarán la forma de Seminario.
Resultados de aprendizaje
Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:
Competencias disciplinares
- Profundiza en las nociones fundamentales que otorgan un punto de vista propio a los oficios en la escuela
- Reflexiona a propósito del ámbito creativo en el cual ha desarrollado en común sus estudios y ejecuciones
- Amplía su conocimiento de los principios generadores del obrar creativo
- Gestiona y ejecuta de forma colaborativa una actividad de nivel académico investigativo
- Construye una discusión efectiva dentro de la materia tratada
- Desarrolla un propio argumento y punto de vista
Evaluación de los resultados de aprendizaje
- Capacidad y competencias de gestión y ejecución: Resolver participación e interlocución objetiva con expositores concertados. Desarrollar concreta y activamente la jornada de Seminario. Lograr amplia convocatoria, y precisión de la comunicación y difusión
- Capacidad de recapitulación y compendio: Registro efectivo de las presentaciones orales (grabación) y transcripción de las mismas. Registro visual de las presentaciones, registro de asistentes y sus valoraciones de la actividad. *Selección y edición del material en formatos editoriales compatibles
- Capacidad de certeza y precisión: Diseño editorial final, ajustado y acabado de los cuatro seminarios
A considerar:
- Horario de clases: Martes de 15:50 a 17:00 hrs
- Durante todo el semestre, cada alumno trabaja en la Lectura Anotada de un texto
- El trabajo del curso comprende la entrega final de la Lectura Anotada + 3 avances intermedios para constatar progresos
- Las tareas se entregarán en la wiki los días Domingo ya que serán revisadas el día Lunes antes de la clase siguiente.
Asistencia y Entregas
- Para aprobar el ramo se requiere de un 80% de asistencia y el 100% de los encargos entregados.
- Formato de entrega: Tamaño carta (PDF), se debe subir a la Wiki del curso.
Clases
Clase 1 - Martes 14 de Marzo
| Tema | Lectura 1: Capilla Pajaritos |
| Encargo |
Se entrega la primera lectura subida en la wiki del ramo. Teniendo en consideración dejar un espacio para realizar anotaciones a mano o digital y a cada frase se le asigna una palabra. El trabajo consiste en asignarle a cada frase una palabra y a cada párrafo una frase. Se debe realizar con la primera mitad del texto. Al mismo tiempo que es importante la creación de una carpeta personal para ir guardando los textos leídos. Formato libre. |
Clase 2 - Martes 21 de Marzo
| Tema | Lectura 1: Capilla Pajaritos y El regalo de los grandes arquitectos |
| Encargo |
1. Deben continuar con la segunda mitad de la lectura Capilla Pajaritos, asignando a cada frase una palabra y a cada párrafo una frase. Para esta tarea se recomienda utilizar el siguiente archivo, el cual contiene el texto con la corrección a los errores de tipeo.
"Porque la ciudad se construye todos los días para el vivir de todos los días con los regalos que los grandes arquitectos nos han hecho" Considerando la cita anterior del texto Capilla Pajaritos (p.1), traer 5 arquitectos relevantes de la primera mitad del XX. Deben revisar sus obras y proponer que regalo nos hizo para la vida diaria de la ciudad. Continuar con el formato hoja carta (PDF). |
Encargos
Nomenclatura de las tareas: Apellido Nombre T01 - HC 2023
TAREA 1 - Lectura Capilla Pajaritos
TAREA 2 - Lectura Capilla Pajaritos y El regalo de los grandes arquitectos
