Heredad Creativa 2020 - Silvana Sarrocchi

De Casiopea


TítuloCláses de poética - Godofredio Iommi + Transcripciones
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Claveproyecto final
AsignaturaHeredad Creativa 2020
Del CursoHeredad Creativa 2020
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Alumno(s)Silvana Sarrocchi
ProfesorSylvia Arriagada

Lectura anotada

PDF File:Ficha Heredad 1_v2.pdf

Charlas

Listado de preguntas propuestas

Preguntas a Hernán propuestas por el grupo 7:

  • ¿Qué entiendes por poética y esta como afecta día a día su oficio?
  • ¿Cómo se podría proyectar la poesía a una obra de diseño?
  • ¿Cómo se vincula el origen de la poesía a una obra de diseño?
  • ¿Cómo se involucran los sentidos en la creación de una obra de diseño?
  • Si la palabra poética es antes que la acción; antes que el obrar, como aplica ese sentido poético en el obrar del diseño en lo cotidiano?

Preguntas corregidas

  • Las travesías de la escuela que realizaste, ¿Tienen algún vínculo con la elección de los lugares que traes a presencia en tu obra? *¿Cómo eliges estos lugares?
  • ¿A qué te refieres con los “campos matéricos” en tus obras?
  • ¿Existe alguna técnica común entre sus obras, es decir, algún cálculo común que aplique a todas?
  • ¿Tu obra está basada en la abstracción de algún elemento o tema? O es completamente no-figurativa?
  • Pancho Mendez, Pintor y fundador de nuestra escuela dice que “Seurat separa los colores dejando una zona de blanco entre ellos de manera que se debe reconstruir con la mirada las formas para que éstas aparezcan paulatinamente en su corporeidad extraídas de este «aire luminoso dado por el blanco.»” ¿Hay alguna intención de construir ese vacío o blanco de Seurat?
  • Estas prácticas en tu obra, ¿Crees que están influenciadas por tu oficio como Arquitecto?
  • Al momento de finalizar una obra, ¿Crees que esta queda cerrada o abierta?
  • ¿Cuál es aquella idea de América que ronda en tu mente y que proyectas para actuar conforme a ella?
  • ¿Hay alguna de las tradiciones o herencias culturales que tú pienses que has plasmado en alguno de tus proyectos?
  • A menudo se dice que la tradición se mantiene repitiendo lo propio del pasado, ¿En algún momento la tradición fue un problema para ti dentro de tu oficio?
  • ¿Cuál es la parte más desafiante, al momento de considerar el universo de materiales para su uso en función del color, la textura, el equilibrio, y otras características? ¿Se relaciona esto con alguna observación que se reitere en tus obras?
  • En un sentido de heredar pensamientos y la historia del mundo circundante que puedan llegar a nutrir la palabra poética. Como dice en la clase poética dictada por Godofredo Iommi, el despojo de la realidad ¿ Juega un rol contrario a la hora de juntar el oficio con lo poético?

Transcripción Respuestas a preguntas Hernán

¿Cuál es aquella idea de América que ronda tu mente y que proyectas para actuar conforme a ella?

América continente de la extensión y de la esperanza - Ambos vocablos tienen una raíz en común extensión: para partir: el ir a lo largo de lo vasto esperanza: para lo que va a veniro regreso

Nota: Hoy en día hay una esperanza en la imagen… Para mi hay esperanza en el espacio en el transcurso del ir, lo vasto - para desde allí lo abstracto = culminar con un expacio, ir a extensiones singulares de América.

Salar de Uyuni, el más extenso del Mundo Río de la Plata, el más anchuroso de la Tierra Humedales del Pantanal en el Mar Groso de Brasil con Bolivia, el más extenso de la Tierra


Variables poéticas para nombrar y llamar las extensiones singulares

Mares Mares Blancos I Mares Blancos es un espacio de la vastedad del Salar de Uyuni Mar Argenta Mares Calmos

  • Mare Magno lo nombra Fernández de __

Mar interior lo nombra Amereida Mar dulce lo nombra Dios de Solis al río de la plata las tierras interiores / la tierra inexplorada / para ello la atravesaron los adelantados españoles; Ñuflo Chávez, Alvar Nuñez cabeza de vaca, orellana.

2) Las travesías de la escuela que realizaste, ¿Tienen algún vínculo con la elección de los lugares que trae a presencia en tu día? ¿Cómo eliges los lugares?


La travesía es una heredad de la escuela, heredad que se entrega / la escuela / y luego uno ve el modo o forma, ahí te viene un acto personal como lo recibe y que hace con ella.

Respondiendo, no hay un vínculo en la elección de los lugares, pero sí hablaría de un origen, ¿Cuál es ese origen?

El año 84 se inician las travesías de la Escuela, titulandome se realizó la travesía a los grandes ríos… El río Panamá en la ciudad de Rosario sentí que la travesía otorgaba una nueva libertad que iba más allá de los estudios, tareas y obras. Una libertad interna que me hizo arrojarme y sumergirme en las aguas terrosas del Paraíso, pero para qué? Para palpar los tamaños de la extensión y de la ciudad. Los lugares los elijo desde la singularidad para ser nombrados mares…

“El lamento de las imágenes” de Alfredo Jaer, comportan también una esperanza...

Transcripción Charla

Finalmente se designó la transcripción de la Charla de Rocío

File:Transcripción Rocío, 1_06_12 - 1_16_15.pdf