Gráfica Digital
Clave(es) | ARQ 483 |
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Créditos | 2 |
Del Programa | Diseño Gráfico |
Área de Estudio | |
Currículum | Decreto Académico 7/2001 |
Homologada | Taller de Visualización |
Régimen | trimestral |
Pre-requisito | Sistemas de Impresión |
Horas |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Este curso se origina desde la pregunta: ¿cómo se ve la información? o más específicamente: ¿qué narrativas están cifradas en un determinado corpus de información?. En este sentido, nos preguntamos por las correspondencias entre las dimensiones cuantitativas o cualitativas intrínsecas a la información con sus representaciones visuales; ¿cómo se determina esta relación biyectiva entre la información y el relato visual? ¿cuál es el lenguaje de aparición de la información? Específicamente en el ámbito digital esta pregunta adquiere otras connotaciones: ¿cómo podemos diseñar algoritmos computacionales que construyan las correspondencias visuales independientes de un caso particular e idiosincrático que nos permita examinar un flujo de información? o ¿qué criterios (y competencias) debemos desarrollar para manipular información dinámica?
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Arquitectura de Información, Presentación de los lenguajes de representación,Introducción al entorno de desarrollo, Metodología de la visualización computacional (Obtensión de Información - "Parsing" de información - Data mining - Representación - Interacción), Espacio y Tiempo: representación, serialidad, colecciones y secuencias (Narrativas cartográficas), Mapeo y diagramación de elementos abstractos
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
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- Evaluación en presentaciones orales y participación en la discusión y crítica de los proyectos del curso
- Evaluación de proyecto grupal, presentación oral audiovisual y documentación en línea
- Autoevaluación y evaluación entre pares
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
- Visual Explanations: Images and Quantities - Evidence and Narrative (Edward Tufte)
- Beautiful Evidence (Edward Tufte)
- Envisioning Information (Edward Tufte)
- The Visual Display of Quantitative Information (Edward Tufte)
- Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists
- Visualizing Data: Exploring and Explaing Data with the Processing Environment (Ben Fry)
- You Are Here: Personal Geographies and Other Maps of the Imagination (Harmon)
Plan de Asignatura
ARQ 483 GRÁFICA DIGITAL | ||
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Disciplinar | Técnicas | |
Conocimientos |
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Habilidades |
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Actitudes |
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Cursos Realizados
- Gráfica Digital 2007 (Año 2.007)
- Visualización Gráfica (Año 2.008)
- Gráfica Digital 2009 (Año 2.009)
- Gráfica Digital 2010 (Año 2.010)
- Tutorías 4º DG 2011 (Año 2.011)
- Gráfica Digital 2011 (Año 2.011)
- Gráfica Digital 2012 (Año 2.012)
- Gráfica Digital 2013 (Año 2.013)
- Tutorías Gráfica Digital 2013 (Año 2.013)
- Gráfica Digital 2014 (Año 2.014)
- Gráfica Digital 2015 (Año 2.015)
- Gráfica Digital 2016 (Año 2.016)
- Gráfica Digital 2017 (Año 2.017)
Proyectos
- Desarrollo de microempresarios en el barrio (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2017,)
- Scuderia (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2017,)
- Claudio Gómez: El ambiente de desenvolvimiento de los niños (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2015)
- Proyecto de sitio responsive: "Hoy me voy a ocupar de mi cólera" (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2013,)
- Dconstruct.org (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2013,)
- 3200 Tigres (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2013,)
- Desarrollo de Servicio Móvil para la ead (Cursos Relacionados Tutorías 4º DG 2011)
- Coordenadas Paralelas, Lineales y Radiales (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2011)
- W.A.K.A. (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2009)
- Puntojpm
- Comunicacción (Cursos Relacionados Gráfica Digital 2009)