Francisca.Silva.Taller del Habitáculo.M9

De Casiopea



TítuloFrancisca Silva.Taller del Habitáculo.M9
AsignaturaTaller del Habitáculo
Del CursoTaller del Habitáculo 2021
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
9
Alumno(s)Francisca Silva Piña

Encargo 9

Holgura contenida

Coordinación armónica de los movimientos

El cuerpo está en constante movimiento, movimientos expresivos que comunican y se gestan en una estabilidad dinámica, transiciones y cambios de posición, procurando recuperar o mantener el equilibrio ante cualquier cambio que se presente en el entorno: la superficie donde se sostiene el cuerpo, las condiciones ambientales, las interrupciones o imprevistos que se presenten. Es un equilibrio, que se logra a través de constantes desequilibrios y ajustes, los que se producen cuando el cuerpo cambia de posición; equilibrios que se mantienen sólo cuando estos desequilibrios son pequeños, permitiendo la continuidad del movimiento y vice-versa en este espacio que lo acoge. Este equilibrio en permanente ajuste por un cuerpo que presenta una holgura contenida, producida en esta articulación en el tránsito del movimiento, aquel espacio vacío que queda en torno al cuerpo en tensión y que permite el despliegue de los movimientos, una tensión regulada a un espesor. Al interacturar con un objeto, los movimientos se realizan en una coordinación armónica, en un despliegue de transiciones, el que se ajusta al cuerpo y se nivela a su fisionomía donde se integra el cuerpo al objeto, convirtiéndose en uno solo, los que se articulan para lograr la estabilidad dinámica en el movimiento y a su vez, los distintos segmentos del cuerpo, los que se coordinan entre sí armónicamente con el entorno. Un entorno envolvente donde se produce una interacción entre el cuerpo y lo que le rodea, las condiciones ambientales y espaciales, afectando su comportamiento, movimientos y pulso.


Matriz de Observaciones

Archivo:Tarea7 FSP THabitaculo.pdf

Observaciones relevantes de los casos en estudio

Clases en virtualidad

La virtualidad crea un espacio público en lo privado, creando un cierto espesor en la intimidad permeable de una realidad modificada. Estas realidades incompletas que se muestran en la virtualidad crean una intimidad regulada, la ventana virtual que limita la vista y los sentidos a través de la multifrontera conectiva, mostrando simultáneamente las diferentes realidades del profesor y de cada alumno, lo que provoca un cuerpo tensionado debido a esta bilocación de realidades paralelas real-virtual y su discordancia de las sensaciones con la normalidad.

Deslizamiento en ruedas

El cuerpo deslizado sobre ruedas conlleva a equilibrios intermitentes en el ajuste de las transiciones en una estabilidad dinámica y holguras contenidas en los movimientos que se articulan en la concentración del cuerpo. Estos movimientos están coordinados armónicamente, otorgando la estabilidad necesaria para el deslizamiento, ajustándose al medio, en una integración entorno, cuerpo y objeto.

Iteración proyectual

Correcciones y observaciones de la primera propuesta

  • La propuesta debe integrar aquellos elementos que se deben utilizar en este andar en clases, de tal manera que permita esta coordinación armónica entre los segmentos del cuerpo y el objeto.
  • El encargo no exige que sea móvil, es decir, no necesariamente debe ser transportable.
  • El pliegue en el material viene acompañado de una pérdida de resistencia en éste. En este caso, al ser la materialidad de cartón reciclado, el doblez que se realizó en el soporte del tren inferior, le exige más al encuentro entre el plano vertical y horizontal, otorgando una sensación de inseguridad al sentarse.
  • El cartón requiere más estructura para resistir el peso del cuerpo y el notebook que otro material, como la madera, terciado, etc. por lo que el diseño debe incluir las limitaciones que tiene el material que se utilizará en la propuesta.
  • La propuesta debe contener al cuerpo de forma holgada, tal como el soporte contiene a los elementos.
  • El tamaño del elemento debe dejar al cuerpo en un acto envuelto.
  • El elemento contiene no tan sólo por el tamaño sino que con verticalidad y éste se despliega.

Propuesta

Se otorga un espesor vacío y de luminosidad que envuelve al cuerpo contenido por el elemento propuesto, una extensión del cuerpo que favorece la coordinación armónica de los movimientos a través de tamaños, proporciones y ordenamientos, connaturales al estar en reposo en una verticalidad superior y flexión inferior. Pero, con un tren superior en movimiento, andando en clases en todas sus dimensiones: visuales, corporales y auditivas, con cambios intermitentes en una holgura que se lo permite, en un margen de lo próximo con lo que se interactúa, abrazado por un elemento que lo acoge, que se extiende y abre en deslizamiento. Un tren inferior oculto tras el elemento que lo contiene, en una holgura que le permite moverse y acomodarse en este andar, en un espacio reducido a un radio de acción.

  • MAQUETA

Momento inicial

Momento inicial vista superior
Momento inicial vista posterior


Momento despliegue

Vista posterior del momento del despliegue
Deslizamiento y giro del soporte derecho
Deslizamiento y giro soporte izquierdo


Momento apertura

Vista lateral momento de apertura
Apertura derecha que resguarda elementos
Apertura izquierda que contiene lo que se descarta



  • PROTOTIPO
Momento despliegue B
Momento inicial
Momento despliegue A