Explorando las necesidadesde apoyo de personas adultascon discapacidad intelectualo desarrollo de Chile

De Casiopea




TítuloExplorando las necesidades de apoyo de personas adultas con discapacidad intelectual o desarrollo en Chile
Año2024
AutorVanessa Vega Córdova, Félix González Carrasco, Izaskun Álvarez-Aguado, Herbert Spencer
FiliaciónPUCV/UDLA
Tipo de PublicaciónArtículo en Revista Académica
RevistaPedagogia i Treball Social. Revista de ciències solcials aplicades
EditorialUniversitat de Girona
Número1"" no puede asignarse a un tipo de número declarado con valor 1.
CiudadGirona
Páginas59-68
PDFArchivo:P.59-68 Explorando.pdf
URLhttps://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/24981
Carreras RelacionadasDiseño, Otra

El paradigma de los apoyos ha venido a transformar las prácticas en el ámbito de las discapacidadesintelectuales, esto en conjunto con el enfoque de derechos ha traído consigo la necesidad de transformarlas prácticas de inclusión en este campo. Pero ¿cómo transformamos las prácticas y los espacios si nose conocen en detalle las necesidades de apoyo de las personas con discapacidad intelectual? En Chileesta es una realidad que debe ser afrontada, si bien hay estudios que han abordado el tema aún quedamucho por hacer. En este sentido, el presente trabajo pretende dar a conocer las principales necesidadesde apoyo de un grupo de 93 personas adultas con DID, para la investigación se utilizó un muestreopor conveniencia compuesto por 93 participantes con DI entre 18 y 39 años (ME=28.3, DE=5.6),usuarios de tres asociaciones de atención a la discapacidad en la Región Metropolitana y en la Regiónde Valparaíso (Chile). Para conformar la muestra de personas con DI se establecieron dos criterios deinclusión: (1) tener un diagnóstico de DI según los estándares del DSM‑5; y (2) tener 18 años o más.El 75,3 % de las personas con DI fueron hombres, un 46,2 % del total de la muestra presenta un gradode DI severo y en su mayoría (86 %) un nivel socioeconómico medio‑bajo. La información sobre laspersonas con DI fue facilitada por 26 informantes, de los cuales el 11,5 % eran cuidadores, 34,6 %educadores, 34,6 % profesionales del área de la salud y 19,2 % profesionales de apoyo en residencias. Losprincipales resultados no evidencian diferencias significativas respecto a grado de DI, género y NivelSocioeconómico, sin embargo, es necesario avanzar en la necesidad reflexionar estrategias específicasespecíficamente con la población en su mayoría se encuentra en un nivel III de Necesidades de Apoyo, loque se puede interpretar como un nivel alto de necesidades de apoyo.