Evaluación Social de Proyectos

De Casiopea


Clave(es)EAD 3692
Créditos2
Profesor(es)Lorena Herrera
Del ProgramaArquitectura, Diseño
Ciclo FormativoCiclo Profesional y de Magister
Área de EstudioÁrea Científica, Línea Metodológica
Régimensemestral
Período Académicoprimero
Tipo de AsignaturaObligatoria
Horas2 Teóricas + 2,5 Trabajo

Descripción

La asignatura de evaluación social de proyectos contiene los tópicos del ciclo de vida de los proyectos y las herramientas básicas para la formulación y evaluación social de proyectos del ámbito de un arquitecto (espacios públicos, áreas verdes, edificación pública entre otros). A modo de contexto se mostrará el funcionamiento del Sistema Nacional de Inversiones (SNI). El Objetivo General de la asignatura es entender y saber aplicar las herramientas que permitan formular y evaluar socialmente un proyecto así como la postulación a financiamiento con recursos públicos. Objetivos Específicos de la asignatura son: Que los alumnos conozcan y entiendan el funcionamiento del Sistema Nacional de Inversiones (SNI) Públicas que rige en Chile; Conocer el ciclo de vida de un proyecto; Que los alumnos conozcan herramientas que le permitan identificar el problema que desean resolver con el diseño de un proyecto; Reconocer la diferencia entre “un problema” y “la falta de una solución”; Conocer los enfoques para evaluar socialmente un proyecto, y cómo aplicarlo a casos reales; Aprender qué son los precios sociales.;Otros intereses de los alumnos en el contexto del curso

Contenidos

  1. La Definición del Problema, reforzamiento de las técnicas para su identificación
  2. Objetivos y Criterios de la Evaluación Social de Proyectos
  3. Enfoque Costo/Eficiencia y Costo/Beneficio
  4. Principales Precios Sociales y su aplicación en la ev social de un proyecto
  5. Casos de Análisis

Estrategias de Enseñanza

  1. La metodología se basa en clases presenciales expositivas, con el fin de dar a conocer los conceptos de evaluación social de proyectos. Estas clases serán apoyadas con ejercicios específicos de la materia tratada con el fin de asegurar la comprensión de la misma por parte de los alumnos. Paralelo a las clases, se irá desarrollando a lo largo del semestre un caso estudio el que culminará con la formulación y evaluación social de un proyecto.

Criterios de Evaluación

  1. 1 Prueba de Cátedra
  2. 1 Trabajo escrito
  3. Las dos evaluaciones antes indicadas serán promediadas y equivaldrán al 60% de la nota final
  4. 1 Examen que equivale al 40% restante.
  5. Eximición con nota promedio 5,0 o superior, sin notas inferiores a 4,0 en cada una de las evaluaciones. Para quienes obtienen una nota inferior a 4,0 en alguna de las evaluaciones, la nota de eximición mínima será un 5,5.
  6. Alumnos con promedio de las 2 evaluaciones menor a 3,5 no tienen derecho a examen.

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Profesionales
  • Estructurar el pensamiento en la identificación de problemas a resolver en su vida profesional
  • Capacidad analítica que le permita entender la evaluación social de las diferentes iniciativas de inversión que desarrollen en su vida profesional
  • Formular y evaluar a nivel de perfil, iniciativas de inversión en el ámbito de espacios públicos y edificación pública
  • Desarrollar el pensamiento crítico que permita la autoevaluación a través de la formulación de los proyectos que desarrolle en su vida profesional

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. D W Pearce and C A Nash The Social Appraisal of Projects A Text in Cost-Benefit Análisis Macmillan Education ltd. 3º ed. 1989
  2. El Sistema Nacional de Inversiones públicas, Ministerio de Desarrollo Social, 2015

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)