Evaluación Social Proyectos Aplicada
| Clave(es) | EAD 3693 |
|---|---|
| Créditos | 2 |
| Profesor(es) | Lorena Herrera |
| Del Programa | Arquitectura |
| Ciclo Formativo | Ciclo Profesional y de Magister |
| Área de Estudio | Área Científica |
| Currículum | Decreto Académico 37/2017 |
| Régimen | semestral |
| Tipo de Asignatura | Optativa |
| Pre-requisito | EAD 3692 |
| Horas PUCV | 2 teóricas + 6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Se trata de una asignatura optativa que se dicta en el Ciclo Profesional y Magíster del plan de estudios de la carrera de Arquitectura contribuyendo a la línea metodológica y de medio ambiente construido del Área Científico-Técnica.
Abordará la evaluación social de proyectos del ámbito de proyectos públicos, con un enfoque de aplicación a casos reales. Será una continuación del ramo de evaluación social de proyectos (EAD 3692), y se profundizará en cómo desarrollar proyectos del ámbito público co-diseñando con los beneficiarios directos del mismo, para luego identificar, medir y dar valor social a los beneficios que éstos generan a la comunidad.
De esta manera se pretende aportar a la competencia fundamental C5 al contribuir a desarrollar la capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
Así también, esta asignatura aporta al desarrollo de competencias profesionales como son el dominio de las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar y facilitar la colaboración con distintas especialidades (C19).
Se espera además aportar en el desarrollo de la capacidad analítica, de reflexión y de intervención social que le permita realizar planes y programas apropiados en una correcta relación lugar y contexto y con una actitud racional capaz de coordinar y derivar las distintos
aspectos científicos, técnicos y legales presentes en el desarrollo y la ejecución del Proyecto arquitectónico (C23).
Al término del curso el/la estudiante estará en condiciones de:
- RA1: Conocer los requisitos de ingreso de un proyecto a la postulación de recursos públicos, de manera de que al momento de su desarrollo, se ajuste con miras a cumplir los requisitos mínimos.
- RA2: Manejar la normativa vigente para la intervención del espacio público a nivel comunal para de esta manera validar durante el desarrollo de una iniciativa, si esta se cumple o en caso contrario realizar las adaptaciones necesarias
- RA3: Desarrollar un proyecto de arquitectura del ámbito público, maximizando los beneficios sociales generados, considerando un co diseño que identifique, mida los impactos que eventualmente entregaría su ejecución, integrando una perspectiva interdisciplinaria.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Contexto de una intervención del espacio público
- El Sistema Nacional de Inversiones, alcances y actualizaciones.
- Requisitos de ingreso de un proyecto a postulación de recursos públicos
- Qué es un PLADECO y en qué influye en el desarrollo de un proyecto de intervención en un espacio público.
- Plan Regulador y su regulación del uso del suelo
- Definición del área a intervenir.
- Diagnóstico y definición del problema a abordar.
- Participación ciudadana, cómo obtener la información esperada.
- Propuesta de proyecto y co-diseño.
- Identificación, medición y valor social de los beneficios sociales de la iniciativa
Actividades de Aprendizaje
- Se entregarán conocimientos a través de clases expositivas, sin embargo se trata de un curso enfocado al aprendizaje aplicado, con un enfoque práctico que permita a las y los estudiantes adquirir los conocimientos y experiencia necesarios para su desarrollo en el mundo laboral.
En síntesis, se desarrollarán las siguientes actividades: Clases expositivas - Análisis de casos
- Formulación Grupal de Proyectos
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social - ILPES Área de proyectos y programación de inversiones, Santiago de Chile (Agosto 2005)
- Metodología general de identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública
- Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2023) El sistema nacional de inversiones públicas chileno
- Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2023) Metodología general de evaluación de proyectos de inversión pública
- Ministerio de Desarrollo Social y Familia (2023), Precios Sociales.
