Clave(es) | EAD 4070 |
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Créditos | 4 |
Del Programa | Magíster |
Ciclo Formativo | Ciclo Profesional y de Magister |
Currículum | Decretos Académicos 16/2022 |
Régimen | semestral |
Período Académico | segundo |
Tipo de Asignatura | Optativa |
Horas PUCV | 3 teóricas + 6 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos. |
Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo
Esta asignatura ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar activamente en investigaciones existentes o iniciar investigaciones nuevas bajo la guía de profesores o investigadores. Su naturaleza flexible permite a los estudiantes adaptar la asignatura a sus intereses y necesidades específicas, proporcionando un espacio para la exploración autónoma y la experimentación en el contexto de sus proyectos personales y tesis. El objetivo principal de esta asignatura es la investigación independiente, adaptada a los intereses y proyectos de cada estudiante. Los estudiantes pueden elegir colaborar en investigaciones existentes o desarrollar nuevos temas de estudio, con el objetivo de enriquecer sus proyectos de tesis y expandir su experiencia en investigación. La asignatura electiva se sitúa en un contexto académico flexible, permitiendo a los estudiantes aprovechar oportunidades únicas de aprendizaje personalizado. Es relevante para estudiantes que buscan una experiencia de investigación práctica y para aquellos interesados en desarrollar habilidades en áreas específicas que complementan su formación académica. La asignatura tributa a la siguiente competencia del perfil de egreso / grado:
- C5: Demuestra Competencia Académica y Profesional: La persona egresada contará con habilidades avanzadas en la investigación y la práctica disciplinar; será una contribuyente valiosa en entornos académicos y profesionales, abarcando tanto la teoría como la práctica en su campo disciplinario.
Resultados de Aprendizaje
- Al cierre de la asignatura el estudiante:
- Contribuye a la generación de propuestas de investigación originales y viables dialogando con otros investigadores.
- Comunica las ideas centrales del proyecto de manera clara, relevando sus contribuciones al campo de estudio.
Contenidos o Unidades de Aprendizaje
- Variable dependiendo del tema de estudio.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Los estudiantes serán evaluados en su capacidad para desarrollar un proyecto de investigación coherente y efectivo, demostrando independencia, creatividad y habilidad para integrar nuevos conocimientos en sus proyectos de tesis. Se valorará la capacidad de establecer colaboraciones efectivas y de aplicar con éxito los conocimientos adquiridos.
- Calidad de la Propuesta de Investigación: Evaluación de la coherencia, originalidad y viabilidad de la propuesta de investigación
- Progreso y Desarrollo de la Investigación: Evaluación del avance significativo en la investigación, incluyendo la recopilación y análisis de datos
- Colaboración y Participación: Evaluación de la efectividad en la colaboración con otros investigadores y la participación activa en discusiones y seminarios
- Presentación y Comunicación: Calidad de las presentaciones orales y escritas, incluyendo la claridad en la comunicación de ideas y hallazgos
- Reflexión y Autoevaluación: Capacidad de reflexionar críticamente sobre su propio aprendizaje y contribuciones al campo de estudio.
Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje
Bibliografía Complementaria o Sugerida
Cursos Realizados
- Nuevas formas para el hormigón 2021(Año: 2 021)
- Estudios Independientes: Fabricación Digital 2021(Año: 2 021)
- Estudios Independientes 2021(Año: 2 021)
- Estudios Esenciales del Archivo Histórico José Vial Armstrong 2021(Año: 2 021)
- Recrear la Casa en Jean Mermoz: los moldajes como obra(Año: 2 021)
- Estudios Independientes 2022(Año: 2 022)
- Estudios Esenciales del Archivo Histórico José Vial Armstrong 2022(Año: 2 022)
- Estudios Esenciales del Archivo Histórico José Vial Armstrong 2023(Año: 2 023)
- Imagen Escrita: Espacios de Información(Año: 2 023)