Estructura 2

De Casiopea
Clave(es)ARQ 2351
Créditos4
Profesor(es)por definir
Prof. AnterioresSalvador Zahr
Del ProgramaArquitectura
Ciclo FormativoCiclo Disciplinar
Área de EstudioÁrea Científica, Línea de Construcción
CurrículumDecreto Académico 35/2017
HomologadaDiseño Estructural AsísmicoCasos Constructivos Estructurales
Régimensemestral
Período Académicoprimero
Tipo de AsignaturaObligatoria
Pre-requisitoARQ 1322
Horas2 Teóricas + 2 Taller + 0 Ayudantía + 2 Trabajo

Descripción

La asignatura estudia las estructuras ahora en un sistema estructural denominado "Edificio". Se trata de interpretar cualquier edificio de "naturaleza arquitectónica", como un conjunto de sistemas estructurales planos que construyen en conjunto, la figura estructural de la obra. Dadas las condiciones naturales de nuestro país,reconocida como zona de grandes sismos es ineludible conocer las implicancias que esto tiene en la edificación; Por ende el estudio estructural de los edificios se centra en definir para ellas, junto a su realidad estática gravitacional, una necesaria condición de asismicidad. Se trata de adquirir algunos conocimientos físicos básicos de carácter conceptual y sobre todo un lenguaje específico y adecuado, que le permita a los futuros arquitectos trabajar junto a calculistas especializados, para llegar a definir la estructura de una obra y su relación con la forma arquitectónica desde la cual ella se origina. Los problemas estructurales de los edificios se tratan desde un punto de vista que considera prioritariamente el comportamiento sísmico de ellos ,aunque no exclusivamente.Para tales efectos, los edificios se agrupan en tipologías estructurales afines, que intentan copar, respecto a algunos parámetros básicos, las variables estructurales posibles. En Chile existe una normativa sísmica y criterios estructurales vigentes que serán aportados al curso por ingenieros especialistas que deberán participar en los cursos en que se imparte la asignatura. El curso será dirigido por un profesor arquitecto y participan en él ingenieros especialistas invitados. El curso tendrá dos modalidades complementarias al ser impartido: La modalidad de curso lectivo y la modalidad de taller.Este último se denominará taller Beta. Es importante señalar aquí que en este curso se trata como sistema estructural a cualquier edificio de "naturaleza arquitectónica", independiente de su condición de “obra de arquitectura”. En ese sentido esta asignatura tiene más que ver con el análisis estructural, que con el diseño estructural. Esta última dimensión(el diseño estructural) se tratará en forma específica en uno de los talleres del ciclo disciplinar, el cual se denominará taller Gama. Dicho taller se podrá cursar sea en forma paralela a esta asignatura, o en forma posterior a su aprobación.

Contenidos

  1. Nociones básicas de sismología,(tectónica de placas), que explica el origen de los sismos en Chile
  2. Nociones básicas de asimicidad
  3. Catálogo de tipologías estructurales existentes
  4. Análisis de las cargas verticales en un edificio
  5. Análisis de las cargas horizontales en un edificio
  6. Idea de plano rígido horizontal y plano rígido vertical en un edificio
  7. Idea de peso propio de una estructura
  8. Idea de sobrecarga de uso, en un edificio
  9. Idea de área tributaria de un elemento estructural de un edificio
  10. Idea de centro de gravedad de un plano rígido horizontal en un edificio
  11. Idea de centro de rigidez de un plano rígido horizontal
  12. Idea de peso sísmico de un edificio
  13. Definicion y calculo del esfuerzo de corte basal de un edificio
  14. Idea de momento torsor o “Torsión” en un edificio
  15. Idea de momento volcante en un edificio
  16. Esfuerzos internos en los elementos estructurales de un sistema estructural
  17. "edificio":Compresion,traccion,corte,flexión y torsión
  18. Análisis de fundaciones en un sistema estructural"edificio"

Estrategias de Enseñanza

  1. La asignatura se impartirá en dos modalidades simultáneas y paralelas,la modalidad lectiva y la modalidad de taller
  2. En la modalidad lectiva se impartirán clases destinadas a enseñar al alumno los conceptos básicos que se requieren para el estudio de todas aquellas materias que se señalan en los contenidos
  3. La modalidad de taller tendrá por objetivo la "espacializacion" de los conceptos enseñados en la parte lectiva.Su objetivo es compenetrarse con la realidad espacial arquitectónica de cada concepto (sin este paso todo conocimiento científico resulta estéril en el campo de la arquitectura.Esta dimensión es la que permite generar la competencia que se adquirirá.)
  4. En la modalidad de taller se elegirá como método de estudio el análisis sistemático de casos
  5. El campo de casos elegidos deberá abarcar el siguiente espectro
  6. Edificios bajos no extensos,edificios bajos extensos,edificios en altura y edificios monumentales( grandes dimensiones no repetitivas)
  7. El curso será dirigido por un profesor arquitecto y deberá contar con la participación activa de un ingeniero especialista en estructuras, quien aportará conocimientos específicos relacionados al estudio de la Normativa Estructural Asísmica y a la concepción y funcionamiento estructural del edificio.

Criterios de Evaluación

  1. La asignatura se evaluará conforme a las dos modalidades con que se impartirá
  2. La modalidad lectiva se evaluará mediante pruebas de conocimiento referida a los conceptos impartidos durante su desarrollo.Esto generará una primera nota parcial
  3. La modalidad de taller se evaluará mediante la calificación de cada una de las tareas y trabajos encargados, en base a su creatividad y su pertinencia.Esto generará una segunda nota parcial
  4. La nota final de la asignatura se generará como el promedio simple de ambas calificaciones parciales
  5. Cuando ambas notas parciales alcanzan la suficiencia el alumno se podrá eximir del examen final del ramo
  6. Si una de las notas parciales obtenidas es inferior a la suficiencia ,el alumno deberá rendir un examen final exclusivamente sobre la parte deficitaria

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Manejo de lenguaje constructivo-estructural en forma específica y rigurosa
  • Capacidad de plantear problemas estructurales-constructivos, reales y pertinentes, a especialistas
  • Distinguir el campo de especialidades o subespecialidades al que pertenece un determinado problema estructural constructivo de la obra
  • Capacidad imaginativa para buscar solución innovadora
Competencias
Disciplinares
  • Leer y Comprender el sentido estructural de una obra de arquitectura
  • Integrar conocimientos del área de la construcción y la estructura
  • Identificación de conceptos físicos abstractos en una concreta forma en el espacio tridimensional
  • Destreza en la proyección de cuerpos estructurales lúdicos
  • Exploración e interpretación del comportamientos estructural de la materia construida
  • Asignación de tareas específicas en el desarrollo de un proyecto de arquitectura
  • Exploracion e interpretacion del comportamientos estructural de la materia construida
  • Asignación de tareas especificas en el desarrollo de un proyecto de arquitectura
Competencias
Profesionales
  • Comprensión de planimetría especializada del campo estructural-constructivo de una obra de arquitectura, y de su concordancia con la planimetría arquitectónica

Bibliografía

(Ingresada en formulario)

  1. Baixas Figueras, Juan."Forma resistente".ARQ,Santiago,Chile. 1a. ed.2005
  2. Tony Hunt,"Tony Hunt's Structures Notebook",Architectural Press, 2003

(Ingresada en Casiopea, referida a esta asignatura)