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Lista de todas las páginas que tienen la propiedad "Descripción" con valor "A Lovis René Des Forets". Como hay pocos resultados, también se muestran los valores aproximados.

Abajo se muestran hasta 38 resultados comenzando por el n.º 1.

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Lista de resultados

    • Presentación de la Arquitectura 2  + (A este Taller de Presentación le corresponA este Taller de Presentación le corresponde el tema de la Arquitectura del Renacimiento. Este se aborda principalmente a través de la presentación de los Tratados de Arquitectura. Se trata del estudio de Obras de Arquitectura del Renacimiento, vistas desde su contexto, y de la mano de las palabras de los arquitectos tratadistas de la época.</br></br>Esta materia se estudia en una constante relación con el Taller Arquitectónico y con los proyectos que realizan los alumnos en él.</br></br>El curso estudia los movimientos artísticos del Renacimiento en Europa, entre los siglos XV, XVI, centrándose básicamente en el campo de la Arquitectura.</br></br>Dichos estudios se orientan a aportar a los alumnos un conocimiento inicial que permita identificar las obras artísticas más importantes, dentro de una noción de sinultaneidad histórica geográfica.</br></br>Se pretende que los alumnos posean, por medio de los conocimientos impartidos, una columna de referencias que les permita acceder a futuras lecturas, estudios u observaciones, efectuadas privadamente o en el taller.s, efectuadas privadamente o en el taller.)
    • Taller de Diseño de Servicios  + (A través de la observación de sistemas y sA través de la observación de sistemas y servicios, los alumnos se adentran al espacio de diseño desde una mirada transversal a los soportes, apuntando a la consistencia del argumento comunicado dentro de espacios más complejos, como el de la señalética, wayfinding o el diseño de servicios en general.</br></br>Para aquello se considera necesario que el alumno estudie las problemáticas como resultantes de la interrelación entre sistemas complejos, los cuales pueden ser intervenidos con el fin de mejorar su eficiencia y sustentabilidad. De esta manera se aumenta el valor y experienca del servicio desde una perspectiva centrada en las personas.</br></br>Así, el taller se orienta hacia el estudio de problemáticas políticas, económicas y sociales que requieren que el estudiante adopte una mirada holística de aquello que observa.</br></br>El énfasis de los proyectos apunta a una multicanalidad de los servicios involucrando variados puntos de contacto, donde sólo algunos son abordables por el diseño gráfico o industrial, sin embargo todos requieren de una orquestación mayor que vele por proporcionar una experiencia eficiente y agradable a las personas o usuarios finales del servicio. Se plantea la construcción de la conversación entre persona y sistema como uno de los puntos sensibles del diseño.</br></br>Para abordar este tipo de proyectos, los alumnos adquieren los conocimientos metodológicos e instrumentales para realizar investigaciones preliminares al diseño enfocadas en los contextos de uso, métodos de co-diseño y validación de conceptos con usuarios, escenarios de las aplicaciones o servicios a desarrollar y evaluación de los diseños implementados generando procesos iterativos de mejoras. generando procesos iterativos de mejoras.)
    • Taller de Diseño Gráfico 7ª Etapa  + (A través de la observación de sistemas, yaA través de la observación de sistemas, ya sean enteramente editoriales o mixtos, los alumnos se adentran al hecho gráfico desde una mirada transversal a los soportes, apuntando a la consistencia del argumento comunicado dentro de espacios más complejos, como el de la señalética o el diseño de servicios en general.</br></br>Otro aspecto característico del cuarto año es un énfasis en los soportes digitales y en la interacción de la interfaz gráfica entendida la construcción de una conversación. El cuestionamiento de estudio, en este sentido, avanza desde una comunicación asimétrica (propia de los soportes impresos) hacia el espacio de la respuesta y de la conversación coherente entre un lector/usuario y una determinada plataforma o servicio. </br></br>Para abordar este tipo de proyectos, los alumnos adquieren los conocimientos metodológicos e instrumentales para realizar investigaciones preliminares al diseño enfocadas en los contextos de uso y escenarios de las aplicaciones o servicios a desarrollar. También aprenden a evaluar los diseños implementados generando procesos de iterativos de mejoras.nerando procesos de iterativos de mejoras.)
    • ACM Interactions  + (ACM Interactions magazine is a mirror on tACM Interactions magazine is a mirror on the human-computer interaction and interaction design communities and beyond. It is a multiplicity of conversations, collaborations, relationships, and new discoveries focusing on how and why we interact with the designed world of technologies. Interactions has a special voice that lies between practice and research with an emphasis on making engaging human-computer interaction research accessible to practitioners and on making practitioners voices heard by researchers.</br></br>The magazine is published bi-monthly by the Association for Computing Machinery (ACM), the largest educational and scientific computing society in the world. Interactions is the flagship magazine for the ACM's Special Interest Group on Computer-Human Interaction (SIGCHI), with a global circulation that includes all SIGCHI members.</br></br>ACM Interactions is a publication of great influence in the fields that envelop the study of people and computers. To have your work or research published here can make a difference.arch published here can make a difference.)
    • ARQ  + (ARQ es una revista de la Escuela de ArquitARQ es una revista de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica de Chile y forma parte de las publicaciones periódicas de la Pontificia Universidad. ARQ es una publicación cuatrimestral orientada a profesionales y académicos, y dedicada a la difusión crítica de una selección de la arquitectura de Chile y Sudamérica y de sus disciplinas afines. Cada número de ARQ aborda un tema central que da título a la edición, privilegiando la excelencia y heterogeneidad de los artículos, tanto documentos teóricos como obras y proyectos. La relación con el ámbito académico permite un contacto permanente con revistas internacionales de arquitectura, con quienes desarrollamos intercambios regulares. La revista se divide en tres secciones principales: Lecturas, Obras y Proyectos y Ensayos y Documentos, Obras y Proyectos y Ensayos y Documentos)
    • De la Investigación al aula: Lectura y Escritura Creativa en Discapacidad Intelectual  + (Académicos de la Escuela de Pedagogía PUCVAcadémicos de la Escuela de Pedagogía PUCV y Escuela de Arquitectura y diseño, pertenecientes al Núcleo de Accesibilidad e Inclusión, presentaron el webinar “De la Investigación al aula: Lectura y Escritura Creativa en Discapacidad Intelectual”, en que se expuso a la comunidad el trabajo del equipo investigativo en un taller de narrativas creativas.tivo en un taller de narrativas creativas.)
    • Ciudades más accesibles, paso a paso  + (Actividad organizada en conjunto por Explora Valparaíso y el Museo Fonck, como parte del ciclo de charlas “ciencia + cultura”. La actividad se transmitió por facebook live y Youtube.)
    • Inauguración de PICTOS en Algarrobo  + (Actividad política, con la presencia del AActividad política, con la presencia del Alcalde de Algarrobo, representantes del concejo municipal, DIDECO, y otras autoridades. Se presenta a la comunidad la aplicación PICTOS y se descrubre la señalética que articula al espacio físico con los apoyos digitales.l espacio físico con los apoyos digitales.)
    • Acto de los Estorninos - CAA est 92  + (Acto con el poema "Estorninos", de GodofreActo con el poema "Estorninos", de Godofredo Iommi, en la inauguración de la Exposición de los 40 años de la Escuela de Arquitectura y Diseño PUCV. </br>La Exposición y este acto se realizaron en la Casa de los Nombres de la Ciudad Abierta, en noviembre de 1992.e la Ciudad Abierta, en noviembre de 1992.)
    • AC rec 95 - Acto de recepción Primer Año '95  + (Acto de Recepción a los Alumnos de Primer Año, realizado frente a la Iglesia La Matriz, el año 1995.)
    • Homenaje a Godofredo Iommi - CAA hom 01  + (Acto de homenaje a la muerte de Godofredo Iommi, ocurrida en el verano de 2001. Asistieron los talleres de la Escuela y una gran cantidad de ex-alumnos.)
    • Acto de la Demora - CAA dem 89  + (Acto de la Demora. Sábado 20 de Mayo de 1989, en la Ciudad Abierta.)
    • Inauguración Casa en Jean Mermoz 60 años  + (Acto inaugural de la reconstrucción del sistema de moldajes de la Casa en Jean Mermoz)
    • Primer Ágape 2012  + (Acto que vincula Cultura del Cuerpo con el Taller de Amereida, que tienen lugar todos los días miércoles en la Ciudad Abierta.)
    • Proyecto Final Unidad 3 Francisca Retamales  + (Acto “Contemplación del Entorno” Forma “Espacio cuadrado en elevación con percepción amplia” Loma Quinta Vergara, Viña del Mar.)
    • Proyecto Final Unidad 3 Benjamín Sepúlveda  + (Acto “Detenerse Apoyado” Forma “Espacio de Apoyo” Loma Quinta Vergara, Viña del Mar)
    • Proyecto Final Unidad 3 Paloma Arriagada Huenuqueo  + (Acto: Descansar en convivencia variada bajo resguardo Forma: Plataforma cóncava y cubierta en altura)
    • Proyecto final Unidad 3 Catalina Berríos  + (Acto: Descanso panorámico en compañía Forma: Mirador en desnivel para descansar en compañía Ubicación: Loma Quinta Vergara- Viña del mar)
    • Proyecto Final Unidad 3 Tomás Cofré  + (Acto: Detención de Contemplación Solitaria Forma: Plaza en Altura Seccionada)
    • Proyecto final Unidad 3 Fabiana González  + (Acto: Detención elevada de observación semi cubierta. Forma: Terraza octagonal semi sombreada con mirada amplia. Ubicación: Loma Quinta Vergara, Viña del Mar, Región de Valparaíso, Chile.)
    • Maqueta proyecto final U3 Micaela Jhonson  + (Acto: Pausa de observación en desniveles de altura Forma: Mirador de elevaciones irregulares poligonales)
    • Proyecto Final Unidad 3 Micaela Jhonson  + (Acto: Pausa de observación en desniveles de altura Forma: Mirador de elevaciones irregulares poligonales Loma Quinta Vergara- Viña Del Mar)
    • Lámina de Fundamento U3 Micaela Jhonson  + (Acto: Pausa de observación en desniveles de altura Forma: Mirador de elevaciones irregulares poligonales Loma Quinta Vergara- Viña Del Mar)
    • Proyecto final Unidad 3 Isadora Ortiz Gómez  + (Acto: Reposo en contención acogida en su cercanía Forma: Plataforma extendida con cabida estrecha Ubicación: Loma Quinta Vergara- Viña del mar)
    • Lamina final ciclo 3 (JR)  + (Acto: detención social Forma: Altos concéntricos)
    • Proyecto Final Unidad 3 Tomás Miranda C.  + (Acto:Descanso Contemplativo Forma:Regular Ubicación:Loma Quinta Vergara-Viña del Mar)
    • Encargo 03 IE 2023 - (Timbre) /Dominique Carvajal Gonzalez  + (Al hacer clic en el lienzo, aparecen una serie de timbres en el lugar seleccionado, elementos diferentes que van cambiando aleatoriamente. En la interfaz de tareas, favor de hacer click sobre el rectángulo que expone ´´Tarea 3´´.)
    • Encargo 02 IE 2023 - Timbre / Amanda Muñoz  + (Al hacer click izquierdo sobre el lienzo se crea la imagen de 100px de mi monograma, se elimina la última imagen al presionar la tecla Espacio.)
    • Casa Ischia  + (Anteproyecto de casa residencial para Ernesto Grassi)
    • M1: Encargo 09 TDH 1SEM 2023 - (Apoyo sonoro) / Sofía Riesle  + (Apoyo sonoro El apoyo sonoro es un mueblApoyo sonoro </br></br>El apoyo sonoro es un mueble /escritorio que permite que la persona pueda realizar diferentes actividades,ya sea estudiar o maquillarse por ejemplo y que de la mano de esta actividad se acompaña de música.existen dos parlantes integrados al mueble con un sistema de conexión inalámbrica.La persona apropia un gesto diferente al realizar las actividades con o sin música , Cuando se hace una tarea por ejemplo ,existe una clara diferencia en el cuerpo .La persona actúa de diferentes formas dependiendo de el estilo de la música y de su ritmo, con ello existe un balance para generar un ambiente adecuado para estudiar.enerar un ambiente adecuado para estudiar.)
    • Applied Ergonomics  + (Applied Ergonomics está dirigida a ergonomApplied Ergonomics está dirigida a ergonomistas y todos aquellos interesados en la aplicación del factor ergonómico/humano en el diseño, planificación y gestión de sistemas técnicos y sociales en espacios de trabajo u ocio. La revista tiene un alcance internacional, contando con suscriptores en más de 50 países, y es de interés para una amplia gama de profesiones: ergónomos, diseñadores, ingenieros industriales, especialistas en salud y seguridad, ingenieros de sistemas, ingenieros de diseño, psicólogos organizacionales, especialistas en salud ocupacional y especialistas en interacción hombre-máquina. Applied Ergonomics convoca al envío de contribuciones originales sobre las aplicaciones prácticas de diseño ergonómico y la investigación. Las áreas cubiertas incluyen aplicaciones en la oficina, la industria, productos para el consumidor, tecnología de la información y diseño militar.ología de la información y diseño militar.)
    • Arquisur  + (Arquisur es una publicación periódica con referato internacional de la Asociación de Escuelas y Facultades de Arquitectura de la región del Mercosur.)
    • Artifact  + (Artifact es una revista internacional de iArtifact es una revista internacional de investigación en torno al diseño de libre acceso. Apunta a la comunidad internacional de diseño en un intento por aumentar el intercambio de conocimiento. Por lo tanto, Artifact es una plataforma para perfilar la investigación del diseño. Se centra principalmente en el diseño creado en el mundo digitalizado y tecnológico. Las contribuciones de la revista provienen de investigadores tanto de Dinamarca como del resto del mundo. Los artículos son examinados cuidadosamente de acuerdo con los criterios comunes de revisión de pares. De este modo, los artículos de investigación son revisados por al menos dos pares de diferentes países. La profesión del diseño tiene un pie en el campo de prácticas y un pie en la teoría y Artifact debe reflejar este hecho. Fue publicada por Taylor&Francis hasta 2008, pasando en 2009 a ser una revista de acceso libre a través de IUScholarWorkssta de acceso libre a través de IUScholarWorks)
    • Geografia y Clima  + (Asignatura que aborda la acción de la natuAsignatura que aborda la acción de la naturaleza sobre las cualidades de habitabilidad del diseño arquitectónico.</br>El proyecto debe emplazarse en un contexto concreto y la complehjidad de este debe ser comprendida en sus dimensiones naturales: Latitud, altitud, topografía, orografía, vegetación, hidrografía y clima.</br>Cada uno de estos conceptos deben verificarse desde un todo pero reconociendo sus particularidades en sus clasificaciones científicas.idades en sus clasificaciones científicas.)
    • IE2022: Segunda tarea, Herramientas de Dibujo  + (Autorretrato en p5js)
    • Almuerzo para Foro Internacional de Valparaíso  + (Banquete desarrollado por el taller para el Foro Internacional de Valparíso)
    • Base, Diseño e Innovación  + (Base, Diseño e Innovación es una publicaciBase, Diseño e Innovación es una publicación especializada y bilingüe, creada en 2014 por la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo. Su propósito es difundir el rol del diseño como catalizador de procesos de innovación que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas y a generar valor económico, social y cultural. Incluye una sección de investigación arbitrada, semestral y de acceso abierto a través de la plataforma OJS. La revista promueve conversaciones entre distintas disciplinas y congrega a actores relevantes de la academia, la industria, el Estado y las organizaciones civiles, así como profesionales y académicos del diseño y de otras disciplinas proyectuales. Se propone identificar nuevas áreas de desarrollo y potenciales colaboraciones locales y globales que permitan expandir los horizontes del diseño. Las temáticas abordadas han incluido: Diseño y patrimonio, Diseño en Latinoamérica, Diseño para la educación del siglo XXI, Diseño e innovación en cobre. En 2016 obtuvo el Premio de Innovación otorgado por la Asociación de Impresores de Chile. También ha obtenido financiamiento público a través del Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes (Fondart), para las ediciones de 2017 y 2019.ndart), para las ediciones de 2017 y 2019.)