Segunda clase
-Actividad
Se realizó el ejercicio de trazar líneas "peludas" y "directas" a mano alzada.
Este fue el primer ejercicio de la clase. Trazamos linear horizontales a mano alzada, aplicando las dos técnicas de trazados
Por último, se dibujó un mueble de vista frontal, ocupando líneas auxiliares para hacer las proporciones de este y aplicando las mismas técnicas aprendidas anteriormente..
El segundo ejercicio fue dibujar un cuadrado y después dividirlo en cuatro, aplicando también las dos técnicas de trazado
-Tarea
Construcción de trípode
Se le aplica un cartón para mantener la altura, sin este material, la lámpara se inclina debido al peso del dispositivo. Este material se puede sacar si queremos bajar la altura del dispositivo
Se le agrega un sujetador para fijar el dispositivo
Se le enrolla lana para nuevamente mantener la altura y que no se inclina el dispositivo, este material se mantiene fijo
Escuadra de lana
Se midió la lana para formar el triangulo rectángulo (Para marcar los puntos se pusieron tachas en una cuadrícula
Fotografía para mostrar el punto
Se aplicó masquin en la lana, dejando un espacio al medio para especificar los puntos
Aplicación de la escuadra
El fin de esta tarea fue medir ciertos lugares para ver si los espacios son perpendiculares
-Sectores exactos
-Sectores no exactos
Reflexión final
En todos los lugares existen ciertas irregularidades en la construcción, el mundo de la construcción humana no existe la perfección, pero si llega a una aproximación de la exactitud.
