Eloísa Pizzagalli
Magíster en Arquitectura y Diseño
| Grado Académico | Magíster |
|---|---|
| Nacimiento | |
| Ingreso | 2008 |
| Rel. | Exalumno, Profesor Agregado |
| Carrera | Diseño |
Cursos Dictados
| Clave | Créditos | Ciclo Formativo | |
|---|---|---|---|
| Taller de Observación Fundamento y Forma | DIS 1110 | 12 | Ciclo del Oficio |
| Taller de la Diversión del Hábito | DIS 1142 | 10 | Ciclo del Oficio |
Travesías Realizadas
- Travesía las Lástimas(Año: 2 008)
- Travesía São Francisco do Sul(Año: 2 009)
- Travesía Santiago de Chile(Año: 2 010)
- Travesía Camarico(Año: 2 018)
- Travesía Bucalemu(Año: 2 022)
- Travesía Mehuin 2023: Mesamar(Año: 2 023)
- Travesía Valle del Pupío(Año: 2 024)
- Travesía Pucatrihue(Año: 2 025)
Proyectos
- Brazo impresor de un círculo(Cursos Relacionados: Presentación al Lenguaje Abierto,)
- Cronología del Land Art(Cursos Relacionados: Presentación al Lenguaje Abierto,)
- Dibujo de un Círculo en la Arena con Plotter Humano(Cursos Relacionados: Presentación al Lenguaje Abierto,)
- Elemento Desplegable(Cursos Relacionados: Presentación al Lenguaje Abierto,)
- Estudio del gesto: Hospedería del diseño(Cursos Relacionados: Presentación al Lenguaje Abierto,)
- Retrato - Processing(Cursos Relacionados: Presentación al Lenguaje Abierto,)
- TECH 2S 2020 - Avances Investigación y Proyecto / Eloísa Pizzagalli Andreani(Cursos Relacionados: Taller: Extensión Ciudad y Habitabilidad 2020 s2)
Cursos y Talleres
- 3º DO 2010
- 4° DO 2011
- Comunicabilidad del proyecto creativo 2021
- Estudios Independientes: Fabricación Digital 2021
- Introducción a la Investigación Proyectual 2020 2S
- Presentación al Lenguaje Abierto
- Presentación: Epistemología en Arquitectura y Diseño 2020
- Presentación: Epistemología en Arquitectura y Diseño 2021
- Presentación: Epistemología en Arquitectura y Diseño 2022
- Seminario de América 2020 2S
- Seminario de América II (2021 2º semestre)
- Seminario de Magíster 2020 S2
- Taller de Observación Fundamento y Forma 2019: Semestre 2
- Taller de Observación Fundamento y Forma 2024 S1
- Taller de Observación Fundamento y Forma 2025 S1
- Taller de Observación Fundamento y Forma 2026 S1
- Taller de la Celebración 1°SEM 2022
- Taller de la Celebración 2018
- Taller de la Celebración 2019
- Taller de la Celebración 2020
- Taller de la Celebración 2021
- Taller de la Celebración 2023
- Taller de la Celebración 2°SEM 2022
- Taller de la Diversión del Hábito 2018
- Taller de la Diversión del Hábito 2019
- Taller de la Diversión del Hábito 2020
- Taller de la Diversión del Hábito 2021
- Taller de la Diversión del Hábito 2023
- Taller de la Diversión del Hábito 2024
- Taller de la Diversión del Hábito 2025
- Taller: Extensión Ciudad y Habitabilidad 2020 s2
- Techné y Mundo 2023
- Tópicos de Evaluación de Proyectos 2020 S2
Tesis de Pregrado
Tesis de Posgrado
4DO
II TRIMESTRE 2011
Casos constructivos
VOLANTINES
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Volantin Chileno
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Combinación colores para otros volantines
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Volantin cubo desarmado
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Volantin cubo armado
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Volantin cubo en el aire
MANO DE PAPEL (HILADO 9) 1:1
MANO DE YESO 1:1
MANO DE LATA 1:1
ESFERA CON CAJAS DE HUEVO
MANO DE PAPEL (HILADO 9) 1,5:1
MANO FINAL CROMOLUX 1:1
Taller de construcción
CROQUIS EN CARBONCILLO
ESCENAS EN TINTA CHINA
ESCENAS EN PAPEL LUSTRE
ESCENA STENCIL
COMPOSICIÓN ESCENAS
COMPOSICIÓN ESCENAS DEL TALLER
COMPOSICIÓN INDIVIDUAL, PROPUESTA TERCER COLOR
COMPOSICIÓN GENERAL ROJOS
STENCIL FINAL PARTE INDIVIDUAL
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Composición final, dividida en partes
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Parte individual, color rojo
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Parte individual final
I TRIMESTRE 2011
Estudio: Lo cotidiano, bidimensional
Estudio: Lo cotidiano, tridimensional
Se observa el entorno propio de cada uno, la casa los lugares más ocupados y los factores influyentes. Se ve como los elementos dispuestos generan pasillos, lugares estrechos de solo paso o con límites, los cuales luego se abren y dejan un pasar mayor, una lugar de estancia, de descanso y de compartir. En un mismo lugar se encuentran las dos condiciones, el pasillo o lugar de trabajo y la extensión o lugar de descanso. Toma parte también otro factor, la luz. Los lugares de descanso y estar se encuentran próximos a la luz, son los que más reciben de ella, en cambio los lugares de trabajo o pasillos son lejanos a la luz, disminuye la cantidad de luz que reciben. Es por esto que las alturas en el trabajo varían, de menos altura (menos luz), a más altura (más luz).
Estudio: Lo vernacular en el barrio, a través de un plano
Desde lo propio más cercano se pasa a lo propio en escala un poco mayor, el barrio, tratando de entender lo observado en la casa ahora en un lugar mayor. Se genera un centro en la parte baja del barrio, donde todo es común, todos llegan, pasan y se encuentran en ese lugar. Es el lugar de estancia en el barrio, el lugar comercial. Se muestra plano y como un trapecio forrado entero para darle densidad. Luego las personas se extienden a los cerros para vivir, se comienzan a dividir y seccionar por lugares para estar en privacidad, subiendo a los cerros comienzan los espacios privados de cada persona y lo que queda como común son las calles y los lugares de paso. Esto se muestra con triángulos irregulares en distintas posiciones lo que genera un relieve más desordenado, ellos poseen tiras de lana lo que muestra la expansión de las personas por los cerros. Lo bajo y plano como lo común y lo alto e irregular como lo privado.
Estudio: La jornada
Estudio en cuidad abierta: el bosque, desde la lejania a lo particular
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Bosque desde lejos
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Bosque desde cerca
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Diferencia del suelo en los dos lados
Se debe mostrar la dualidad de lo que se está observando a través de una estructura de alambre, hilos, papel, calados y pliegues. Esta estructura se encuentra en un bastidor en donde una lámina de papel es quien separa la dualidad.
De lo lejano a lo particular hasta llegar al interior del bosque, entendiendo su forma desde adentro hacia fuera.
Por un lado se encuentra la lejanía del bosque, se muestra como un volumen total, un conjunto de árboles, algo denso. Esta totalidad queda inscrita en un lugar mucho mayor, el paisaje entero, por lo tanto en este espacio todo tiende a la horizontalidad, desde el suelo hasta la copa de los árboles, todo dibuja una línea horizontal. Se utiliza un solo color para dar a entender que el bosque se ve como un elemento unido.
El calado en la lámina genera el suelo para ambos lados y permite ver su diferencia. Desde lejos el suelo como una línea recta, un plano que recibe a los árboles. Desde cerca el suelo como una superficie irregular, con alturas, planos y bajos lo que influye en la altura de los árboles.
Por el otro lado está la cercanía, aparece el bosque por sus elementos independientes, cada cosa individual que forman un total. Con el relieve que tiene el suelo los árboles están a distintas alturas, por ellas, desde cerca, el bosque tiende a la vertical. La inclinación de cada elemento muestra el viento que influye en ellos y les da forma. Los colores son para mostrar que existen diferentes cosas dentro de un mismo lugar y para mostrar que existe vegetación de distintas edades, árboles nuevos y viejos. En este lado aparecen todos los factores que influyen en la forma del bosque, a partir de ellos y lo que generan es que desde la lejanía el bosque se ve y entiende de determinada manera.
Estudio en cuidad abierta: el bosque, de lo lejano a lo particular
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Lo particular
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Lo lejano
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Traspaso entre un lado y otro, detalle
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Comparación de ambos lados
De lo lejano a lo particular hasta llegar al interior del bosque, entendiendo su forma desde adentro hacia fuera.
Un ir desde lo micro a lo macro. Al mirar desde fuera se ve un conjunto total y al adentrarse, al estar cerca y entre el bosque se comprenden los elementos que lo forman y los rasgos que generan la forma total.
LO PARTICULAR; VERTICALIDAD QUE CONTIENE Al acercarse aparece el bosque por sus elementos independientes, cada cosa individual que forman un total. Se notan diferentes colores sombras y texturas se aprecia cómo se compone el bosque cuáles son sus partes y divisiones. Se distinguen capas específicas que conforman el interior, diferentes especies dentro de un mismo lugar y vegetación de distintas edades, árboles nuevos y viejos. Junto con estos elementos existen los vacíos entre ellos, de esto la figura con formas y vacíos que permiten ver al otro lado. La inclinación de cada cosa se ve influida por el viento y como éste las deforma. Con el relieve que tiene el suelo los árboles están a distintas alturas, por ellas, desde cerca, el bosque tiende a la vertical. Todo esto en conjunto genera un espacio que contiene, un lugar que te cubre y recibe, te mantiene dentro y cubierto.
El calado inferior genera el suelo para ambos lados y permite ver su diferencia, es el traspaso de un lado a otro. Desde lejos el suelo como una línea recta, un plano que recibe a los árboles. Desde cerca el suelo como una superficie irregular, con alturas, planos y bajos lo que influye en la altura de los árboles. Los calados superiores son la “proyección” de las formas existentes en este lado, generando una tercera capa de elementos en la totalidad de lo particular.
LO LEJANO; EXTENSIÓN QUE TIENDE A LA HORIZONTALIDAD La lejanía del bosque, se muestra como un volumen total, un conjunto de árboles, algo denso. Mientras más lejos se está del bosque más oscuro y denso se ve. Al detenerse a mirar y desde la cercanía se nota un conjunto de especies diferentes que generan el total.
El volumen total tiene una forma definida, esto se debe a los elementos de su interior, como se disponen y las alturas que poseen, como el viento influye en el volumen de árboles, este choca generando una pendiente y por la forma del territorio en donde los árboles continúan la línea natural de la geografía quedando como manto sobre el terreno.
Esta totalidad queda inscrita en un lugar mucho mayor, el paisaje entero, por lo tanto en este espacio todo tiende a la horizontalidad, desde el suelo hasta la copa de los árboles, todo dibuja una línea horizontal.
Se construye un volumen irregular, cubierto con papel para dar la sensación de densidad. Posee cierta pendiente lo que muestra como el viento influye en la totalidad del bosque y define la forma de este. Se deja un orificio en la parte delantera del volumen lo que permite ver el traspaso de un lado a otro desde el suelo y así se logran relacionar los dos lados y entender la dualidad.
LUMINOSIDAD Se distinguen distintas capas debido a los cambios de luminosidad. La disminución de luz permite que los elementos se vean y ordenen en capas, desde el interior al exterior se va de lo más oscuro a lo más claro. Las capas se van simplificando y luego quedan del mismo color, se unifican y queda todo como un plano total.
El conjunto de calados planos muestran la ausencia de luz en el bosque. Se genera una simplificación de los elementos al desaparecer la luz, queda a simple vista los rasgos generales, lo esencial de cada uno. Todo toma un aspecto iconográfico, se pierde la tridimensionalidad y profundidad quedando como un dibujo plano donde no se sabe que va primero o después.
Cuando baja la luz la línea de los horizontes se vuelve mucho más sencilla, se ve un trazo simple que marca una masa total, lo esencial de la figura
Todas las particularidades del bosque son los factores que influyen en la forma del bosque, a partir de ellos y lo que generan es que desde la lejanía el bosque se ve y entiende de determinada manera.
