Saltar al contenido Saltar a la navegación

El alzar como tensión de ascenso desde el reposo - Trinidad Cárcamo



TítuloEl alzar como tensión de ascenso desde el reposo
AsignaturaTaller de Observación Fundamento y Forma
Del CursoTaller de Observación Fundamento y Forma 2026 S1
CarrerasDiseño
4
Alumno(s)Trinidad Cárcamo

Unidad 4 : ¿Cómo el cuerpo se posa/permanece en la ciudad?

Estudio de la silla Ulmer Hocker

Vista frontal: 40 cm ancho. Vista lateral: 28,5 cm profundidad. Alto: 45 cm

La Ulmer Hocker o Taburete de Ulm, representa un manifiesto de los principios del diseño moderno, siendo una de las piezas más importantes. Fue diseñada en 1954 (siglo XX) por Max Bill en colaboración con Hans Gugelot para la Hochschule für Gestaltung Ulm (HfG Ulm), la cual fue fundada en 1953, su origen se relaciona con las ideas desarrolladas por la Bauhaus, escuela fundada en 1919 que promovía la unión entre arte, diseño y funcionalidad mediante formas simples y racionales.

Tras el cierre de la Bauhaus por el régimen nazi en 1933 después de la Segunda Guerra Mundial, la escuela buscó actualizar los principios de la Bauhaus mediante un enfoque más científico, funcional e industrial. Como antiguo alumno de la escuela clausurada y primer director de la escuela de Ulm, Max Bill desempeñó un papel fundamental en esta nueva etapa del diseño. En este contexto surgió la Ulmer Hocker, un objeto que sintetiza los ideales de sencillez, funcionalidad y versatilidad, convirtiéndose en uno de los referentes más importantes del diseño del siglo.

Estudiantes de la época haciendo uso de éstas sillas en sus espacios de trabajo en la escuela Ulm

Lo que hace especial ésta pieza no es únicamente su apariencia, sino su forma de entender el diseño, ya que Max Bill defendía que un objeto debía surgir de la relación entre función, estructura, economía y claridad en su forma. La Ulmer Hocker resume estos principios mediante ésta silla: madera donada (en libro 1000 sillas es embalsamada en negro), tres tableros de madera ensamblados mediante uniones dentadas y una barra transversal que rigidizan la estructura y, al mismo tiempo, sirve como asa para transportarla y reposapiés.

Para Bill, la sencillez era mucho más que una reducción a lo estrictamente funcional.

"A través de la simplificación no solamente se excluye aquello que no es necesario;ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
se busca, al mismo tiempo, todo aquello que es voluntariamente omnivalente y abierto."

La Ulmer Hocker destaca por sus diversos usos, ya que puede funcionar como taburete, mesa auxiliar, estantería o soporte, demostrando que un mismo objeto puede responder a múltiples necesidades mediante una forma simple y racional.

Multiusos de la silla

Max Bill fue un arquitecto, diseñador industrial, pintor, escultor, tipógrafo y teórico de nacionalidad suiza, considerado una de las figuras más influyentes del diseño moderno, su trabajo buscó unir el arte, la arquitectura y el diseño basado en el pensamiento racional, las matemáticas, la geometría y la producción industrial.

En 1953 fue uno de los fundadores de la Hochschule für Gestaltung Ulm (HfG Ulm), una escuela que se convirtió en la institución de diseño más importante del mundo después de la Bauhaus. Su objetivo era formar diseñadores capaces de resolver problemas mediante un método sistemático. Para Bill, diseñar no consistía en crear objetos bonitos, sino en comprender las necesidades humanas y traducirlas en formas claras, funcionales y constructivas.




Replica silla Ulmer Hocker



Titulo y cubo cerrado

Estudio del gesto : ¿Cómo es el Alzar?

El alzar como tensión de ascenso desde el reposo

En la propuesta presentada se aborda el alzar, gesto que se entiende como la acción de levantar, extender o dirigir una parte del cuerpo hacia arriba, pasando desde un estado de reposo en lo bajo, estando inmóvil, a uno de tensión, el cual se encuentra dinámico y en movimiento. Este cambio implica una decisión consciente que activa el cuerpo y modifica temporalmente su posición habitual para realizar un ascenso. Este gesto consiste en mover algo hacia una mayor altura, exigiendo una adaptación corporal donde la figura modifica su postura y cambia su dirección, generando una serie de transformaciones, entre ellas, dobleces en los brazos; por ejemplo, al momento de tensarlos, lo cual permite aproximarse a aquello que busca alcanzar, sostener, mostrar u observar.

El gesto del alzar fue seleccionado, ya que puede reconocerse en acciones tan simples como cuando acercamos ciertos objetos al rostro, realizando una extensión de nuestros brazos para observar dicho objeto, como, por ejemplo, unos audífonos cuyo cable buscamos desenredar. Todas comparten una misma dirección empinada y una misma condición de ascenso. En ellas, el cuerpo abandona momentáneamente la quietud para proyectarse hacia arriba, generando una tensión visible entre el peso y la elevación, donde el levantar crea una tensión y observamos un doblez que se transforma de estar estirado a plegado, disminuyendo su tamaño visual. Flexionamos distintas articulaciones que permiten dirigir el movimiento hacia arriba.


Podemos apreciar este gesto en nuestro día a día, respondiendo a una necesidad particular, como cuando observamos a una persona esperando en un paradero de colectivo, encorvando su postura para inclinarse hacia delante mientras mantiene su brazo en reposo. Observamos una secuencia al verlo ascender, mientras este es flexionado y tensado para detener el colectivo, produciendo una transformación secuencial que se relaciona con el espacio al posicionarse en un lugar con altura.



Titulo y cubo en su máximo desprendimiento

A través de este gesto se hacen evidentes distintos contrastes. Se reconoce una abstracción entre apoyo y desprendimiento, ya que una parte del cuerpo permanece estable mientras otra busca elevarse. También aparece un contraste entre reposo y movimiento; por esto mismo, la propuesta construye una forma que busca extenderse, pero que, a su vez, presenta una secuencia. Al desplegar el cubo podemos apreciar diversas formas y un conjunto de dobleces que representan la quietud del reposo en la parte inferior, la cual es interrumpida por una acción activa y dinámica en su parte superior. Se configura así una propuesta con movimiento que orienta el cuerpo hacia arriba para desplegar otra secuencia. Del mismo modo, se manifiesta una relación entre gravedad y ascenso, expresando una intención constante de superar temporalmente el peso propio del cuerpo para enfocarse en el alzar entre estos dos horizontes.

El proyecto busca poner atención en esta condición compartida, entendiendo que lo relevante no es la acción específica que se ejecuta, sino la forma que adopta el cuerpo al construir una relación con su entorno mediante la elevación. Cada vez que una persona realiza el alzar, modifica su postura, genera una dirección ascendente y flexiona distintas partes de su cuerpo. El alzar se entiende como una acción cotidiana que transforma la relación del cuerpo con el espacio y con los objetos que lo rodean. La propuesta formal traduce estas observaciones mediante una estructura de dos horizontes que evidencia las tensiones y dobleces presentes en el alzar. Asimismo, abstrae las relaciones de tensión, extensión y ascenso que aparecen reiteradamente, mostrando una dinámica de movimiento en su parte superior al desplegarse, mientras la parte inferior se mantiene estática. Se aprecian elevaciones progresivas; el volumen busca presentar la transformación que experimenta el cuerpo al abandonar el reposo para ascender y desafía al espectador a poner en práctica el gesto del alzamiento.





Personas esperando en un paradero de micro, una sostiene su bolso con fuerza y otra persona mueve su pie estirando lo hacia atrás, mientras habla por su teléfono
En la calle se aprecia a una mujer esperando la señal de cruce en un semáforo, mientras se aprecia a otro joven cargando pequeñas bolsas y una caja para venta



Croquis relevantes

Fragmentos de la cotidianidad humana y su figura en el entorno


Estudiante esperando micro con mano en los bolsillos, se aprecia también el entorno el cual se junta en un puro punto de fuga
Joven sentado en una banca de parque observando su celular, se encuentra algo encorvado hacia adelante mientras se apoya en sus rodillas
Adulta esperando en un paradero mientras observa su celular con la cabeza ladeada hacia abajo
Una madre observando a su hijo tirarse desde unos juegos infantiles, ésta tiene las manos en los bolsillos y su bolso a un lado
Fundamento en lamina del encargo


La figura humana está presente constantemente en nuestro entorno; sin embargo, muchas veces pasa desapercibida debido a la rutina y a la rapidez con la que vivimos el día a día. Se busca observar y registrar a las personas en situaciones cotidianas, poniendo atención a sus posturas, gestos y formas de ocupar el espacio. A través de esta observación es posible reconocer acciones simples que forman parte de la experiencia humana y que, aunque parezcan comunes, poseen un gran valor expresivo.

La cotidianidad se construye a partir de pequeños momentos que ocurren todos los días, como caminar, esperar el semáforo cambie, conversar, descansar o simplemente permanecer en un lugar. Cada una de estas acciones refleja una relación entre el cuerpo, el entorno y el tiempo. La figura humana se transforma y varía en estas escenas, permitiendo rescatar aquello que normalmente pasa desapercibido y valorar los detalles presentes en los movimientos, las actitudes y las diversas formas corporales. Más que representar a una persona en particular, el interés está en capturar situaciones comunes que puedan ser reconocidas por cualquier observador.








Alumno sentado en parque con mirada baja, dibujando en sus laminas de dibujo
Alumna sentada en juego para niños mientras observa su alrededor para dibujar en su lamina
Chico agarrado de un puesto de bicicletas en patines
Dos hombres en la costa preparando un puesto de feria de artesanías
Alumno sentado de piernas cruzadas mientras dibuja en lamina un edificio, se ve encorvado/erguido



Salida Muelle Vergara

¿Cómo se pliega y se repliega el cuerpo en el permanecer de la ciudad?



Alumnos caminando unos al lado de otros mientras conversan
Hombre erguido barriendo la calle cerca de la costa
Madre sosteniendo a su hijo y alzando los brazos de su hijo, el cual está parado en base de cemento








Se aprecia a dos chicas frente a una gran maceta con una pequeña palmera, una de las jovenes se encuentra con la mirada baja mientras alza ambas manos para desenredar unos audífonos de cable. La otra chica alza su mano derecha jugando con su dedo indice en el cabello de su amiga, mientras alza su otra mano apoyandose en su hombro
Camino en dirección a la salida de la universidad, donde apreciamos a un hombre caminando y dos jovenes detenidas a su lado, donde una acomoda el gorro de la chaqueta de su amiga alzando el brazo izquierdo, mientras ésta se encuentra de espaldas a ella
Lámina de título y fundamento


Croquis relevantes

El alzar en campus Sausalito


Chica de postura erguida haciendo fuerza con su brazo derecho, alzando su mochila para colocarsela en el hombro. Su mirada se encuentra baja buscando esconder su rostro en su bufanda
Joven alzando ambos brazos para entrelazar una bufanda, de la cual rodea su cuello, él está en una postura recta, sin embargo, su cabeza está expuesta hacia adelante al estar en proceso de colocarse dicha prenda
Fila de un casino, donde se aprecia a una chica alzando su mano derecha para bostezar y dirigirla a su boca, su otra mano es escondida en su polerón de mangas anchas y largas
Chico en un pasillo reposando apoyado en la pared, alzando su brazo derecho mientras con el izquierdo sostiene su bolso. Su cabeza y cuerpo es reposado relajadamente en la murallla
Joven recibiendo una empanada la cual para recibirla se encorva y estira su brazo izquierdo, mientras con su mano derecha levemente doblada sostiene su celular. La trabajadora estira su mano derecha con el alimento mientras con la izquierda se apoya en la mesa
Chica alzando su brazo derecho para sacarse una selfie, posando y sonriendo con los labios, en una postura recta. Fuera de unos baños
Joven alzando un brazo en búsqueda de un libro en librería, apoyando la yema de sus dedos en cada libro para leer sus títulos, se encuentra levemente encorvada mientras agarra su mochila
Chico asomándose desde un balcón mientras carga con una mochila de guitarra, a su vez, con el brazo derecho se acomoda el cabello desde la nuca apoyando su palma
Chico alzando el brazo derecho de manera estirada, apoyándose en una puerta con la palma completamente estirada, mientras el resto de su cuerpo se encuentra en reposo
Movimiento de estiramiento del cual los dos brazos son elevados y doblados mientras se cierran los puños, la persona se encuentra parada de manera recta ejerciendo presión al estirarse alzando los brazos
A la distancia se observa a la zona de salida unos profesores despidiéndose. La mujer con la mano izquierda sostiene un paraguas, el cual apoya en su bota, mientras alza la mano derecha sacudiendo ésta. El hombre se despide a viva voz al estar alzando su mochila en busca de algún objeto, utilizando ambas manos en el acto
Dos adultos, uno de ellos se encuentra tenso debido al frío, cosa que se puede asumir al observar sus dos manos alzadas siendo frotadas en sentidos contrarios en busca de calor. El otro adulto se encuentra relajado apoyado en una baranda mientras se sostiene en su pie izquierdo, al tener el derecho entrecruzado en éste








Búsqueda de la forma

Prototipo 1

Prototipo 2

Prototipo 2 en secuencia desplegándose

Forma final

Cubo en secuencia desplegándose




Resultado final lámina con fundamento, letra capitular y croquis

Entrega Final

El alzar como tensión de ascenso desde el reposo

El proyecto aborda el alzar como un gesto cotidiano que transforma el cuerpo desde un estado de reposo hacia una condición de ascenso, donde aparecen tensiones, dobleces y cambios de dirección. A partir de la observación de acciones comunes, se reconocen las relaciones entre cuerpo, movimiento y espacio, las cuales son abstraídas en una propuesta formal que evidencia el contraste entre reposo y movimiento mediante una estructura de dos horizontes. De este modo, el volumen expresa la secuencia de transformación presente en el gesto del alzar, presentando las relaciones de tensión, extensión y elevación que caracterizan esta acción y permitiendo comprender cómo un gesto cotidiano puede traducirse en una forma abstracta y no literal.

Acercamiento a letra A
Acercamiento a lámina de titulo



Lámina de título con figura cerrada
Lámina de título con figura desplegada