Edición Phalène: El Viaje
| Título | Edición Phalène: El Viaje |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | proyecto final ciclo 3 |
| Período | 2021-2021 |
| Asignatura | Taller de la Ocasión Editorial |
| Del Curso | Taller de la Ocasión Editorial 2021 |
| Carreras | Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Anaís Johnson, Carla Gómez Guerra |
| Profesor | Sylvia Arriagada, Camila Benavides |
| Archivo:Recuento Final de Ciclo 3 - Edición El Viaje - Carla Gómez y Anais Johnson.pdf |
Introducción
El viaje: Descubriendo la Phalène
La edición expuesta es el resultado de un trabajo de producción de textos inéditos de uno de los viajes hechos por Godofredo Iommi junto a sus colegas en busca de la definición del acto poético de la Phalène. Esta recopilación de fragmentos de diarios íntimos copilados en conjunto para formar un relato de lo que fue el viaje del grupo, fue transcrita y apoyada por la creación de una cartografía del viaje reflexivo y físico, además de un glosario recogido por las nuevas definiciones que le otorgaban los poetas a las palabras. Esta edición busca mostrar el material recogido en completitud permitiéndole al lector una mayor comprensión de la esencia de su original.
Fotografías
Video
Guion Visual
En una primera instancia, se transcribieron los textos originales y sus respectivas traducciones. Para comenzar a comprender la complejidad de estos textos, se realizaron estilos gráficos, destacando y diferenciando los lugares, nombres, definiciones y descripciones de lo que acontece en una Phalène. Se realizaron anotaciones propias, para reflexionar y adentrarnos en lo que significa construir tal Acto. La información recopilada es trabajada y expuesta en un guion visual, destacando y nombrando los actos, en donde fueron concurridos, que situaciones dieron tales instancias, quienes participaron, como se llevó a cabo, reflexiones de los autores y propias. Es un primer acercamiento al entendimiento del Viaje y el acontecer de La Phalène, que conlleva variados descubrimientos de la palabra, del objeto y de la imagen.
Guion Visual : Tablas
Dentro de este espacio de trabajo, este viaje se dividió en 5 partes: Descripción de la escena, Viajeros y participantes, conceptos y palabras claves, Obras y materiales, reflexión de los poetas y Anotaciones personales.
Respetando el acontecer del viaje, se realiza un recorrido visual desde el primer el lugar que realizaron la primera Phalène, hasta el último. Para adentrar al lector y situarlo en un lugar específico y que su principal característica fue el acto realizado. Se establecieron nombres a los Actos, se basan en el lugar el cual fueron hechos y otros son basados en la particularidad que hizo que el acto ocurriera, como por ejemplo “El Árbol de Ocre”. Uno en particular, los poetas le dieron un nombre a un Valle luego de realizar la Phalène, “El baño del Poeta”, sin embargo la pintura se les corrió y la finalmente se leía “El pan del Poeta”, así se nombra esta Phalène. Dentro del recorrido incluimos las reflexiones que se basan solamente en la Definición de lo que significa realizar una Phalène.
Se presenta una descripción de lo que aconteció antes, durante y después de cada Phalène, para que se introduzca al contexto de la situación que se encontraban y el orden en el cual ocurrieron los acontecimientos. Se dan a conocer los Viajeros y el Público participe que interactúo en cada Acto. Dentro de los Viajeros se diferencian 3 grupos, el primero fue el que comienza desde el inicio del recorrido en Larchant y los otros dos se incorporan después, uno en Vézelay y el otro en Autun.
Dentro de cada Phalène se reflejaron varios descubrimientos de los artistas, donde se centra plenamente en la reflexión y en la aparición de conceptos nuevos. Es aquí donde se rescata las reflexiones de algunos de los Viajeros que dan paso a estos descubrimientos, son pensamientos que ocurren después de lo sucedido en cada Phalène, que explican y concluyen lo que comprenden de lo acontecido.
Palabras y Conceptos Claves
Como se dijo anteriormente, en este recorrido hubo un descubrimiento, cada Phalène tiene su reflexión, y en ellas nacen conceptos que son los más característicos de aquellas observaciones realizadas por los poetas, son conceptos de tal importancia que unifican el resultado y la conclusión de lo sucedido.
En el transcurso de la lectura, se desarrollan palabras con nuevos significados, esas palabras las llamamos “palabras claves”, las cuales se recopilan y se presentan en el transcurso de la lectura, interpretando y explicando el significado que proponen los poetas sobre estas, a esto lo llamamos “glosario”, de esta manera se comprende con mayor facilidad las observaciones que se plantean.
Desglose de la Phalène
En cada Phalène se realiza un desglose particular de las acciones realizadas cronológicamente. Diferenciando momentos o instancias que ocurren en distintos tiempos, explorando en la reacción que sus acciones conllevan, entendiendo el recorrido de estos hechos. Se comprende con precisión su proceso y cómo transcurre un hecho al otro, asi mismo, abarcando las singularidades del como hayan estos descubrimientos. Logrando reconocer la naturaleza de cada Phalène.
Visualización
El trabajo de recopilación y desglose de información realizados en las tablas nos permitió dar con ciertos recursos gráficos e información que debía exponerse en la cartografía. Se opto por recoger la esencia del viaje poético, tomando como base la reflexión, lo que llevo finalmente a la construcción de una simbología particular de cada Phalène, en la cuál recoge las acciones sucedidas que dieron lugar al encuentro de una reflexión mayor, que finalmente conducía a la definición del acto poético. A su vez acompañada de esta se expuso el recorrido físico y sus participantes para poder mostrar en completitud los elementos que llevaron a la reflexión particular de cada acto.
Visualización Final
La cartografía final, busca exponer el proceso reflexivo que hubo mediante el viaje, guiándose por una línea espacio-temporal, que permite al lector ubicarse tanto en un espacio tangible como intangible. Esta se divide en principalmente 3 componentes, sus símbolos, la línea espacio- temporal y la definición de conceptos.
Las estrellas son el principal centro de la cartografía, pues estas en su exterior contiene una circunferencia naranja continua o interrumpida, la que busca mostrar cuantos momentos tuvo el acto poético en específico. Luego le sigue otra circunferencia formada por círculos pequeños y flechas que contienen las acciones y el orden en el cual éstas transcurren. A continuación en el interior de la circunferencia se encuentra un color gris, este se muestra en mayor o menor medida según la hora del día en la que se realizó el acto, mientras más blanco deje ver mas temprano es, a su vez mientras más avance el color sólido significa que más tarde fue. La estrella que se encuentra en el interior del círculo busca unir las distintas acciones, mostrando que pese que estas pasan en un orden todas tienen una importancia equivalente y necesitan de su conexión para que el núcleo de su interior persista. Finalmente el núcleo, en este se encuentra el nombre del concepto tratado.
En su línea espacio - temporal se divide en 4 partes: en la primera línea se encuentra con la presentación de la Phalène con su título correspondiente y su número, este es el mismo con el que se nombraron los capítulos en la lectura para poder relacionar de mejor manera en que parte se sitúa. Luego, se presenta el espacio, de forma que la línea comienza en el punto de partida y termina en el regreso. Finalmente se presentan los integrantes con su jornada, y los participantes externos si es que hubo.
A su izquierda un bloque de color gris con el título de la cartografía el espacio y tiempo donde se desarollo el viaje, la definición de conceptos y abajo su signografía.
Partes de la cartografía y sus recursos gráficos
Para la visualización se trabajaron sus partes en coordinación para que en su conjunto compartieran un mismo lenguaje. Para estos, se utilizó el recurso de color determinando una paleta de colores, esta ayudaria a un mejor entendimiento logrando un nivel de jerarquización y mayor contraste entre los símbolos. En su conjunto, se trabajó con una variación de tipos de líneas y espesores.
La paleta de colores escogida fue en virtud de representar el viaje terrestre, tomando tonos cercanos a la tierra como lo son las tonalidades naranjas, para su contraste se escogieron las tonalidades grises. Además, se optó por una diferenciación de color de fondo, asi poder lograr un mejor manejo de blancos en la cartografía, logrando una lectura menos densa y una mejor comprensión visual.A su vez, dándole un espacio a los conceptos y que estos pudieran leerse y diferenciarse de la cartografía como una lectura complementaria.
Primeras Visualizaciones
Las primeras visualizaciones gráficas buscaban mostrar de manera clara el recorrido físico y su línea temporal. Incursionando en las primeras fíguras. Las primeras visualizaciones, en forma de círculos, buscaban comenzar a mostrar un gesto característico de sus actos, pues, en cada uno de ellos se sentaban en círculo en virtud del sol, además, esta fígura nos permitía mostrar cómo este viaje partía desde un desconocido, la pregunta de qué es la Phalène y terminaba en una definición respondiendo a la pregunta,completando un ciclo. Luego de comprender que la figura no cometía un fin de entendimiento mayor, ya que faltaban muchos elementos y tenía como fin principal mostrar su temporalidad y su ubicación. Se llegó a la conclusión que se debía rescatar la esencia principal del viaje, la reflexión. En cada Phalène los poetas desarrollan una reflexión, que daba pie a formar ciertas características propias de este acto poético. Lo que nos permitió plantearnos cómo mostrar esta evolución de manera gráfica. Tomando el trabajo realizado en las tablas, se hizo un último análisis donde se busco desglosar sus sucesos en acciones, una vez obtenidas estas se busco graficarlas de modo que en el conjunto de estas permitieran contar como el desarrollo de que estas permitían llegar a un pensamiento central. Esto nos permitió llegar al símbolo de cada Phalène.
Simbología
Para las primeras visualizaciones de la simbología se trabajó con las cantidad de acciones que tenía cada Phalène. Se reflexionó en cómo cada una de ellas tenía un recorrido propio, que debía mostrarse como tal. Se concluyó, que la mejor figura para representarlas era una circunferencia ya que estas acciones al igual que un ciclo dependían de la otra para aparecer pues sin esa acción la reflexión tomaría un rumbo diferente. En esta se posicionarán las acciones, al trazar la línea se vio una carencia de relaciones entre ellas, pues, se conectaban con la que se encontraba adelante o atrás pero no todas por igual y con una misma jerarquía, lo que llevó a trazar líneas entre lo puntos dando como resultante la estructura base.
Luego se decidió cortar un tramo de la circunferencia para que el lector pudiera entender que no era un ciclo que continuaba y no tenía fin, si no que era una sucesión de acciones que permiten llegar a una reflexión final.
Luego, se diagramarían todos los símbolos de manera que se pudiera entender visualmente que esa seguidilla de conceptos respondían a una definición. Dando un cierre a la lectura.
Evolución de la cartografía
La primera cartografía tenía como propuesta una paleta de colores reducida a una variedad de grises y una tonalidad de rojo en forma de contraste, esta propuesta consistía en una apertura con un giro, donde el lector desplegaría la cartografía y realizaría un giro a 90 grados para leerla. A su vez, proponía una recorrido plenamente reflexivo, donde uno pudiera entender las acciones de la Phalène que conllevaron a la creación de un concepto puntual. Al contrario en la última cartografía, se trabajaron ambas informaciones por igual, los datos recogidos del diario de ruta, los participantes externos, los viajeros, la duración de cada Phalène en paralelo a la del viaje, los momentos que tuvo esta, finalizando con la definición del concepto. Estos avances permitieron posicionar al lector dentro de un mejor contexto para entender de dónde nacían las acciones y conceptos. Desde la perspectiva gráfica se cambió la paleta de colores en virtud de brindarle luz a la cartografía, puesto a que, la falta de blanco y el exceso de tonalidades grises dificultan el entendimiento ya que daba como resultante una imagen plana.
Diagramación y Cuerpo Gráfico
El cuerpo gráfico de esta edición consiste en una portada de doble lomo que contiene por una de sus caras el material editado y por su contratapa contiene su original. Este se compone de un índice,una presentación de la lectura y los personajes, las transcripciones junto a un glosario, las tablas, notas del editor y finalmente una cartografía. Por otra parte el original con su respectiva presentación. Esta edición, busca presentar el material de manera que el lector pueda verse inmerso dentro de la mirada poética y comprender el viaje reflexivo del poeta, para descubrir lo que es el acto poético de la Phalène.
Presentación de la edición: Formato de lectura
Estilos gráficos
Dentro de las transcripciones se hicieron estilos gráficos que ayudan a la lectura. Cada estilo tiene una variante de la misma familia tipográfica, para diferenciarlas una de la otra, algunas con un mayor constraste dependiendo de su importancia.
Las palabras claves se presentan en el transcurso de la lectura y tales significados se presentan en un glosario, que en toda la lectura se visualiza al costado Izquierdo, dentro de la solapa.
Los conceptos mencionados en el Guion se encuentran dentro de cada reflexión.
Se dividió por capítulos el texto, dependiendo de la ocurrencia de las Phalène, asi el lector antes de comenzar se prepara para un futuro acontecer, entiende en su completitud cuando ocurre una Phalène y se establece un orden, facilitando cronológicamente el proceso de tales actos.
Finalmente, señalar el Lugar, sitúa al lector a introducirse en el contexto de los poetas. Dentro de una lectura tan idealista, llena de reflexiones y observaciones, lo inserta a una realidad lógica de espacio en donde los hechos acontecieron.
El Glosario expone 20 palabras claves. Fueron diagramadas respecto al tamaño del espacio que ocupan.
Formato de Lectura
En esta edición se presentan tres momentos de lectura y apertura, pues se presenta la unidad en formato cerrado, al abrirse esta se duplica apareciendo a su izquierda el índice y a la derecha el cuadernillo de lectura. Al reverso del índice se despliega el glosario dando paso a la lectura en un formato abierto que para ese entonces es cuatro veces la unidad que fue presentada en primera instancia. Finalmente al término de la lectura aparece la cartografía esta se despliega hacia la derecha y abre hacia arriba, esta es la extensión máxima de aquella unidad desplegándose tres veces más hacia su costado y replicando esta hacia arriba. Se propone una edición con momentos de apertura para que el lector a medida que se familiariza con el objeto vaya descubriendo lo que este contiene, con contenidos que ayudarán a lograr una lectura aún más completa. La diagramación de la cartografía fue pensada de manera que a simple vista el lector diera en cuenta que pasaron nueve sucesos diferentes y al ir adentrándose poder ir descubriendo patrones y similitudes entre las Phalènes al igual que una clara comprensión de cómo se desarrolló el viaje y la reflexión poética.
Construcción del cuerpo gráfico
El cuerpo gráfico se construye de dos cuadernillos uno compone el original y el otro el cuerpo editado y la cartografía, estos van repartidos en una portada de doble lomo. Se decidió tomar esta decisión para dar énfasis en el material editado el cual fue producido en virtud de remarcar la importancia del desarrollo de los pensamientos de los poetas y como estos van definiendo conceptos que giran en torno al acto poético, además de poder entender de mejor manera todo el material que nace desde ese cuerpo original. La portada en este caso tiene dos caras una por el tiro otra por su retiro permitiendo al papel doblarse generando una contraportada compartida por ambos cuerpos, este ademas por la portada de El Viaje, tiene una solapa la cual al abrirse deja ver el indic, este al desplegarse deja ver el glosario.
El cuadernillo del Original consiste en 9 hojas que van encuadernadas a la portada mediante una costura y su hoja final emplacada a su contraportada.
El cuadernillo del El viaje está compuesto por 14 hojas que al igual que el original van encuadernadas a la portada sin embargo al término que este cuadernillo se encuentra la cartografía que va emplacada a la contraportada.
Elaboración del cuerpo
Elección de los papeles
Se utilizaron tres diferentes papeles para esta edición, se escogió un papel bond ahuesado de 90 grs para la edición de El Viaje y un papel contact laid de 90 grs para el Original, se busco hacer esta diferencia para darle un toque de tiempo al Original ya que su papel es mas amarillo y texturado. La portada por su parte de color cobre, es de un papel courius de 300 grs conteniendo de manera firme el cuerpo que se encuentra en su interior.
Evolución de la portada
Para el lomo de la edición se elaboraron unas hendiduras sobre el papel permitiendo que este se doblara de mejor manera, pero además permitía un mejor calce en el recibimiento de su interior, pues al tener un lomo recto recibía de buena manera la cartografía pero no el cuadernillo. Al contrario dejando el lomo curvo el papel se quebraba levemente y envolvía de buena forma el cuadernillo pero se deformaba en la cartografía. Construyendo pequeñas maquetas a escala con papeles de los gramajes reales se decidió por realizarle hendiduras al papel permitiendo recibir de manera balanceada los cuerpos interiores.
Finalmente una vez encuadernado, antes de emplacar las hojas, están se justifican dejando una terminación prolija.
