Economía del Diseño

De Casiopea
Clave(es)DIS 1622
Créditos4
Profesor(es)Camila Zamora,
Del ProgramaDiseño
Ciclo FormativoCiclo del Oficio
Área de EstudioÁrea Científica, Línea Metodológica
CurrículumDecreto Académico 37/2017
Régimensemestral
Período Académicosegundo
Tipo de AsignaturaOptativa
Horas PUCV2 teóricas + 2 de taller + 12 de trabajo autónomo
* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Economía del Diseño es una asignatura optativa que se dicta en el Ciclo del Oficio del plan de estudios de la carrera de Diseño. Abordará diversos aspectos y fundamentos básicos de economía y la evolución histórico – económica del Diseño además de la respuesta desde la disciplina a los cambios sociales. Especialmente, se expondrán principios y conceptos básicos de economía, actividades económicas y su relación con el diseño, emprendimiento y nuevos modelos económicos como respuestas a la globalización y cambio de paradigmas en nuestro quehacer social. Particularmente, se buscará conjuntamente abrir algunas preguntas acerca del Individuo y su rol en la sociedad desde una perspectiva económica; la evolución del Diseño como respuestas a necesidades y cambios económicos-sociales; el modo en que surge el emprendimiento y los emprendedores; la relación entre Diseño, Innovación y la generación de nuevos modelos económicos en base a nuevos principios de organización social.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

  1. Introducción a la Economía y relación con el Diseño: Introducción a principios básicos generales de Economía / Contextualización histórica - económica del Diseño / Economía Social del Diseño
  2. Diseño y su desarrollo como Actividad Económica: Conceptualización sobre economía del trabajo y actividad económica / Roles y responsabilidad social en el ejercicio de la Actividad Económica / Introducción al Emprendimiento / Ser Emprendedor
  3. Nuevas formas de Economía y rol del Diseño: Desarrollo histórico de los modelos económicos tradicionales / Globalización y Desarrollo Tecnológico / Desafíos de un entorno nuevo y cambiante / Introducción a la Economía Circular y Economías Creativas.

Resultados de Aprendizaje

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  1. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en un contexto académico
  2. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
Competencias
Disciplinares
  1. Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio
  2. Formula un pensamiento previo y fundamental a la idea-propósito, comprendiendo y analizando los actos, construcciones humanas y elementos naturales que lo circundan.
Competencias
Profesionales
  1. Lidera e integra equipos multidisciplinarios, ideando, proyectando y concretando trabajos en distintos grados de complejidad, de manera original y eficiente
  2. Domina las bases de los lenguajes técnicos y tecnológicos que le permiten interactuar con distintas especialidades
  3. Reconoce y abstrae desde la realidad hacia los campos del Diseño, actuando con autonomía en ellos, sea por autogestión o co-participación

Actividades de Aprendizaje

  1. El curso se desarrollará en modalidad B-learning, esto es considerando actividades tanto presenciales como en modalidad on-line. Se construirán conocimientos a través de clases expositivas, complementadas con discusión de papers publicados recientemente en las áreas de la asignatura, análisis de casos y exposiciones por parte de los estudiantes.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

  1. Nivel de logro en el desarrollo de trabajos grupales e individuales, y evaluaciones realizadas durante el semestre
  2. Grado de conocimiento y dominio de los conceptos revisados en clases
  3. Grado de comprensión de las relaciones existentes entre diversas disciplinas y específicamente entre el diseño como parte de la evolución y acontecimientos sociales - económicos del mundo
  4. Cumplimiento mínimo del 85% de asistencia para aprobación de la asignatura
  5. La aprobación de la asignatura considera: Evaluaciones Grupales e individuales / Exposición por parte de los estudiantes / Informe escrito que dé cuenta de los conocimientos y habilidades de análisis. crítico aprendidos en el desarrollo del curso. La evaluación final corresponde al promedio simple de las calificaciones obtenidas en trabajos/evaluaciones parciales.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

  1. Abarzúa, L. (2014) Educación en emprendimiento a través de la metodología de casos. Ed. Centro de Innovación UC
  2. Baltera, P. (2007) Responsabilidad Social Empresarial en pequeñas empresas: resignificando el trabajo. Dirección del Trabajo. División de Estudios
  3. Blank, S. (2015) El manual del emprendedor: la guía paso a paso para crear una gran empresa. Ed. Gestión 2000
  4. Bornstein, D. (2012) Emprendedores sociales: lo que todos necesitan saber. Ed. Random House Mondadori S.A
  5. IDEO (2018) The Circular Design Guide
  6. Mankiw, N. G. (2002) Principios de Economía. (2ª ed) McGraw-Hill
  7. Red de Redes de Economía Alternativa y Solidaria. (2011). Carta de Principios de la economía solidaria