Economía del Diseño

Clave(es)	DIS 1622
Créditos	4
Profesor(es)	Camila Zamora
Del Programa	Diseño
Ciclo Formativo	Ciclo del Oficio
Área de Estudio	Área Científica, Línea Metodológica
Currículum	Decreto Académico 37/2017
Régimen	semestral
Período Académico	segundo
Tipo de Asignatura	Optativa
Horas PUCV	2 teóricas + 2 de taller + 12 de trabajo autónomo * Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

Economía del Diseño es una asignatura optativa que se dicta en el Ciclo del Oficio del plan de estudios de la carrera de Diseño.

Abordará diversos aspectos y fundamentos básicos de economía y la evolución histórico – económica del Diseño además de la respuesta desde la disciplina a los cambios sociales. Especialmente, se expondrán principios y conceptos básicos de economía, actividades económicas y su relación con el diseño, emprendimiento y nuevos modelos económicos como respuestas a la globalización y cambio de paradigmas en nuestro quehacer social.

Particularmente, se buscará conjuntamente abrir algunas preguntas acerca del Individuo y su rol en la sociedad desde una perspectiva económica; la evolución del Diseño como respuestas a necesidades y cambios económicos-sociales; el modo en que surge el emprendimiento y los emprendedores; la relación entre Diseño, Innovación y la generación de nuevos modelos económicos en base a nuevos principios de organización social.

El taller tributa a las siguientes competencias del perfil de egreso:

Competencias Fundamentales:

1. C4: Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional

Competencias Disciplinares:

1. C11: Domina un lenguaje teórico y técnico del diseño que le permite permanecer en el estudio.
2. C14: Comprende las particularidades de los materiales y los fenómenos físicos orientándolos a la construcción de los fundamentos del trabajo creativo.

Resultados de Aprendizaje

1. RA1: Comprender la relación entre el diseño y los procesos económicos a nivel nacional e internacional, así como el contexto histórico que le da origen como respuesta a nuevas necesidades del entorno.
2. RA2:Identificar el rol del diseño en las transformaciones económico - sociales que han surgido en distintos momentos históricos.
3. RA3:Relacionar el quehacer disciplinar con el emprendimiento, la innovación y otras formas diversas de aplicación laboral.
4. RA4:Comprender la relación entre el contexto social y el desarrollo de la disciplina para valorar el rol del diseño en nuevos modelos económicos.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Unidad 1. Introducción a la Economía y relación con el Diseño.
   • Introducción a principios básicos generales de Economía
   • Contextualización histórica - económica del Diseño.
   • Economía Social del Diseño
   Unidad 2. Diseño y su desarrollo como Actividad Económica.
   • Conceptualización sobre economía del trabajo y actividad económica
   • Roles y responsabilidad social en el ejercicio de la Actividad Económica
   • Introducción al Emprendimiento
   • Ser Emprendedor
   Unidad 3. Nuevas formas de Economía y rol del Diseño.
   • Desarrollo histórico de los modelos económicos tradicionales.
   • Globalización y Desarrollo Tecnológico
   • Desafíos de un entorno nuevo y cambiante
   • Introducción a la Economía Circular y Economías Creativa

Actividades de Aprendizaje

1. El curso se desarrollará en modalidad B-learning, esto es considerando actividades tanto presenciales como en modalidad on-line.
2. Se construirán conocimientos a través de clases expositivas, complementadas con discusión de papers publicados recientemente en las áreas de la asignatura, análisis de casos y exposiciones por parte de los estudiantes.

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. Criterios de evaluación:
   • Nivel de logro en el desarrollo de trabajos grupales e individuales, y evaluaciones realizadas durante el semestre.
   • Grado de conocimiento y dominio de los conceptos revisados en clases.
   • Grado de comprensión de las relaciones existentes entre diversas disciplinas y específicamente *entre el diseño como parte de la evolución y acontecimientos sociales - económicos del mundo.
   • Cumplimiento mínimo del 80% de asistencia para aprobación de la asignatura.
   La aprobación de la asignatura considera:
   • Evaluaciones Grupales e individuales.
   • Exposición por parte de los estudiantes.
   • Informe escrito que dé cuenta de los conocimientos y habilidades de análisis. crítico aprendidos en el desarrollo del curso.
   La evaluación final corresponde al promedio simple de las calificaciones obtenidas en trabajos/evaluaciones parciales.

Bibliografía y Otros Recursos para el Aprendizaje

1. Abarzúa, L. (2014) Educación en emprendimiento a través de la metodología de casos. Ed. Centro de Innovación UC.
2. Baltera, P. (2007) Responsabilidad Social Empresarial en pequeñas empresas: resignificando el trabajo. Dirección del Trabajo. División de Estudios.
3. Bornstein, D. (2012) Emprendedores sociales: lo que todos necesitan saber. Ed. Random House Mondadori S.A .
4. Mankiw, N. G. (2002) Principios de Economía. (2ª ed) McGraw-Hill.

Bibliografía Complementaria o Sugerida

1. Blank, S. (2015) El manual del emprendedor: la guía paso a paso para crear una gran empresa. Ed. Gestión 2000.
2. Borjas, G. (2013) Labor Economics. (6th edition) McGraw-Hill.
3. Buitrago, F. (2013) La Economia Naranja una oportunidad infinita. Banco Interamericano de Desarrollo.
4. Parker, S. (2009) The Economics of Entrepreneurship.Cambridge University Press.
5. Yunus, M. (2017) A world of three zeros: The new economics of zero poverty, zero unemployment, and, zero net carbon emissions. Public Affairs, New York.