EAD 3212-01. Bustos Lucas. Tarea

De Casiopea



TítuloTAREA
AsignaturaPoetica General 2022, Poética General 2022 S1
Del CursoPoética General 2022 S1
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Lucas Bustos

TAREA 5 / Martes 15 de marzo

LECTURA. Contemporaneidad en la Escultura - Claudio Girola

Partiendo por la contemporaneidad en la escultura. La escultura debía abandonar los cánones antropomórfico. Y desde el movimiento real del objeto aportar una presencia real del tiempo, lo contemporáneo.

Claudio Girola menciona que es posible que ante una escultura veamos el «todo» en cuanto «objeto», pero no sintamos el tiempo representado, sino como «acción» representada. Para el Autor todo es preparación para el salto a partir del valor táctil y visual, distinguiendo en este último mirar de ver.

Como primera modalidad plástica que se menciona y desde la cual nos adentramos en el espacio es el dibujo. Modalidad plástica que se caracteriza por su prescindencia de materia con el cual se constituye.

Los procedimientos esenciales del escultor son esculpir, modelar, ensamblar. A continuación, llegando al punto de los elementos y del espacio que constituyen lo escultórico:

1. Masa

2. Arista

3. Vacío

4. Equilibrio

Se expone también una frase de Salvador Dali «Lo menos que se le puede pedir a una escultura es que permanezca inmóvil» Frase que a partir de ella explica que a partir del movimiento se hace aparecer lo contemporáneo. Desde lo cua: La manera es la «duración»; los modos son: «acción» representada y «advertencia de un acontecimiento» Pensando, en que, la temporalidad se da como «duración».

En presencia de la obra dio lugar del acto y del sitio de la escultura. Si bien el acto tiene lugar, la escultura tiene sitio. Donde el Sitio no es un lugar. Sitio es asediar, cercar un punto. Si bien la escultura tiene forma también un sitio, que se piensa desde su lugaridad de esta. "La escultura pensada así es lo anti-doméstico, en cuanto lugaridad,"

Finalizando la lectura se menciona que la "penetración yaciente de un espacio escultórico, que ora es lineal." Se conforma como superficie, y al recorrerlo hace comparecer su tercera dimensión, la altura desde el interior de este espacio escultórico. Sin que comparezca como objeto. Y desde su exterior la incisión se dibuja sobre el yacimiento de la tierra.

Y el autor expresa que la manera como los escultores «ven» la superficie de una hoja de papel." Como fondo, como superficie en el fondo y no en el frente."

PROPUESTA ESPACIAL - Trabajo grupal

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TAREA 4 / Martes 05 de abril

OBSERVACIÓN ESCULTURA

TAREA 3 / Martes 29 de marzo

LECTURA. Simetría y Lateralidad en las Artes Plásticas de Claudio Girola

En la lectura inicia con el ritmo como concepto de análisis en diferentes formas de la palabra, como algo de nuestro propio del cuerpo.

Si bien para medir el ritmo se utilizan los elementos de el número, la duración o la intensidad. El ritmo escapa y sobrepasa la precisión teórica. A partir del ritmo, en las artes plásticas, el arte contemporáneo, se conformaba a partir de la búsqueda de lo simétrico y lo estructurado, para así, construir a la vista, lo armónico.

El concepto de simetría mencionada anteriormente, se vincula a su carácter geométrico, y a su carácter biológico, específicamente en (proporciones y cuerpo humano.)

Mientras que el arte moderno hace un quiebre en lo simétrico ("el carácter abierto y vivo de la forma") y "privilegia lo fluyente." Los principios de lateralidad o noción de irregularidad en el Arte moderno, no se consideraron fundadores de sistemas por presentar una condición extraordinaria y lejana a la simetría, en aquella época.

La lectura finaliza exponiendo que "Durante cuatro siglos el arte se elaboró en función de una concepción estática, reconociendo un valor particular a la simetría". Posterior a esto el lenguaje figurativo presenta un cierto equilibrio –"entre el ritmo y la simetría" (Una manera de analizar la relación existente, entre la forma y las formas).

CASOS REFERENCIALES. Muralismo Latinoamericano

A continuación algunas referentes muralistas son:

Error al crear miniatura: Archivo más grande que 25 MP
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Se proyecta un trazo en dirección al mar, aquello común, "lo que nos une como escuela". El Trazo se ramifica, alude a aquello tan presente en la quebrada, la vegetación.

TAREA 2 / Martes 22 de marzo

PROPUESTA ACTO. Primer año

Esquema de acto de vinculación primeros Años

Ya que la modalidad de los ciclos pasados fue virtual, haciendo compleja la integración de los alumnos de primero y segundo año, en esta etapa se toma la decisión de crear un acto que integre a los alumnos con el espacio y sus pares. El espacio será el patio de la sala de primer año, el cual es público. Esta especialidad tiene una cualidad que es que siempre se accede habiendo, previamente, bajado una escalera. El acto traerá consigo esto, lo cual también constituye en los cerros una dimensión propia e intima. El acto debe recoger algo propio de cada alumno,tangible o intangible. Y tiene como fin darle sentido de pertenencia a aquellos que por primera vez se encuentran con el lugar este año y también con sus compañeros. En fin, lograr un total que abstraiga algo del lugar y al mismo tiempo algo de quienes lo habitan y habitarán.

El acto Consiste


. . .


1.- Durante el acceder de c/u - puede ser cada en cada peldaño o en su llegada concreta a lo plano- se irá recibiendo un vestigio de la unidad discreta en el marco del muro elegido, para luego ir haciendo un enmarque con esta unidad, más que llenar un cuadro.


2.- Cada alumn@ debe dejar constancia de qué le evoca el acto de trazar en un elemento que despues tomará forma tridimensional, con un pliegue.

Nota de Bitacora
Esquema patio primer año.jpeg



TAREA 1 / Martes 15 de marzo

Lectura Elogio de la Unidad Discreta, Godofredo Iommi

Resumen

ELOGIO A LA UNIDAD DISCRETA RESUMEN

La poesía, el punto crítico del lenguaje; un lenguaje en sí mismo con una densidad semántica, que a pesar de sus repeticiones, simetrías, paralelismos revela una forma de comunicación particularmente rica en información."... la peripecia interpretativa de la concisión se confundió con la denominada elegancia del estilo". No se trata solo de encadenar términos enérgicos que expongan el sentir/pensar con fuerza y nobleza, sino que , ademas, de tejer jeroglíficos, convirtiéndolo así en un lenguaje propio, o quizás la forma más ceñida y real de la lengua (Diderot). "Ante las variables métricas cada lengua conforma sus propios modos de expresión ante cierto dominio sonoro. El ritmo es constitutivo de dos modos de expresión, una en que se puede encontrar siempre sus equivalentes en otra lengua (L.S.) y otra inalterable (L.L), siendo no equivalente ni imponderable. "...el verso no es jamás libre, para quien realice un trabajo cuidado, implicando en la densidad semántica masa sonora, compases, ritmo y métrica" (eliot). Por ende toda creación, en tanto poiesis, aparece para ser vivida y sentida en todo nuestro espectro sensorial, desde su estructura sonora hasta el significado propio que le otorgamos a la palabra, aquel dibujo y trazo del lenguaje. Entonces en la poesía convergen esta dimensiones estructurales que son redundantes pero inalterables para el entendimiento del total. He ahí la unidad discreta.

Ejemplo

dibujo de complacencia

La naturaleza se puede leer como un todo. De hecho cuando nos sumergimos en un bosque, le llamamos como tal, no nos referimos a él como el conjunto de organismo vivos que construyen un ecosistema, siendo que eso es lo que es.Y cada uno tiene una morfología, desde la célula y átomos

La naturaleza esta compuesta de patrones y proporciones que se repiten. Podemos ver como en el árbol hay una construcción de un total que, visto abstractamente, resulta de la composición sucesiva de tronco, ramas y hojas, de 1 tronco surgen 2 brazos y 2 brazos darán 2 más y así sucesivamente proyectandose hasta las hojas. En ello aparece claramente la noción de unidad discreta, donde podríamos aventurarnos a ir aún más profundo siempre que queramos. Desde lo celular de un tronco, o desde la relación que tienen los hongos bajo tierra, capaz de conectar superficies kilométricas mediante sus micorrizas, y lo que alcanzamos a ver es el fruto de su total, los fungis que siempre se encuentran agrupados, siempre con una estructura similar.