Desarrollo de Servicio Móvil para la ead

De Casiopea


TítuloDesarrollo de Servicio Móvil para la ead
Tipo de ProyectoProyecto de Tutoría
Período2011-2011
AsignaturaGráfica Digital
Del CursoTutorías 4º DG 2011
CarrerasDiseño Gráfico
Alumno(s)Alejandra Salinas Varas
URLhttp://dl.dropbox.com/u/8751591/png%20navegable%20sist%20Alumnos%20para%20iphone/interfaz iphone%20alumnos.htm

Introducción

Internet se ha vuelto una parte necesaria y cotidiana en la vida de las personas y por esta razón la industria se ha encargado de hacerlo cada vez mas accesible y cómodo, desarrollando múltiples posibilidades de contar con este siempre, de tenerlo "a la mano", haciendo posible acceder a internet en cualquier lugar, lo mas fácil y rápido posible. Paralelo a esto y con el mismo fin de comodidad se han creado dispositivos cada vez mas aptos para este fin. Una de estas posibilidades es el internet en móviles. Caso que estudiaremos en este proyecto, indagando en las posibilidades de comunicación que estos servicios nos ofrecen y en que medida podemos aplicarlo para mejorar aspectos y desarrollar nuevos servicios para escuela de Arquitectura y Diseño e[ad].


Metodología de Trabajo

Con el fin de ordenar el proyecto y tener una visión de su totalidad en el tiempo, se creó una suerte carta gantt, donde se aprecia cómo avanzará hasta su finalización. Por como se dispone la clase de tutoría, es como se ordenan los tiempos y el avance del proyecto, basándose en una dinámica de corrección una vez a la semana, el día jueves. Por esta razón es más conveniente tomar las semanas de jueves a jueves y asignar tareas bajo esa ley.


Benchmark

El benchmark es una técnica que se utiliza para la medición de rendimiento de un servicio o sistema, evaluando comparativamente los aspectos de interés. De esta forma identificar lo bueno y lo malo de cada uno y poder usarlo a favor del proyecto por el cual se está realizando el estudio.

  • Standford University Aplicaciones para móviles desarrolladas para la SU
  • BMIC (Berkeley Mobile International Collaborative) Desafío móvil universitario 2011 : finalistas y grupo ganador


Estudio

Analytics

Visitas

Analytics Visitas.png


Nuevas visitas

Analytics Nuevas visitas.png


Tipo de visitante

Analytics Tipo de visitante.png

Encuesta

Para estudiar la comunicación a través de servicios web en la escuela realice una encuesta compuesta por 4 preguntas

Encuesta

Nombre:
Edad:
Carrera:
Año académico:

Responde las sgtes preguntas, se lo más sincero y claro posible.

  1. ¿Qué servicios web ocupas para comunicarte con tu curso para fines académicos? por ejemplo mail, google groups, etc.
  2. ¿Qué servicios web ocupas para comunicarte con tu profesor?
  3. ¿Qué servicios web ocupas para informarte de lo que pasa en la escuela? por ejemplo seminarios y actividades.
  4. ¿Cuales crees que son las ventajas y desventajas de los servicios que nombraste?


Resultados Encuesta

En la pregunta numero 1 se les pidió a los alumnos que indicaran por que medio web se comunicaban con su taller para fines académicos, en su totalidad los resultados fueron: Basecamp, Google groups, Dropbox, Mail de Taller (Gmail), Google Docs, MSN. Siendo el servicio más recurrente el mail de taller y google groups y el menos frecuentado es MSN Messenger.

La pregunta dos apunta a los servicios que usan los alumnos para comunicarse con su profesor pregunta a la cual todos los alumnos respondieron que se comunican vía email; con excepción de algunos titulantes y un ayudante quienes respondieron respondieron vía telefónica, presencial o por basecamp.

Por ultimo para informarse sobre lo que ocurre en la escuela la mayoría recurre a el sitio de la e[ad], mientras que los que desean enterarse de las actividades realizadas por el Cuerpo Coordinador lo hacen a través de facebook/ cuco. escuelero

El ultimo item de la encuesta hace que las persona identifiquen ventajas y desventajas en los sistemas nombrados los principales resultados fueron:

Sitio web escuela: es organizado, la información se actualiza,eficiente a una escala mayor (anuncios de grandes actividades), rapidez y fluidez de leer un articulo en línea/es poco dinámico, lejana para asuntos locales (de taller)

Facebook: comunicación colectiva, alcance masivo, interacción inmediata, información expedita/no es únicamente para fines académicos, no todos los alumnos son parte de la red

Email: es esficiente/limitación en el traspaso de archivos por la poca capacidad de peso que permite para estos

MSN: no funciona de modo global respecto al taller, tan solo es para grupos de taller que esten conectados entre si.

Google groups: muy útil para generar debates y plantear preguntas/poco eficiente para compartir archivos y datos (debe linkearse con google docs)

Ademas algunos alumnos destacan que sigue siendo mas rápido ir en persona a preguntar y que no todos tinen conexion a internet.

Resultados detallados de las encuestas: 400px


Propuesta

Este sistema busca resolver un problema real en la escuela, el problema con los sistemas de impresión en la escuela que como bien sabemos no son suficientes y en epocas de alta demanda de impresiones (los fines de trimestre) se ven completamente colapsados. Como solución al desorden que provoca este colapso se generan una serie de listas en las cuales los alumnos toman un turno para imprimir, aunque estas listas logran ordenar un poco el caos, la solución termina por ser provisoria, es respetada por la mañana o la tarde o incluso solamente un par de horas volviendo denuevo el desorden inicial lo que genera diversos problemas y conflictos entre las personas. Además los horarios de los lugares que la escuela posee para imprimir se ven sujetos a cambios repentinos durante estos periodos de demanda masiva; lo que genera una constante incertidumbre que muchas veces terminan en rumores erroneos que especulan inciertamente.


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Expuesto el problema el sistema propuesto intenta terminar con estos conflictos por medio de un sistema de listas, con posibilidad de pedir hora en línea, cuyo proposito es evitar los atiborramientos y problemas con listas de papel, como son la perdida o la modificación de las mismas, ya que todos tienen acceso a ellas. Además de avisos cortos en el mismo sitio que permitan enterarse a la comunidad de la escuela sobre modificaciones de horario entre otras cosas. La propuesta de este servicio móvil tiene como proposito que los alumnos puedan informarse y generar estas listas de manera ordenada, limpia y sin necesidad de asistir al recinto solo para ser parte de esta, sino ir cuando sea necesario para tomar su turno para la impresion.


Mapa de Sitio

Mapa de sitio Alumnos ead tutGD 2011.jpg

Dispositivos

Dispositivos 320x480 GD.jpg

Wireframes

Wireframe iphone alumnos GD2011.png

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Impresiones

Diseño Interfaz

Iconos

Logos tutGD2011.png

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