Daniela Cabezas: Interacción como paideia

Título	Daniela Cabezas: Interacción como paideia
Palabras Clave	juego
Período	2021-2021
Asignatura	Taller de Diseño de Interacción
Del Curso	Taller de Diseño de Interacción 2021
Alumno(s)	Daniela Cabezas
Profesor	Herbert Spencer, Renee Rodo

Campo de Observación del Juego

Observar la paideia en la cotidianidad, en el juego libre, las rutinas. ¿Cómo fluir con el equilibrio del juego?

Roger Caillois Fue un escritor, sociólogo y crítico literario francés que en los años 50’s contribuye al estudio del desarrollo de juegos con su obra Los Juegos y los Hombres, define el juego como la actividad que se caracteriza por ser libre, separada de la realidad, incierta, improductiva, reglamentada y ficticia, el cual se categoriza en dos grandes conceptos paideia y ludus

Paideia (play), consiste en un juego libre, sin límites, explorar.

Es el principio común de diversión, de libre improvisación y despreocupada plenitud mediante la que se manifiesta cierta fantasía desbocada. -Roger Caillois

Ludus(game), consiste en destrezas, diversión regulada; tiempo, turnos, campo, reglas, consecuencias, reglas.

Es la necesidad creciente de apegar la paidia a convencionalismos arbitrarios, imperativos y molestos para dificultar llegar al resultado deseado. -Roger Caillois

La paideia y el ludus se sub dividen en cuatro categorías:

MIMICRY (simulacro): El sujeto juega a creer, a hacerse creer o hacer creer a los demás que es distinto de sí mismo. No es reglamentado, sustituye esta característica la disimulación de la realidad y la simulación de una segunda realidad, el hacer “como si”. Ejemplos: la representación teatral y la interpretación dramática.

AGON (competencia): Son los juegos que aparecen como una lucha en donde se crea una igualdad artificial, con antagonistas enfrentandose en condiciones ideales. Este tipo de juegos requiere entrenamiento, disciplina y perseverancia. Ejemplos: futbol, ajedrez.

ILINX (vértigo): Reúne a los juegos que consisten en un intento de destruir por un instante la estabilidad de la percepción y de infligir a la conciencia lúcida una especie de pánico voluptuoso, es decir, los jugadores buscan aturdirse provocando la aniquilación de la realidad con brusquedad. Ejemplo: dar vueltas, Six Flags, juegos mecánicos.

ALEA (suerte): En estos los participantes tratan de salir favorecidos por el destino, tienen la función de abolir las cualidades naturales o adquiridas de los individuos dejándolos en igualdad absoluta de condiciones frente a la suerte. Es el azar. Ejemplos: Los dados, lanzar una moneda al aire.

Además Roger Caillois definió el juego como la actividad que se caracteriza por ser libre, separada de la realidad, incierta, improductiva, reglamentada y ficticia.

Modelos conceptuales a partir de las observaciones

Croquis

Primeros Croquis

Movimientos en los que somos inconscientes pero se repiten con frecuencia, a la espera de algo... la rotación del lápiz pasa sobre los dedos interactuando entre todos ellos, en un ritmo constante. Puede durar varios minutos o solo unos segundos.
Predecir la jugada, desear donde va a caer, lanzar y buscar el ritmo en los patrones de caída.
Juego de sombras, proyecciones libres que se apropian de un escenario lumínico
Juguete 1: cumple con varios estados como, estar alerta;pendiente del objetivo, acelerado;en la búsqueda del juguete, calmado;cuando ya logra encontrarlo, desafiante; el ofrece repetir la secuencia, pero mostrando resistencia a la entrega de este. Se apropia de un espacio definido, que fluye durante el juego.

Segundos Croquis

Rotación con un limite corporal, se sigue girando aunque no sea necesario para volver a marcar el circulo, ¿por qué? sensación de llegar a un tope en un movimiento con vaivén
El tiempo como limite. Acto de fumar tiene una dinámica en la que el personaje se apropia de movimientos que caracterizan la acción, hasta que el tiempo se acabe.
Masa, al interactuar con ella el personaje repite movimientos y crea 2 formas de moldear, fácil aburrimiento pero el movimiento es constante.
5 años. El juego es de descubrimiento corporal esto es lo que mi cuerpo puede hacer, como objetivo está conservar la postura y proponer otras. Movimientos de manos y piernas recurrentes, hiperactivos y repetitivos.
9 años, propone posturas para encajar en el espacio donde caerá su cuerpo

¿Cuál es el potencial de ludus o padeia que tienen las situaciones observadas?

Palabras claves en observaciones: Espera, rotación, ritmo, tiempo, libre, apropiar, escenario, imaginación, predicción, patrón.

Estados de ánimo: alerta, acelerado, calmado, desafiante, impaciente.

Se reconoce al tiempo como el concepto más importante debemos enfocarnos en que el momento del juego sea -lúdico- y que no termine en agotamiento, hay juegos que son una constante infinita ¿Cuándo se deja de jugar? Considerar los limites que se pueden encontrar. Para que el tiempo invertido en el -jugar- sea voluntario y divertido.

Propuesta juego 1

Maqueta Juego 1

ANTES DE COMENZAR

jugadores se dividen en 2 equipos
preparar el tablero dejando un espacio en cada lado
las fichas tienen 2 lados, A: lado jugador B: lado contrincante
Las tarjetas contienen: el objeto que se va a dibujar+ comodines según el dado
los jugadores tendrán 1 minuto para adivinar la palabra. Si pasa el minuto debe sacar otra carta sin derecho a comodín.

OBJETIVO DEL JUEGO

Llegar primero a la meta. (centro del tablero)

JUEGA

Prepara a tu equipo con un dado un reloj y masa Los 2 equipos comienzan al mismo tiempo

Define quien va a moldear primero
el otro jugador tiene la opción de tirar el dado, el numero que salga corresponde al tipo de pista al que puede optar
si la respuesta es correcta puede sacar la ficha de el tablero, voltearla y entregarla al equipo contrario
se juega hasta llegar al centro del tablero y sacar la última ficha.

CARTAS

-Objeto: ___

Primera letra: Primera letra de la palabra
ultima letra: Ultima letra de la palabra
reinicia el reloj: cuando el reloj llegue a un minuto lo puedes reiniciar solo 1 vez
sinónimo: un sinónimo de objeto
contexto: donde se podría usar
gana el turno: puede retirar su ficha

Video Maqueta 1

Pruebas de prototipos

Proyecciones

Piezas probadas

Se prueban distintas formas y materialidades hasta llegar a adaptar la forma del juego adecuada para habilitar un juego más fluido, desde un comienzo se trabajo con formas circulares en fichas y tablero con cartón delgado y papel celofán, pero se encuentran problemas ya que el material y la forma eran muy débiles para el movimiento que se quería apropiar que es manipular las piezas con frecuencia colocándolas y sacándolas de manera fluida de el proyector. Concluyendo con un cambio en la forma a cuadrada, y material de láminas de mica y tintas de marcador. Pudiendo experimentar las medidas desde la lejanía y cercanía a la luz para que pueda formar un cuadrado perfecto y así también con las sobreposición de los colores se tomó la decisión de trabajar con los pigmentos de cmyk.

Personajes

Al integrar un personaje desde un principio se pensó en una forma humana, se probó con animales. Pero se concluye construyendo un personaje propio caricaturizado.

Propuesta final

Se trabaja en la proyección de luces con juegos de colores CMYK. El modelo CMYK se basa en la absorción de la luz.

C = Cyan (Cian).
M = Magenta (Magenta).
Y = Yellow (Amarillo).
K = Key (Negro).

Abriendo la posibilidad de trabajar con sobreponer colores en un túnel alrededor de la luz para crear otros colores.

Cian+ magenta= azul
Magenta+amarillo= rojo
Amarillo+cian= verde

KeyTints, es un juego de proyecciones de luces, consiste en ayudar Key un personaje inspirado en el Modelo sustractivo cian, magenta y amarillo a encontrar sus colores, para ello se utiliza un proyector para linternas de teléfonos celulares que cuenta con 4 ranuras, una para ayudar a Key y las 3 restantes para entregarle sus colores, que serán ganados mediante retos que se desarrollaran en 2 equipos en los cuales Key será el interprete de acciones dictadas por tarjetas de colores.