DanielaBenavides Casa de la infancia Taller de la Casa S1 2021

De Casiopea
Casa de la infancia


TítuloCasa de la infancia
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Período2021-2021
AsignaturaTaller de la Casa, lo Holgado de un Interior
Del CursoTaller de la Casa- lo Holgado de un Interior : 1° Semestre 2021
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Daniela Benavides López

ACTO:"Vigilia contemplativa, amparada por la envolvente lumínica"

LUZ DE LO COTIDIANO: Dualidad luminosa a través de los limites que enmarcan el entrever

LUZ DE LO SUPERLATIVO: Luz focalizada acentuada por los bordes

Lámina Final 01
Lámina Final 02
Esquema de Relaciones


TEORÍA Y MATERIA CONSTRUIDA

En este observar el cuidado a la infancia dentro de un jardín infantil, es donde se logra resaltar la palabra vigilia, como parte de la rutina, este cuidar a otro sin dejar de lado el cuidado personal, es un cuidado bidireccionado, donde los roles logran variar, siendo el que es cuidado en este caso los niños, que también pueden llegar a tomar el rol de cuidador, por ejemplo, de plantas y animales. Se esta en una constante vigilia que se ampara a través de la luz y sus distintos matices, esta luz que envuelve, pero sin encandilar, mas bien habilitando los espacios.


Croquis Conducentes
Cubo de dos luces

LUGAR

El proyecto se emplaza en la región Metropolitana, Ñuñoa, entre el pasaje Bailén y la calle Gerona, esta ubicación propicia el acto de Vigilia contemplativa, amparada por la envolvente lumínica, ya que a pesar de que existen numerosas construcciones de edificios, estas no inhabilitan el paso de la luz hacia este terreno, por donde además circulan personas constantemente, especialmente niños, los que muchas veces se dirigen hacia la plaza, la que habitualmente esta llena de niños y adultos por lo que la vigilia se ve limitada, a partir de esto es que se pensó en esta casa de la infancia.


Ubicación, Orientación y Disposición
Planta Existencial

PROYECTO

Este proyecto esta pensado para ser habitable principalmente por niños, cada espacio de el es un conjunto de piezas que generan una interacción con ellos, la estructura se presenta de manera lúdica, las paredes presentan grandes ventanales que habilitan la transparencia, invitando y cobijando esta vigilia de cuidado, la forma del techo también esta participando en esta interacción resguardando la luz que ampara el acto de cuidado. En esta casa los niños pueden encontrar distintas áreas para ya sea jugar, correr, saltar o leer, para este ultimo se habilito un espacio junto a la ventana donde la luz llega de forma directa. El exterior está pensado para los niños no solo jueguen, sino que además aprendan el cuidado hacia la naturaleza. La distribución de los espacios se establece a partir de la luz cotidiana y la superlativa, el área del comedor recibe luz en el horario donde los niños almuerzan (luz cotidiana), mientras que la luz superlativa incide sobre la sala de juegos.


Cortes
Maqueta
Croquis de Obra Habitada


Accesos Directos a Bitácora y Láminas
Bitácora: