DIS 2120 Proyecto - Contener plegado en recorrido quebrado/ Andrés Aliaga Ch.

De Casiopea



TítuloDIS 2120-Contener plegado en recorrido quebrado/Andrés Aliaga Ch.
Tipo de ProyectoProyecto de Taller, Proyecto de Curso
AsignaturaTaller de Algoritmos Cinéticos
Del CursoTaller Algoritmos Cinéticos 2023
CarrerasDiseño
Alumno(s)Andrés Aliaga Chandía
ProfesorArturo Chicano


Encargo 1

Por medio del dibujo proyectual se busca dar con un recorrido lumínico que transite por tres estados, un estado rígido, otro "líquido" y un estado volátil. La intención es generar un paso desde lo oculto hasta lo que se traza definido.

Archivo:Croquis1 E1
Dibujo Planta Propuesta 1

Encargo 2/ Observación de la lectura en la ciudad

Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Croquis que muestra una vereda de plaza en la ciudad, personas, y una gran feria.
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Gen

Se observa una tendencia al recorrido por medio de la lectura de elementos reconocibles y lineales, una suerte de proyección material de aquello que se quiere recorrer. Paralelamente en el acto de lectura, todo aquello que se lee o ve se rodea con el cuerpo en mayor o menor grado, en proporción al elemento leído.


Encargo 2

¿Qué es lo que genera el recorrido?

En términos lumínicos, o de la luz, hay elementos que recortan una atmósfera luminosa en el caso del día, las figuras aparecen restando aquello a la ꞌestaticidad' de esta atmósfera, estos elementos que recortan el espacio luminoso indican el camino a seguir: en un texto las líneas de texto, en la acera, el gris hormigón que ordena la vía establecida o el ꞌestablishment' de ese objeto acera que indica; en fin, elementos que se introducen quebrando el espacio luminoso y generando lindes enmarcadores.

Al surcar estos espacios trazados lumínicamente el cuerpo entra en contacto con ellos, produciéndose el encuentro físico, soy capaz de percibir mas allá de la consecuencia luminosa, el espacio táctilmente, y en paralelo a los demás sentidos. En otras palabras el cuerpo busca una aproximación multisensorial, basándose en los quiebres lumínicos provocados por los objetos , encontrando asi un recorrido sensible, estructurado en primera medida por los "accidentes" luminosos, entendiendo el anterior concepto como la transformación de lo lineal .

Paralelamente el cuerpo también se instala como una figura visible estructurante de las luces que lo abordan. Esto es claramente observable en el ꞌen torno a', en el rodear y/u ordenar/trazar delimimitaciones por medio de grupos corporales, en otras palabras, un grupo de cuerpos que genera formas que ose ordenan entre sí.

El problema de lo quebrado

Para que algo esté quebrado, previamente tuvo que estar armado u ordenado, o en su defecto llegar a un estado armado u ordenado bajo una lógica no quebrada. ¿Cual e ese primer momento no quebrado ? ¿o el momento final en el que se puede reconocer cierto orden, que previa o posteriormente se quiebra?

Contener plegado

Encargo 3

Entrega 11 de Septiembre 2023

Vista 1 prototipo Vista 2 prototipo Vista 3 prototipo Vista 4 prototipo

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