DIS 2120 Proyecto - Apertura Envolvente y Concéntrica / Sofía González
| Título | Abertura Envolvente y Concéntrica |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller, Proyecto de Curso |
| Período | 2024-2024 |
| Asignatura | Taller de Algoritmos Cinéticos |
| Del Curso | Taller Algoritmos Cinéticos 2024 |
| Carreras | Diseño |
| Alumno(s) | Sofía González |
| Profesor | Arturo Chicano |
Reflexión Personal
El proyecto se desarrolla y se construye a través de un horizonte de preguntas y cuestionamientos que recogen cualidades de diferentes dimensiones. De este modo aparecen las formas, las luces, los movimientos y mecanismos, las relaciones entre las cosas, entre sus partes, entre la materialidad y el cuerpo, entre la interacción y la percepción de las cosas. Como una experiencia individual, tomo la importancia de esos cuestionamientos, como una base sobre la cual ocurren las cosas y así podemos darle un real valor a lo que estamos haciendo... de esta manera le damos sentido a aquello que en realidad, no sirve para nada, porque no es una respuesta concreta a cada una de esas preguntas, si no más bien, una apertura a infinitas posibilidades de la materia, que construyen una constelación a través de puntos que se relacionan entre sí directa o indirectamente.
¿Qué nos cuestionamos?
Cada proceso va guiado de una serie de preguntas que conducen en desarrollo de cada etapa
Etapa 1
Observación y estudio del cuerpo
¿Qué espacio ocupa mi cuerpo?/¿A qué altura me siento?
- ¿Qué es lo más próximo?
Lo más próximo es la ropa, lo que está más cerca, lo que está en contacto con mi piel...es la envoltura del cuerpo, como una segunda piel.
- Después de la ropa ¿Qué es lo más próximo?
La silla en la que estamos sentados... el suelo ¿A qué distancia estamos del suelo al sentarnos en la silla?
- ¿Qué es lo más lejano?
El cielo, las estrellas, el sol...
Medidas propias del cuerpo. (SIN ESTANDAR)
Alturas:
- Total 1.65
- Suelo-Rodilla 51 cm
- Suelo-Tobillo 5 cm
- Suelo-Cadera 76,5 cm
Anchos:
- Cadera 39 cm
- Hombros 45 cm
- Cabeza 11,5 cm
Mano:
Dedos:
- 6 cm
- 6,5 cm
- 7 cm
- 6,5 cm
- 5 cm
- Ancho muñeca 5 cm
- Ancho nudillos 8 cm
- Largo mano 17 cm
Rango altura asiento:
- Entre 44,5 cm - 37 cm
¿Qué observo?/¿Cómo es lo que observo?
Lámina 1
¿Cómo es e movimiento de las olas?
Dos cuerpos de agua que se desplazan en sentidos contrarios, hacen que la ola se levante, se enrolle y caiga en 3 momentos.
- Momento 1: la ola se comienza a formar y se recoge suavemente desde la orilla, haciendo que se levante una pared de agua
- Momento 2: Una masa se agua empuja en dirección contraria comienza a enrollas esta pared de agua a modo de un caracol
- Momento 3: La pared de agua cae con fuerza y se deforma mientras se arrastra hacia la orilla, para luego repetir el mismo patrón de movimiento
¿Cómo se unen las cosas en la naturaleza?
Lámina 2
- Cuerpos de agua que se encuentran y se levantan
- Las caracolas tienen un modo enrollado que se despliega desde un centro
- A modo de un trazado, las venas de las hojas, forman parte de un patrón de líneas fragmentadas, éstas crean tensión entre dos o más puntos y estructuran la tela cubre y une esos puntos
- Los cuerpos protegen su interior, ese interior es lo más próximo y por momentos al desplegarse, dejan ver su interior y lo exponen a la luz
- Al observar las estrellas, somos lo más próximo, somos ese centro, ese interior y las estrellas son puntos desplegados desde la mirada
- Las flores son como esas líneas fragmentadas desde un centro, que se despliegan hacia la luz
Etapa 2
¿Cómo es la forma?
Relación entre la observación y las formas que aparecen
1
Elemento de observación de las estrellas
Al observar las olas y plantear una forma desde el recoger o envolverse en sí mismo, aparece una forma de observar el cielo desde la reflexión, desde una superficie espejada desde el suelo que refleja el cielo, de ese modo al recoger en lo cercano, aparece el cielo (lo lejano) y lo aproxima al cuerpo.
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2
Manto de papel
Aparece un juego desde lo plano a un volumen que envuelve el cuerpo, y permite observar desde un centro que se abre o se cierra frente al rostro
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3
Manto de bolsa
Siguiendo el mismo patrón anterior se incorpora una cubierta transparente que permite marcar las estrellas y situar la mirada en los puntos de referencia.
Para estructurar los pliegues se incorporaron bombillas que tensaban sin agregar demasiado peso. Además el manto se alarga para cubrir todo el cuerpo hasta los pies.
4
Recorrido de las estrellas
¿Cómo aparecen las estrellas? Aparecen como puntos de luz que se desplazan sutilmente, de manera casi imperceptible. Lo único que nos muestra su recorrido, son las referencias a su alrededor, su aparición en relación la tierra.
¿Cómo las nombro? Puntos que dibujan trazados de luz en la oscuridad
¿Cómo las traigo? Los puntos se recogen en una superficie plegable y se transforma entre el volumen y lo plano, para encogerse en si misma y guardarse.
5
Luciérnaga
Conceptos a seguir
- Trazado de luz enrollada y osilante
- Eje concéntrico
- Danza de luz
- Desenrollar progresivo
- Dos momentos luminosos
6
Volumen del cubo
Un cubo se levanta desde un plano que se despliega y desde si mismo, hace aparecer sus caras, que dibujan los contornos y aristas de este cubo deformado.
Forma
Ejercicios y pruebas de mecanismo y estructura
Un elemento, cuya estructura se encuentra recogida en si misma y se eleva, se despliega desde un centro como las caracolas y las venas de las hojas que a su vez forman patrones de líneas fragmentadas, esta forma que envuelve y se despliega, protege su interior pero a veces se abre a la luz, mostrando su interior. Este elemento se comporta a modo de las flores, se despliega hacia la luz con líneas fragmentadas.
Mecanismo
A partir de los ejercicios anteriores, surge una forma que estructura y genera un movimiento entre triangulaciones y efecto de palanca que se tensan médiate un elástico y un apoyo sobre el suelo, que a soltarse generan una vuelta repentina.
Etapa 3
Lámina
Fundamento:
En las formas naturales aparecen patrones de trazos fragmentados y concéntricos, que estructuran desde la levedad, creando un juego de equilibrio entre lo pesado y lo ligero. De este modo, los cuerpos consiguen levantarse y dejarse caer, como las flores cuando se levantan erguidas hacia el sol y luego se dejan caer ensimismadas ante la oscuridad.
En las olas también hay algo de este juego, entre cuerpos de agua que se encuentran, se levantan, se enrollan, caen y se fragmentan para volver a empezar una y otra vez. De este mismo modo aparece la luz, que se despliega siguiendo un patrón dado mediante el juego de equilibrios y patrones, para desplegar la luz desde la proximidad de su centro hasta la lejanía en su apertura.
Secuencia del movimiento
Medidas del prototipo
- 2 Piezas A
- 2 Piezas B
- 1 Pieza C
- 1 Pieza D
- Separadores de madera (2x cada eje)
- Pieza A (50 cm)
- Pieza B (58 cm)
- Pieza C (75 cm)
- Pieza C (41 cm)
- Tarugo (8mm x 20cm)
Desarrollo Electrónico
Se espera que el prototipo funcione mediante un sensor que detecte cuando alguien se aproxima, de esta manera, se hace funcionar un motor que despliega el prototipo y la luz se enciende, desplegándose al mismo tiempo que la estructura.
Componentes
- Servo Motor 12kg
- Sensor de Proximidad
- Tira led RGB
- Transistores
- Controlador de Motores
- Cables
- Arduino Nano + Cable USB
- Portapila
- Pilas
Sistema de Conexiones
Código de Arduino
Lámina
Avance lámina
¿Cómo aparece la luz?
