Construcción de Diseño Gráfico 2

Clave(es)	ARQ 281
Créditos	2
Del Programa	Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Currículum	Decreto Académico 7/2001
Homologada	Taller del Color
Régimen	anual
Pre-requisito	ARQ 150,
Horas PUCV	* Las horas PUCV corresponden a periodos académicos de 35 minutos.

Descripción y Contextualización de la Asignatura en el Currículo

El taller de construcción esta destinado al desarrollo de un proyecto donde se verifican las materias de las asignaturas paralelas en este caso los cursos de tipografía, presentación y lenguaje computacional. Este proyecto también puede considerar temas constructivos como preparación de la obra de travesía.

Objetivos generales

Desarrollo de un proyecto editorial, tendiente a verificar una determinada lecturabilidad y la tecnología y los materiales involucrados en la reproducción de textos y dibujos.

Objetivos específicos

Comprender la espacialidad de la tipografía vinculada a la imagen a partir del diseño de páginas seriadas.

Desarrollar un criterio de especificación de los elementos gráficos propios del dibujo y de la letra, desde el punto de su espacialidad y su lecturabilidad a través de desarrollar y ejecutar un proyecto de diagramación.

Contenidos o Unidades de Aprendizaje

1. Estudio del espacio tipográfico a partir de proyectar una obra desde el punto de vista de la concreción del diseño en un original de impresión en soporte digital.

Actividades de Aprendizaje

1. ====Metodología de trabajo=== El régimen del Taller contempla correcciones semanales de las tareas donde los alumnos exponen sus observaciones y su avance respecto del plan del taller, especificado en los siguientes puntos:
   • Planteamiento de un tema central respecto de la observación gráfica en la ciudad.
   • Proposición de los medios gráficos a utilizar respecto del trato con el dibujo y la letra
   • Proposición de textos de lectura y ejercicio de titulación
   • Proceso de desarrollo de maquetas del proyecto
   • Proceso de orginales digitales.
   • Proceso de impresión.
   • Proceso de encuadernación.
   • Proyecto y montaje de exposición.

   '"`UNIQ--h-0--QINU`"'Recursos didácticos y materiales

   Esta asignatura contempla el uso de los siguientes recursos:

   • Software especializados para la edición de textos e imágenes (In-Desing – Photoshop)
   • Sala de computación equipada con computadores e impresoras de inyección de tinta y Láser
   • Biblioteca especializada
   • Taller de grabado
   • Recursos para encuadernación

Evaluación de los Resultados de Aprendizaje

1. 1. Las tareas tienen calificaciones parciales por etapas de avance
   2. En el proceso del proyecto, el alumno recibe las indicaciónes necesarias para llevar a término su proposición.
   3. La nota final, considera en 30% las notas parciales y en 70% el proyecto final.

Plan de Asignatura

	ARQ 281 TALLER DE CONSTRUCCIÓN 2
	Disciplinar	Técnicas
Conocimientos	Estudia y observa casos editoriales y expositivos. Conoce el proceso de producción en distintos soportes del campo editorial impreso. Propone proyectos análogos y digitales vinculados a la relación lectura – contenido; lector – destinatario; soporte – material; soporte – espacio.	Formula teóricamente el proyecto bajo una estructura de proyectos formales de investigación (Problema, hipótesis, objetivos, etapas, conclusión). Propone y realiza presentaciones visuales de los casos estudiados.
Habilidades	Desarrolla proyectos editoriales vinculados a distintos campos de expresión gráfica, desde editoriales impresos, digitales y expositivos. Reconoce e identifica variables en los soportes de lectura del campo editorial impreso y en campo editorial expositivo.	Realiza proposición formal desarrollándolas en técnicas análogas y digitales. Manejo de programas para diseño de páginas, tratamiento de la imagen y aplicaciones en tres dimensiones.
Actitudes	Versatilidad en el lenguaje para enfrentar proposiciones escritas y representadas. Responde oportunamente a los cambios. Recoge críticas, desarrollando y avanzando en sus propuestas.	Asiste y observa exposiciones vinculadas al área. Expone oral y visualmente a grupos de trabajo. Trabajo en común para la realización de las propuestas. Trabajo individual constantemente expuesto