Construcción de Arquitectura 3

De Casiopea





Clave(es)ARQ 300
Créditos2
Del ProgramaArquitectura
Área de Estudio
Régimentrimestral
Pre-requisitoConstrucción de Arquitectura 2
Horas 4 Trabajo

Descripción

El taller de Construcción de 3er año tiene por objetivo llevar los anteproyectos de los alumnos a un lenguaje constructivo. Lenguaje en el cual el alumno sea capaz de distinguir con claridad cuáles son los elementos arquitectónicos, y por otro lado cuales los elementos estructurales y constructivos. Reconociendo los elementos radicales del proyecto, que conjugan ambas dimensiones.

Contenidos

  1. Desarrollo de Planimetría (énfasis en plantas y cortes arquitectónicos), Propuesta Arquitectónica y Materialidad, Propuesta Arquitectónica Estructural, Otras Consideraciones (Normativas de diseño arquitectónico
  2. estructural
  3. de clima
  4. etc.)

Estrategias de Enseñanza

  1. La metodología empleada se basa principalmente en la experiencia que los alumnos pueden tener y sostener entorno al manejo de un lenguaje técnico expresivo en el dibujo técnico, manual, como también por medios el asistidos por computación, sobre un anteproyecto arquitectónico
  2. Al mismo tiempo que se proyecta, se estudian casos referenciales de 2 órdenes: casos referenciales de interés arquitectónico-estructural y casos referenciales de interés arquitectónico-material
  3. Se realiza una clase especial en que un ingeniero civil visita el taller y realiza una clase introductoria a los tipos de estructuras que el taller trabaja. Además los alumnos exponen en planimetria y maqueta, el partido estructural abordado por cada uno, donde se corrije y orienta en el trabajo desarrollado
  4. Eventualmente otros profesionales de otras disciplinas pueden participar dentro del taller en este mismo régimen dependiendo de las áreas de interés del taller en particular (ejemplo: suelos, clima, sustentabilidad, etc.)
  5. Encargos y tareas:
    1. Estudio teórico de casos referenciales de obras documentadas.
    2. Estudio de casos referenciales en la ciudad a través de croquis y observación.
    3. Revisión y ajustes en planimetría del anteproyecto en su contexto de acuerdo a normativas de diseño generales (ej: O.G.U.C.) y específicas (ej. guías de diseño).
    4. Desarrollo planimétrico de anteproyecto arquitectónico con una mirada constructiva que incorpora consideraciones materiales
    5. estructurales
    6. de clima, etc.

Criterios de Evaluación

  1. Se evalúa el dominio del alumno de una propuesta material y estructural, Se consideran Innovación y Lectura del contexto como cualidades en el proyectar
  2. Se evalúa la capacidad de ubicar la propuesta estructural-material, dentro de un equivalente a lo en el taller definido como tamaño sede
  3. la capacidad de expresar una intención arquitectónica en un lenguaje planimétrico, Se evalúan las tareas por unidades temáticas semanalmente durante el trimestre y una propuesta final.

Estructura de Competencias

Una vez completada la asignatura, el alumno tendrá las siguientes competencias:

Competencias
Fundamentales
  • Distinguir y proponer en el propio anteproyecto la intención arquitectónica en relación a un partido estructural que se declara
  • Distinguir y proponer una cualidad material con la cual avanzar en la definición de un partido de diseño en relación a una intención arquitectónica.
Competencias
Disciplinares
  • Desarrollar una capacidad de expresión estructural en planimetría y maqueta que permita comunicar el sentido estructural y material de un anteproyecto arquitectónico.
Competencias
Profesionales
  • Recursos de expresión, Dibujo técnico y maquetas como medio de comunicación con otros profesionales.

Bibliografía

Ingresada en Formulario
  1. Arte de Proyectar en Arquitectura (Neufert),Estructura en la Arquitectura Moderna(Arcangeli)
  2. Estructura Esencial(Eyquem)
  3. Ejercicios y Problemas de Resistencia de Materiales: Estructuras I (Rivas)
  4. Ordenanza General de Urbanismo y Construcción
Referida a esta asignatura en Casiopea