Constanza Zapata - Taller Hacer Visible
Título | Constanza Zapata - Taller Hacer Visible |
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Asignatura | Taller del Hacer Visible |
Del Curso | Taller del hacer visible 2022 |
Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
Nº | 1 |
Alumno(s) | Constanza Zapata |
Taller del Hacer Visible
Una primera observación
Para dar inicio a la experiencia de darnos cuenta, tener en cuenta y dar cuenta se realizaron las primeras instancias de observación del árbol en la ciudad.
Primero nos detuvimmos a observar Avenida Brasil y sus características hallando en esta distintos roles según la zona y los objetos que dieran características especiales a estas zonas.
Una segunda visita a esta avenida nos hizo enfocar nuestra vista en las palmeras que dan vida a la zona, encontrándonos con una relación directa entre los árboles y la permanencia.
Luego nos diriginmos a el parque de la Quinta Vergara a ver los límites de la ciudad y el árbol, su rol en ella y vimos que una vez más la gente permanece bajo ellos.
Tras las observaciones nos detuvimos y dimos espacio para estudiar a Rembrandt como un referente para estudiar la escala de grises y la relación del claro, oscuro y medio y cómo estos se configuran para hacer aparecer las cosas; es así como realizamos la primera versión del acordeón.
Punta seca y segunda versión
Tras establecer y conocer cómo trabajar la escala de grises comenzamos a trabajarla en punta seca. Luego de haber estuadiado la configuración de luces y sombras definimos el carácter de las luces del árbol en la ciudad con el que nos quedamos mediante croquis y la elaboración de un objeto sensible a la luz que las represente.
En este caso las sombras producidas resultan ser un entramado en el cuál se intersectan y producen puntos de luz. Es así que lllevamos esto a la punta seca y en conjunto con la lectura del texto "Ver bajo el velo" que elaboramos una segunda versión del acordeón.
Tercera versión y mirada
Para realizar esta tercera versión del acordeón no sólo tuvimos en cuenta los procesos realizados con anterioridad si no que hizo falta salir una vez más a observar el árbol en la ciudad y definir su carácter; en esta observación se halló que es la forma en que crecen lo que les da un rcarácter, debido a que lo hacen en función de ser un elemento urbano más, camuflándose incluso con el objeto que imitan o parecieran imitar: el quitasol.
La definición de nuestra caligrafía para hablar de cada cosa en conjunto con la selección de estrofas de "La nueve" que pudieramos relacionar con los vínculos y observaciones que hacemos nos llevan a realizar esta tercera versión del acordeón. Damos cuenta desde las observaciones, la identificación de luces y sombras, la lectura, caligrafía y la singularidad de nuestro árbol urbano.