Título	Constanza Cortés - Ciclo 2 - Taller Topológico Multiescalar 2022
Asignatura	Taller Topológico Multiescalar
Del Curso	Taller Topológico Multiescalar 2022
Nº	2
Alumno(s)	Constanza Cortes Madrid

CICLO 2:BIOSFERE

OBSERVACIONES

Observación: Hojas pequeñas acopladas en la parte superior. Observación: En menos cantidad al borde de la sección. Observación: Troncos unidos y entrelazados que dan forma y altura, dejando a la vista su corteza muy clara. Observación: Copa globosa con corteza de color café oscura. Observación: Sus hojas dispuestas de forma alterna.

Observación: Sus hojas largas hacen parecer abanicos. Observación: Hojas en forma de V. Observación: Su tronco no permite que se desplace agua por la zona exterior de la corteza. Observación: A diferencia de las otras palmeras, esta palma tiene su tronco cilíndrico de forma recta y desnuda. Observación: Sus hojas largas tienen márgenes plegados en forma de v invertida. Tronco liso.

Observación: Color mucho mas claro que los demás, café mucho mas claro. Observación: Sus hojas caen en vertical, son de color verde y no de gran tamaño. Observación: La textura de su tronco es mas suave que los demás, no tiene cascaras. Observación: Poca cantidad de hojas, lo que hace posible notar las ramas principales. Observación: Tronco recto de corteza color café, con grietas longitudinales poco profundas. Observación: Hojas delgadas y pequeñas en forma de punta intercaladas.

Observación: No es de gran altura pero sus ramas son bastante extensas y firmes. Observación: Amplias ramas que se expanden horizontalmente en el espacio.

OBSERVACION FLORA Y FAUNA

Lagartija Chilena

Observación: Cabeza de forma triangular. Observación: Cuenta con pequeños dientes de forma cónica. Observación: De 10 a 15 cm sin contar la cola. Observación: Flexible y relativamente largo es su cuello, esto permite mayor movilidad en la parte superior del cuerpo. Observación: La cola crece constantemente, esta puede llegar a ser mas largas que el propio cuerpo. Observación: En las lagartijas no existen patrones de formas y colores.

Observación: Su lengua posee intensas cualidades sensoriales. Observación: Su agudeza visual, le aportan propiedades de caza. Observación: Se desplaza como si se estuvieran arrastrando. Observación: Su piel presenta escamas y su color varia mucho en función del hábitat en el que se encuentre. Observación: Tiene la capacidad de poder planear (no volar) pequeñas distancias gracias a la morfología de su cuerpo y cola. Observación: Su piel, cubierta de escamas diminutas con mayor preponderancia en el dorso que en el abdomen.

Orquídea

Observación: Las orquídeas tienen tres sépalos, dos pétalos y 1 labelo donde se posa el insecto polinizador. Observación: Flor de simetría fuertemente bilateral. Observación: Presenta dos tubérculos redondeados en la base de sus raíces. Observación: Existe gran variación en formas, colores y tamaños.

PROPUESTA

Se comienza realizando un estado de conocimiento preliminar, considerando el estudio de la gestualidad para sumar la investigación posterior de la flora y fauna. Una vez ya realizado esto, se comienza con la primera propuesta la cual se va iterando a lo largo del proceso para alcanzar su propósito.

Prototipo 1

En búsqueda de la construcción de un "ser" en base a la abstracción de lo estudiado, se propone una estructura con características de la cola del matapiojos y la lagartija.
Se busca simetría y flexibilidad para los movimientos.

Prototipo 2

Siguiendo con el cuerpo propuesto, se busca un nuevo mecanismo que contenga mayor rigidez entre los módulos, para así controlar el movimiento de la estructura.
Se realiza la primera maqueta a escala 1:1, la cual muestra el tamaño, movilidad y maleabilidad.
Construcción inicial de 2 módulos.Concentración en el mecanismo y tamaño personal.

Prototipo 3

En base a la corrección dada, se reconsidera el mecanismo de la estructura.
Cambio en la unión de los módulos, representados en una maqueta. Se programan nuevas medidas para la escala 1:1.

Mecanismo

En búsqueda de un mejor mecanismo, se realizan varias pruebas y se finaliza con un mecanismo, el cual tiene dos palos paralelos y uno en forma perpendicular. Este permite un movimiento más amplio, posibilitando el movimiento de arriba hacia abajo y de lado a lado.

Prototipo 4

Con el esqueleto listo, se comienza a completar la base.
Nacen nuevas extensiones en el modulo aumentando visualmente su tamaño.

MOCHILA

En un primer momento se trabaja con un soporte fijado en el centro de la estructura, la cual será puesta sobre los hombros.

En base a la corrección, se continua personalizando, creando un tipo de mochila para la comodidad del cuerpo y firmeza en virtud de lograr llevar los módulos.

Se realiza el soporte (mochila) final.
Hecha de una plancha de terciado con medida de 25x35cm, con base de esponja forrada con una malla blanca.
Contiene una tabla en la parte superior de 20x12cm la cual va incrustada en el modulo.
Tornillos de 2,5cm (cortados) los cuales sujetan los tirantes de esta.

PROPUESTA FINAL

ARTHRO-LEPIS ZYGOS

Arthro= Unión, articulación; Lepis= Escamas,corteza, cáscara, copos; Zygos= Unido, unión.

Planimetria

Para la presentación se realizan 2 módulos iguales en su estructura. 1 solo de ellos lleva un agregado.
Se trabaja con colihues laminados para las curvas y completos para la base.
Estructura en forma creciente, en la parte delantera se hace la curva mas pequeña y la ultima mas grande creando una diagonal.
Para aparentar mayor volumen sin necesidad de agregar tanto peso, se le agregan 2 antenas en la parte frontal de la estructura. Para continuar con la transformación en el modulo se le añade un palo con telas, unido en la parte trasera (sobre el arco mas grande), esto permitiendo seguir desenvolviendo el modulo en el espacio.

ESQUELETO

Mochila

Mapa

Recorrido de 3 días, por tres comunas distintas de la V región.
Olmué.

-Tramo 1: Del Santuario Niño Dios de las Palmas al puente en Quebrada Alvarado. Detención en Plaza de los Caballos y Feria El Secreto. -Tramo 2: De la Plaza de los Caballos al limite de a comuna de Olmué en cruce Lo Gamboa.

Limache.

-Tramo 3: Esquina de Av. José Tomas Urmeneta con Palmira Romano Oriente al Parque Brasil. Detención en Parque Brasil y Feria Pavati.

Valparaíso.

-Tramo 4: Celebración Fiesta de San Pedro junto a los pescadores en la Caleta El Membrillo. -Tramo 5: Procesión desde Caleta El Membrillo hasta Muelle Prat. Av. Altamirano.

Traje

La experiencia de lo común, actividad que buscó acercar proyectos formativos a las comunidades, la acción enmarcada en la celebración del año nuevo mapuche, la fiesta de San pedro y los 70 años de la e[ad]-PUCV.

En este contexto se recolectaron mensajes escritos por las personas de la zona, con el concepto "De la biósfera al mar".

Mensajes escritos:

-Libertad, Esperanza, Paz, Agradecer, Compromiso, ¡Viva la vida!, Lila y color, Convivencia, Abundancia, Alegría, Aire puro, Mar limpio, Que tu alegría perdure en el tiempo, Bondad, Celebración, Colectividad, etc.

REFLEXIÓN

A lo largo del presente trabajo se presentaron distintos aspectos constructivos a mejorar tanto material como constructivo. La estructura propuesta fue acorde al proyecto en base al estudio, correcciones y consideración del espacio. Su uso y construcción fue altamente estable, tomando en cuenta los movimientos recibidos. Ya con sus respectivas mejoras, se cree poder hacer el trayecto con mayor facilidad, comodidad y estética.

Puntos de corrección

El uso de colihues que se utilizaron en el esqueleto debieron ser más delgados en su corte y con aplicación de calor para su curvatura y así lograr simetría en los arcos, por otro lado considerar distintos tipos de pernos, tamaño de golillas y las respectivas tuercas, ya que las utilizadas dificultaron el proceso de construcción. Al momento de la presentación final del “ser” y en su utilización se hallaron varios aspectos a mejorar. La posición de los palos centrales como punto principal, al ser el núcleo de la estructura se debe considerar el eje central con el cuerpo. En ese sentido se incluye la mochila colocada, la cual debe ir fijada para no deslizarse, todo para evitar un ejercer extra del cuerpo. Teniendo en cuenta el recorrido a cursar, efectuar una mejor distribución del peso en la estructura.