Conjunto Habitacional do Pedregulho

De Casiopea
planta del conjunto
vista aérea


ARQUITECTO_ Alfonso Eduardo Reidy


AÑO CONSTRUCCIÓN_1947


UBICACIÓN_ Barrio de São Cristóvão, en Río de Janeiro


NUMERO DE VIVIENDAS_ 3 blocks; el block A tiene 260 metros de extensión, y posee 272 viviendas de distinto s tipos <ubicado en la parte más alta del terreno, sigue una forma sinuosa>


CARACTERÍSTICAS_ responde a una problemática social de elevar la calidad de vida de la comunidad obrera de Rio de Janeiro, se construye bajo los postulados de Le Corbusier; donde la arquitectura debe rivalizar con el paisaje natural, en un dialogo de complementación, resultando un equilibrio dinámico.



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EL CONJUNTO_


La idea de Reidy era construir un conjunto donde la comunidad de barrio emerge como un todo. Pedregulho se constituye a partir de bloques residenciales y áreas de servicios comunes: jardín de infancia, escuela maternal, guardería infantil, escuela primaria, mercado, lavandería, centro sanitario, pistas deportivas, gimnasios, piscina, vestuarios y centro comercial. En el complejo, cada obra es definida por un volumen sencillo, integrado a un conjunto más amplio, en el que la forma indica la diferencia de funciones: el paralelepípedo se destina a los edificios residenciales; el prisma trapezoidal, a los edificios públicos; y las bóvedas, a las construcciones deportivas. La intención de mantener la vista de la bahía de Guanabara para todos los pisos conduce Reidy a proyectar una gran construcción sobre pilotes, que elude el declive natural del área a través del uso de pasarelas, y una avenida posterior en la cumbre del terreno. Los pilotes de alturas variables constituyen otra solución original utilizada en función de los desniveles del suelo.



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EL MINOCHAO.


El elemento principal de todo el conjunto es el gran edificio construido en el alto; el Minochao, con planta serpenteada, que acompaña las condiciones naturales del terreno. Es el mayor bloque residencial, se sienta encima de un terreno extremadamente empinado. El complejo es de 7 pisos de altura sobre pilotes con un largo 260 m, cediendo a monitorear los cambios en el nivel del suelo. El edificio no tiene ascensor, todo el acceso es por escaleras. La entrada está en la planta baja o 4 º piso, donde dos puentes conectan la planta baja superior de la colina. Es un espacio parcialmente abierto, con un patio de recreo, oficinas administrativas y una escuela infantil municipal con sala para profesores. Los niveles inferiores se constituyen de pequeños apartamentos de 1 dormitorio, no asi en los cuatro pisos superiores que son apartamentos dúplex, por lo general con 2 dormitorios.


planta de dúplex (planta baja)y de departamentos de 1 dormitorio (nivel superior,pisos 1 y 2)

La zona abierta (4°piso) da paso a la circulación de aire; proporcionando un espacio abierto a la sombra, pues el clima es my caluroso, y la altura deja expuesto al complejo al sol; vacios que generan areas abrigadas y ventiladas al mismo tiempo. Existe unl cuidado con las tecnologías aplicadas en la construcción, en la economía de medios utilizados y en las preocupaciones funcionales estrechamente relacionadas con las soluciones formales: control de la luz y de la ventilación, Y la facilidad de desplazamiento. Los pasillos de acceso son suficientemente amplios y son parcialmente cerrados, cubiertos por cerámica que dan sombra y mantienen una buena ventilación. Todas las habitaciones de los departamentos tienen ventanas, dispuestas para permitir la ventilación cruzada. Las unidades se componen en en pares, separados por una pared perpendicular por la alternancia de pilares estructurales. Estos pilares siguen la curva en planta y están rodeados por paredes.


corte edificio principal del conjunto

El proyecto se lleva a cabo bajo las ideas del CIAM; la cuestión de la habitación para sectores de bajos ingresos y la búsqueda de proyectos que simplifiquen los procesos constructivos a través de la incorporación de tecnología punta, eliminación de ornamentos, racionalización del trazado urbanístico y uniformidad de unidades y bloques.