Ciclo proyecto - Anastasia Somerville

Título	Ciclo proyecto - Anastasia Somerville
Tipo de Proyecto	Proyecto de Taller
Período	2020-2020
Asignatura	Taller de Observacion Fundamento y Forma
Del Curso	Taller de Observación Fundamento y Forma 2020: Semestre 1
Carreras	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Alumno(s)	Anastasia Somerville
Profesor	Michèle Wilkomirsky, Alfred Thiers, Juan Carlos Jeldes, Leonardo Aravena

Tarea 18 - Observación del cuerpo

Texto de Síntesis

"El movimiento aparece a partir de la contracción y dilatación del cuerpo"

Para esta tarea estudiamos el cuerpo de manera que observemos su desplazamiento, su gesticulación y la interacción de extremidades con objetos. Para estas tres escalas se observó en primer lugar, la fuente de energía del cuerpo, el desplazamiento se genera a través del impulso propio, dejando aparecer el movimiento. En segundo lugar, se analizó el descanso, el cual se observa el traspaso de la carga propia hacia otro cuerpo dispuesto en un espacio y por último, durante la interacción se observa el movimiento versátil de las extremidades, capaces de adecuarse a distintas formas y tamaños, desde cuerpos milimétricos hasta cuerpos de gran tamaño.

Lienzos

Lienzo 1: "Energía corporal"

• El desplazamiento del ser humano se genera por impulso propio.
• El desplazamiento es el cambio de posición en un tiempo definido.
• La acción del caminar consiste en el impulso y apoyo de los pies, se flexionan las rodillas, el movimiento es rígido y los músculos se tensionan.
• Los brazos se mueven en el sentido contrario de las piernas al caminar.
• Se observa una secuencia, aparece el movimiento.
• Trayectoria que comienza en un punto inicial y termina en un punto final.

Lienzo 2: "El descanso como el traspaso de energía hacia otro cuerpo"

• El descanso es el traspaso de la carga propia hacia otro cuerpo.
• El cuerpo se encuentra dispuesto en el espacio, este se adecúa a una posición para aliviar el peso.
• El reposo es un estado que busca la relajación muscular.
• Sujetos recostados, carecen de movimiento. Pertenece a un estado de tranquilidad.
• No se observan impulsos.

Lienzo 3: "Extremidades con movimiento versátil"

• Las articulaciones posibilitan a la mano a adecuarse a distintas formas.
• Los dedos tienen un movimiento versátil, son capaces de adecuarse a un cuerpo milimétrico, como también, a un cuerpo con gran tamaño.
• Las extremidades se pueden adaptar a superficies planas.
• Los dedos se envuelven de tal forma, que logran el control de un cuerpo.

Matriz de Observaciones

Tarea 19 - Observación del cuerpo

Texto de Síntesis

"El vaivén de los ritmos en el desplazamiento del cuerpo"

El cuerpo, en cualquier situación que se encuentre, hará algún tipo de movimiento, siempre se estará desplazando, sea moviendo alguna parte de su cuerpo o algún factor externo lo intervendrá. A raíz de esta observación, se puede decir que cada movimiento tiene un ritmo, su propio pulso, como pudimos ver en las situaciones observadas: al caminar,al surfear, al comer, al tocar instrumentos... ¿cómo es ese ritmo?. Cada movimiento tiene esta especie de frecuencia que se va repitiendo a partir de la acción que se esté realizando, pudiendo ser veloz o lenta. De esta forma podemos analizar que los movimientos son repetitivos, pero con distintos pulsos, distintos ritmos que se ven condicionados por la situación o medio en el que la persona se encuentre y por la finalidad de su acción.

Lienzo 1: Desplazamiento

• Analizamos los desplazamientos según el medio.
• Mismos movimientos en distintas superficies, presentan distintos ritmos.
• El cuerpo al nadar se desplaza al ritmo del largo de sus brazos. Se observa un braceo, el impulso sincronizado de un brazo y luego el otro.
• El pulso o ritmo del desplazamiento depende de factores externos. En superficies como el mar, se utiliza la fuerza de todo el cuerpo, donde esta energía se traspasa al agua.
• El impulso perdura en el agua.
• Al caminar con la tabla al brazo, el movimiento va al ritmo de cada pulso, no es intervenido
• No necesita de todas sus extremidades para poder desplazarse, en este caso utilizó sus piernas y un solo brazo.
• Al pasear a una mascota, el ritmo se quiebra por la energía que emite este factor externo.

Lienzo 2: Gesticulación

• Cuerpo en movimiento y reposo. El barrido tiene un ritmo, donde se observa una secuencia de actos.
• El cuerpo entra en acción al barrer, se desplaza y luego se detiene, buscando el equilibrio de sus extremidades.
• Los brazos se mueven al ritmo de las piernas. Se observa una trayectoria definida con un ritmo repetitivo.
• El cuerpo expresa tensión y rigidez al aplicar fuerza y luego, relajación al detenerse.
• Se produce una sincronización, se observan dos movimientos en un mismo tiempo.

Lienzo 3:Interacción

• Los dedos se envuelven de tal forma, que logran el control de un cuerpo. Se envuelven de manera que el objeto queda contenido alrededor de los dedos.
• Las manos tienen un carácter versátil, son adaptables a distintos tamaños, sean de gran tamaño, como también, a tamaños milimétricos.
• La dedos se envuelven, se amoldan en el objeto con la finalidad de manejarlo de la manera más cómoda para la mano. Estos tienen la capacidad de adecuarse a la forma del objeto.
• El control sobre el objeto, logra cumplir la función de este.

Matriz de Observaciones

Tarea 20 - Observación del Cuerpo

Lienzo Proceso Constructivo

Lienzo

• Construcción de volúmen para la proyección de cubo tridimensional.
• Cuerpo construido a base de cartón forrado y mica transparente.
• Artilugio pensado como la profundidad del cubo.
• Proceso constructivo: Se instala un marco de 40x40cm como base y para la proyección se construyen dos cuadrados, en escala proporcional a menor tamaño, sobre una mica transparente la cual sirve como soporte.
• Los dos cuadrados son unidos por rectángulos de cartón para crear profundidad en la proyección.
• Se utiliza el cartón forrado para darle rigidez y resistencia al cuerpo, además así proyectará una imagen nítida, transformando la percepción del espacio con formas y color intenso.
• La base para la fuente luminosa contiene una apertura con soporte para sostener la linterna, de esta forma se mantendrá firme y equilibrada.

Lienzo Proyección

Lienzo

• Imagen proyectada sobre una pared de color, la imagen es nítida y su tonalidad es intensa.
• La proyección de un espacio infinito, constante y homogéneo.
• La profundidad, la lejanía de la imagen proyecta un espacio tridimensional, un cubo con altura, anchura y profundidad.
• El horizonte del cuadrado menor, le otorga perspectiva y ubicación al ojo, centrando la vista.
• Si muevo hacia atrás el objeto, alejándose del plano, la imagen proyectada aumenta de tamaño de manera proporcional, perdiendo nitidez, se vuelve más difusa.
• Si muevo el objeto hacia adelante, acercándose hacia la superficie, la imagen se proyecta del tamaño del cuerpo. La imagen se vuelve nítida, se precisan los bordes.

Propuesta

Cara A

Cara B

Cara C

Cara D

Imagen luminosa proyectada

Fotografías proceso constructivo

Tarea 21 - Observación del "calce"

Texto de Síntesis

"El movimiento versátil de las extremidades sobre un cuerpo, permite acoger un gesto envolvente "

Para que la interacción entre la extremidad y un cuerpo en el espacio, logre un buen funcionamiento al manipularlo, debe existir un calce. Los objetos están pensados para facilitar el empleo de la movilidad del cuerpo según sus necesidades, donde el usuario y los objetos trabajen en armonía, con productividad y eficiencia.

Las articulaciones de la mano, se amoldan de tal forma que se mueven de manera versátil, son capaces de transformarse con facilidad para adecuarse a la forma del volumen donde se observa un movimiento envolvente, el cual recoge estos dos elementos, transformándola en una acción de manera delicada, donde cada elemento encaja con la extremidad utilizada, de manera que logre el control y comodidad dentro de un solo acto. Por otro lado,también podemos observar acciones involuntarias que se emiten sin un fin que responda a una necesidad, es decir, actos que apuntan a insistir en un gesto que entrega goce.

Lienzos

Lienzo 1

• Las manos abrazan la taza, los dedos se mueven de tal forma que la envuelven lentamente, adquiriendo su forma ovalada.
• Las manos se posan sobre la taza, ubicándose una sobre otra para sentir el calor. Acto involuntario que se realiza por placer. Abraza el calor, lo traspasa al cuerpo.
• Los dedos toman la taza alrededor del asa. La relación esta predeterminada por la forma del objeto.
• El asa brinda comodidad, es la única parte de la taza que no se calienta así evita quemarse las manos.
• Los dedos se envuelven de tal forma que logran el control de la cuchara. A cuerpos pequeños, los dedos se posan delicadamente.
• Acción de revolver. Interacción entre el movimiento de la muñeca en contacto con la cuchara, la cual actúa como puente para el fín de mezclar el líquido dentro de la taza.
• La palma de la mano actúa como superficie para sostener objetos, en este caso plano. Lo contiene entre sus dedos.

Lienzo 2

• La mano se aproxima a agarrar el asa del jarro, esta logra calzar en el cuerpo de tal forma que se acomoda para tener el control objeto y así elevarlo.
• Los dedos se presionan alrededor del asa y el brazo se flexiona al hacer fuerza para elevarlo e inclinarlo, de esta manera el líquido cae dentro del vaso.
• La finalidad de la acción, busca traspasar el líquido de un cuerpo mayor a un cuerpo menor. La forma concreta del objeto está pensada para el contacto entre los dedos y el asa.
• Los audífonos tienen una forma particular, la cual logra que encajen perfectamente en el interior de la oreja. Su tamaño y volumen reducido, logra que el aparato quede estático y cumplan su función, la reproducción de sonidos.
• Para la manipulación del control remoto, solo interactúa el dedo pulgar para presionar los botones. Los dedos restantes sostienen el aparato por detrás. Acto abrasador hacia el cuerpo.
• Anotaciones...

Lienzo 3

• La forma de los dedos se construye de manera que, cada dedo entre en contacto con una cuerda para emitir distintos acordes.
• El revés de la guitarra tiene una forma cóncava. De esta forma el pulgar se acomoda a ella para sostener su peso y equilibrarla.
• Se utiliza la yema de los dedos, las cuales se adaptan a tamaños milimétricos.
• El brazo se posa sobre la curvatura de la guitarra. Se muestra relajada, sin tensión.
• Se observa una secuencia. La mano se pone en contacto con las cuerdas y se mueve de arriba a abajo, controlando el ritmo del sonido.
• Se acomoda la guitarra para que el brazo abrace la curvatura del cuerpo.
• Los dedos acarician las cuerdas, posándose sobre ellas. El cuerpo contiene la guitarra.

Lienzo 4

• Relación entre objeto con huecos y los dedos. Estructura construida con cuatro aperturas a los lados para el encaje de los dedos al ponerse en contacto con ella. Objeto pensado para facilitar su manipulación.
• Acción de comodidad. Acto voluntario que busca la comodidad. Los pies pasan de estar en contacto con el suelo a acomodarse sobre el sillón, buscando confortabilidad.
• Interacción con el agua. Se encuentra lavándose las manos y el agua se desliza por sus dedos.
• Los dedos ejercen una leve presión en la manilla para cortar el flujo de agua. Los dedos flexionan sobre el cuerpo y lo mueven hacia abajo.
• Acto involuntario del cuerpo al finalizar el lavado de manos. Abrir con fuerza las dos manos para expulsar el agua restante. Gesto que se repite para insistir el secado.

Matriz de Observaciones

Epítome - La luz construye ritmos luminosos que unifica los elementos que la conforman

Capítulo 1 / "La dirección de los pliegues expresan cierta gestualidad al rostro"

Los ojos expresan emociones. Al dibujar la mirada, me di cuenta de la importancia de las sombras y las luces en los ojos. Nos dan a conocer los gestos expresados en ese momento.

Tareas 1-2-3-4-5-6-7-8-9-17 El tipo de relieve, dirección y profundidad de los pliegues, permite crear una armonía que une la totalidad de los elementos, expresando lo esencial de un gesto, el rasgo esencial. Cada trazo dibujado, está construido por una secuencia de ritmos, en la cual se distingue la luz de la sombra.

Presión y movimiento del lápiz. Al estudiar las obras de Da Vinci, me di cuenta que le otorgaba intensidad al mentón, creando distintos relieves a partir de los trazos.

Es aquí donde se unen todos los elementos estudiados para lograr una armonía entre ellos. Cada rasgo (mirada, sonrisa, giro y gesto alzado) son esenciales para crear el rostro y lograr comunicar cada una de sus expresiones, "el movimiento es acompañado por el conjunto, todo se posiciona de cierta manera que acompaña a esa expresión"(Temporalidad y espacialidad del dibujo, Párrafo 3), siendo cada uno de estos, aspectos que nos distinguen.

Durante el proceso de estas tareas estudiamos el rostro y la relación entre sus elementos que conforman un todo, determinando así, el rasgo esencial. Trabajamos el manejo de la luz, conquistar el blanco que el lienzo refleja, a través de técnicas, rasgos y formas de los trazos en el dibujo. Acciones como la práctica de la abstracción, el elogio a la realidad, detenernos a observar, logramos cuestionarnos ¿qué vemos? ¿cómo vemos? Así vamos dando paso a nombrar y darle sentido a las observaciones.

Tareas 5-7-8-9

Se trabajaron distintos relieves para lograr distintas tonalidades de luces, dejando aparecer un ritmo luminoso, como si fuesen patrones.

Para estas tareas practicamos la construcción y volumetrización de el rasgo esencial. Comenzamos con la volumetrización del rostro hasta la profundización de un rasgo esencial que otorgara el gesto, el cual distingue el rostro y es característico de él. Destacamos los pliegues, como elemento de distingo dentro del rostro, los cuales dependiendo de su dirección y profundidad, logran adquirir carácter, dejando aparecer el gesto. Estos logran actuar como puente para unir el resto de los elementos del rostro en armonía.

Los pliegues definen distintas expresiones a partir de sus formas y direcciones. La exageración de un gesto permite resaltarlos aún más. Durante el proceso de construcción de volúmenes, se trabajaron distintos relieves para lograr distintas tonalidades de luces, dejando aparecer un ritmo luminoso.

Para lograr unir estos distintos elementos y conformar una relación clara, debemos agruparlos de manera que conformen el gesto. Se aplicó el concepto de la Holística. Se practicó un proceso de volumetrización de los rasgos de manera tridimensional, estudiando la unión de cada uno de los elementos del rostro para conformar un todo.

Capítulo 2 / "El movimiento versátil de las extremidades logran el control de un cuerpo"

Tareas 18-19-21 Al estudiar los movimientos del cuerpo, se observa la manera en que los dedos se envuelven de tal forma, que logran el control de un cuerpo. Se posan de manera que el objeto queda contenido alrededor de los dedos, gracias a su capacidad de adecuación a las distintas formas de un objeto, sean de gran tamaño, como también, de tamaños milimétricos, es decir, un movimiento versátil. La plasticidad del cuerpo, permite que las articulaciones se transformen con facilidad para adaptar la forma de el objeto.

Durante el proceso de estas tareas estudiamos el cuerpo en el espacio en cuanto a su tamaño, corporeidad, volumen y desplazamiento. Nos enfocamos en tres escalas. El desplazamiento, donde observamos la secuencia de ritmos en cuanto a su energía corporal dependiendo del medio en que se encuentre. La gesticulación, el cuerpo en reposo y sus movimientos, donde observamos el descanso, el cual es el traspaso de la carga propia hacia otro cuerpo. La interacción, en cuanto a el movimiento de extremidades con los objetos en el espacio, donde éstas son capaces de envolverse con cierta versatilidad para relacionarse con su alrededor.

Capítulo 3 / "Luces y sombras con matices que envuelven espacios de profundidad"

Tareas 13-14-15-16-20 La modificación de la propagación de la luz a partir de la construcción de un objeto, logra proyectar una nueva luminosidad que le otorga una cualidad, envolviendo la habitación de nuevos efectos visuales que otorgan un ritmo luminoso al espacio.

9AM. Ventanal a orientación norte. Propuesta en base a patrones en forma triangular. Se rellena de papel celofán, de color rojo y celeste, de manera intercalada. *Transparencia: El papel celofán actúa como cuerpo transparente, deja pasar la luz a través de él, logrando teñir la sombra que se proyecta en la muralla. *Opacidad: El scotch negro logra actuar como un cuerpo oscuro, el cual no emite ni refleja luz. Permite definir los bordes de la estructura. *Intensidad: El color del papel celofán se intensifica en la proyección de la sombra.. *La sombra adquiere la forma de la superficie.

16.00 PM. La luz del sol llega desde el lado lateral, por encima del horizonte. *Ángulo de inclinación: El eje central se mueve hacia la derecha, proyectando la sombra de manera inclinada y caída. *Movimiento: El movimiento aparece en la proyección de la sombra, esta se invierte en 180 grados. Este efecto se observa en las dos intervenciones, pero se deja ver de manera más notoria en el espiral, ya que la otra figura está compuesta de patrones. *Color: La intensidad del color proyectado en la sombra tiende a difuminarse y pierde luz. *Forma de la sombra: La inclinación de la sombra que se posa en la muralla, disminuye de tamaño, por lo que tiende a “cortarse” dentro del marco.

El estudio de los fenómenos de la luz, a través de la construcción de objetos que intervienen su flujo luminoso, dieron paso a preguntarnos sobre su comportamiento, en cuanto a la transparencia, opacidad, luminosidad, entre otras. Para esto debe existir un estudio previo de los materiales a utilizar , considerando los fenómenos como la dirección de la luz, el ángulo de inclinación y la distancia son esenciales para que la proyección sea nítida.

Capítulo 4 / "El vaivén de la llama de la vela transmite una luz acogedora"

Tareas 10-11-12 Se destaca un ritmo luminoso, el vaivén de la llama de la vela está en constante movimiento, transportando luz con movimiento, un movimiento intermitente. La luz condiciona su aparecer, donde la dirección y la distancia entre la luz y el objeto, son factores que determinan la nitidez y la forma de la sombra proyectada. Se construye artilugio que transmitiese movilidad, donde las curvas, siendo ondas que mantienen una frecuencia, se alejan de la rigidez, viajan por el espacio transmitiendo un movimiento intermitente. La proyección de color rojo, transforma la escena, otorgando una sensación de calidez y confortabilidad.

Estudiamos los distintos planos, profundidades y alcances de la luz dejando aparecer personas y objetos en el espacio. La luz que permite observar cómo van apareciendo los objetos y personas en el espacio y la manera en que se relacionan con esta nueva luminosidad, transformando el espacio en una atmósfera cálida y acogedora.

Tarea 23 - Proyecto de Finalización

Entrega 1

Nombre:"Luces según tú", estimula la creatividad, mediante la incertidumbre. Del no-ser al ser. El acto de mirar las nubes, imaginar sus formas y darles sentido, contienen un mundo de incertidumbre, donde a partir de la curiosidad, se estimula la creatividad. Así nace:"Luces según tú " un juego que transmite incertidumbre, se deben adivinar las figuras proyectadas según la creatividad de un narrador.

Se estudia la modificación de la luz en el espacio, esta nueva interacción entre el espacio y las personas que lo habitan, proyectados por una construcción luminosa. Se contemplan distintas formas a través de la sombra, que dan paso a la curiosidad de las personas presentes. Se desafía a la creatividad mental para adivinar la imagen. Además se analiza el calce, el contacto entre el cuerpo humano y el objeto. Las extremidades se adaptan a la forma y el tamaño del objeto para su manipulación. Se observa un movimiento versátil, logrando el recogimiento del cuerpo. La gran cantidad de caras del objeto, aporta a que logre movimientos ligeros.

Lienzos

Lienzo 1 : Fundamento

• Estimula la creatividad, mediante la incertidumbre.
• Origen: Del no-ser al ser. El acto de mirar las nubes, imaginar sus formas y darles sentido, contienen un mundo de incertidumbre, donde a partir de la curiosidad, se estimula la creatividad. Así nace:"Luces según tú " Un juego que transmite incertidumbre, se deben adivinar las figuras proyectadas según la creatividad de un narrador.
• Fundamento: Se estudia la modificación de la luz en el espacio, la nueva interacción entre el espacio y las personas que lo habitan a partir de los efectos visuales.
• Intervención luminosa: Modificación del espacio habitado mediante un dispositivo que proyecte una construcción luminosa.Contemplación de distintas formas a través de la sombra, que dan paso a la curiosidad de las personas presentes. Se desafía a la creatividad mental para adivinar la imagen.
• Calce: Contacto entre el cuerpo humano y el objeto. Las extremidades se adaptan a la forma y el tamaño del objeto para su manipulación. Se observa un movimiento versátil, logrando el recogimiento del cuerpo.

Lienzo 2 : Construcción

• Octaedro. Dispositivo construido a partir de cartón forrado. Contiene ocho caras y seis vértices. Medidas: 8cm de base y 7cm de altura (Objeto construido a menor escala que el original)
• A siete de ocho caras se le asigna una figura específica, se le recortan calaos para proyectar su sombra.
• Apertura en la base para la entrada de la luz. Mientras más cercano el foco a la base, mayor nitidez en la proyección.
• Figura proyectada por calaos. Herramientas: Cuchillo cartonero y tijeras.

Lienzo 3 : Modalidades del juego

• El juego consiste en desafiar la creatividad de los participantes. El desafío consta en adivinar la figura proyectada a partir de las pistas que entregue un narrador a costa de su creatividad.
• El juego comienza por la proyección de las figuras que trae el objeto, a través del uso de una linterna y en un espacio oscuro. Habrá un narrador, el cual escojerá una de las imágenes y dará pistas de ella, mediante una historia. La idea es que esta pista tenga un nivel de dificultad para aumentar la curiosidad de los participantes.
• Reglas:
• 1.- La elección de los participantes debe ser expresada por turnos, en orden antihorario.
• 2.- Puntuación:
• Gana un punto por persona si acierta en la figura.
• Si todos los participantes adivinan la figura, quiere decir que las pistas fueron muy fáciles, entonces el narrador pierde un punto
• Si ninguno de los participantes adivina la figura, el narrador pierde un turno.
• 3.- El juego acaba cuando todos los participantes fueron narradores.
• 4.- Libre de cantidad de participantes.
• 5.- +9 años.

Fotografías propuesta

Propuesta en uso

Entrega 2

Nombre:"Luces según tú"

Estimula la creatividad, mediante la incertidumbre. Del no-ser al ser. El acto de mirar las nubes, imaginar sus formas y darles sentido, contienen un mundo de incertidumbre, donde a partir de la curiosidad, se estimula la creatividad. Así nace:"Luces según tú " un juego que transmite incertidumbre, se deben adivinar las figuras proyectadas según la creatividad de un narrador.

Se estudia la modificación de la luz en el espacio, esta nueva interacción entre el espacio y las personas que lo habitan, proyectados por una construcción luminosa. Se contemplan distintas formas a través de la sombra, que dan paso a la curiosidad de las personas presentes. Se desafía a la creatividad mental para adivinar la imagen. Además se analiza el calce, el contacto entre el cuerpo humano y el objeto. Las extremidades se adaptan a la forma y el tamaño del objeto para su manipulación. Se observa un movimiento versátil, logrando el recogimiento del cuerpo.

Por último se analiza la transformación de un cuerpo tridimensional a cuerpo plano. Se estudia el delicado movimiento de las articulaciones de la mano, las cuales son capaces de unir y descomponer un cuerpo, con movimientos lentos, pero con giros ágiles. Los dedos se envuelven tiernamente en un cuerpo desconocido, se rota lenta y cuidadosamente en búsqueda de la aparición de nuevas sombras, nuevas historias.

Lienzos

Lienzo 1 : Construcción

• Octaedro. Dispositivo construido a partir de cartón forrado. Contiene ocho caras y seis vértices. Medidas: Base: 10cm / Altura: 8,7cm.
• Dispositivo: A siete de ocho caras se le asigna una figura específica, se le recortan calaos para proyectar su sombra. El velcro insertado en cada una de las lenguitas, permite la unión y descomposición del cuerpo.
• Tamaño: Cuerpo pensado para la recepción con la yema de los dedos. Los dedos se envuelven tiernamente en un cuerpo desconocido. Se rota lenta y cuidadosamente en búsqueda de la aparición de sombras. Los dedos se mueven delicadamente, tomando cada cara para jugar con el objeto,
• Movimientos: Movimientos lentos, giros ágiles. Rotación de la muñeca y elevación del cuerpo al indicar las figuras proyectadas - Movimiento invisible para los participantes, pero explícito en el juego.-
• Base: Apertura para la entrada de la luz. Mientras más cercano el foco a la base, mayor nitidez en la proyección.

Lienzo 2 : Fundamento

• Estimula la creatividad, mediante la incertidumbre.
• Origen: Del no-ser al ser. El acto de mirar las nubes, imaginar sus formas y darles sentido, contienen un mundo de incertidumbre, donde a partir de la curiosidad, se estimula la creatividad. Así nace:"Luces según tú " Un juego que transmite incertidumbre, se deben adivinar las figuras proyectadas según la creatividad de un narrador.
• Fundamento: Se estudia la modificación de la luz en el espacio, la nueva interacción entre el espacio y las personas que lo habitan a partir de los efectos visuales.
• Intervención luminosa: Modificación del espacio habitado mediante un dispositivo que proyecte una construcción luminosa.Contemplación de distintas formas a través de la sombra, que dan paso a la curiosidad de las personas presentes. Se desafía a la creatividad mental para adivinar la imagen.
• Calce: Contacto entre el cuerpo humano y el objeto. Las extremidades se adaptan a la forma y el tamaño del objeto para su manipulación. Se observa un movimiento versátil, logrando el recogimiento del cuerpo. Los dedos se envuelven lenta y cuidadosamente en búsqueda de la aparición de sombras.
• 3D-2D. Transformación del cuerpo tridimensional a cuerpo plano. Se estudia el delicado movimiento de las articulaciones de la mano, las cuales son capaces de unir y descomponer un cuerpo, con movimientos lentos, pero ágiles en una búsqueda constante de nuevas sombras, nuevas historias.

Lienzo 3 : Modalidades del juego

• El juego consiste en desafiar la creatividad de los participantes. El desafío consta en adivinar la figura proyectada a partir de las pistas que entregue un narrador a costa de su creatividad.
• A medida que las figuras van cobrando historia, estos tienen que eliminarse, es decir, se tienen que abrir hasta que ya quede una sola. Además, la historia debe ser continua, es decir, cada frase dicha por un narrador debe enlazarse con la próxima figura, hasta formar una sola historia, así se estimula la memoria y la creatividad de los participantes.
• El juego comienza por la proyección de las figuras que trae el objeto, a través del uso de una linterna y en un espacio oscuro. Habrá un narrador, el cual escojerá una de las imágenes y dará pistas de ella, mediante una historia. La idea es que esta pista tenga un nivel de dificultad para aumentar la curiosidad de los participantes. Luego de adivinar la figura, el narrador abrirá la cara, quedando cada vez menos opciones. El próximo narrador deberá dar una nueva pista, pero debe unir su historia con la anterior, ejercitando la memoria y creatividad.
• Reglas:
• 1.- La elección de los participantes debe ser expresada por turnos, en orden antihorario.
• 2.- Puntuación:
• Gana un punto por persona si acierta en la figura.
• El narrador gana un punto si dice las historias tal cual se contaron.
• Si todos los participantes adivinan la figura, quiere decir que las pistas fueron muy fáciles, entonces el narrador pierde un punto
• Si ninguno de los participantes adivina la figura, el narrador pierde un turno.
• 3.- El juego acaba cuando la figura se abre completamente.
• 4.- Cantidad de participantes: máximo 7 personas.
• 5.- +9 años.

Fotografías propuesta

Fotografías propuesta en uso

Entrega 3

Nombre:"Luces según tú"

Estimula la creatividad, mediante la incertidumbre. Del no-ser al ser. El acto de mirar las nubes, imaginar sus formas y darles sentido, contienen un mundo de incertidumbre, donde a partir de la curiosidad, se estimula la creatividad. Así nace:"Luces según tú " un juego que transmite incertidumbre, se deben adivinar las figuras proyectadas según la creatividad de un narrador. Se desafía a los participantes a adivinar las figuras proyectadas según la pista que entregue un narrador, y además a ejercitar la memoria al unir las historias de cada narrador.

Se estudia la modificación de la luz en el espacio, esta nueva interacción entre el espacio y las personas que lo habitan, proyectados por una construcción luminosa. Se contemplan distintas formas a través de la sombra, que dan paso a la curiosidad de las personas presentes. Se desafía a la creatividad mental para adivinar la imagen. Además se analiza el calce, el contacto entre el cuerpo humano y el objeto. Las extremidades se adaptan a la forma y el tamaño del objeto para su manipulación. Se observa un movimiento versátil, logrando el recogimiento del cuerpo.

Por último se analiza la transformación de un cuerpo tridimensional a cuerpo plano. Se estudia el delicado movimiento de las articulaciones de la mano, las cuales son capaces de unir y descomponer un cuerpo, con movimientos lentos, pero con giros ágiles. Los dedos se envuelven tiernamente en un cuerpo desconocido, se rota lenta y cuidadosamente en búsqueda de la aparición de nuevas sombras, nuevas historias.

Lienzos

Lienzo 1

• Proceso de Refinación
• Proceso constructivo: Cuerpo modificado a un tamaño de 12cm por lado y 10,3cm de altura. Tamaño conforme para la recepción de la mano. Objeto pensado para ser lanzado hacia arriba y volver a atraparlo, de tal forma que se reciba entre los dedos, una sola cara.
• Partida: Al azar. Cada participante debe lanzar hacia arriba el objeto y volver a atraparlo, el primero que reciba la figura del árbol, será el que comience el juego con el papel de narrador.
• Desarrollo:
• 1.- Narrador describe una figura a su propio juicio en base a una sola palabra, la cual será la pista.
• 2.- El resto de los jugadores deberán adivinar la figura por orden; comenzará la persona a la izquierda del narrador.
• 3.- Al momento de acertar la figura, el narrador abrirá la cara descrita, quedando así, cada vez menos opciones por adivinar.
• 4.- El segundo narrador repetirá los mismos pasos anteriores, y además deberá incluir en su historia la palabra dicha por el narrador anterior, formando así dos historias (dos palabras).
• Meta: El juego finaliza cuando el objeto queda completamente abierto.
• Desafío: Se desafía a los participantes a adivinar las figuras proyectadas, según la pista que entregue un narrador y además, a ejercitar la memoria a partir unión de las historias de cada narrador, formando siete en total.

Lienzo 2

• El juego consiste en desafiar la creatividad de los participantes. El desafío consta en adivinar la figura proyectada a partir de las pistas que entregue un narrador a costa de su creatividad.
• A medida que las figuras van cobrando historia, estos tienen que eliminarse, es decir, se tienen que abrir hasta que ya quede una sola. Además, la historia debe ser continua, es decir, cada frase dicha por un narrador debe enlazarse con la próxima figura, hasta formar una sola historia, así se estimula la memoria y la creatividad de los participantes.
• El juego comienza por la proyección de las figuras que trae el objeto, a través del uso de una linterna y en un espacio oscuro. Habrá un narrador, el cual escojerá una de las imágenes y dará pistas de ella, mediante una historia. La idea es que esta pista tenga un nivel de dificultad para aumentar la curiosidad de los participantes. Luego de adivinar la figura, el narrador abrirá la cara, quedando cada vez menos opciones. El próximo narrador deberá dar una nueva pista, pero debe unir su historia con la anterior, ejercitando la memoria y creatividad.
• Reglas:
• 1.- La elección de los participantes debe ser expresada por turnos, en orden antihorario.
• 2.- Puntuación:
• Gana un punto por persona si acierta en la figura.
• El narrador gana un punto si dice las historias tal cual se contaron.
• Si ninguno de los participantes adivina la figura, el narrador pierde un turno.
• 3.- El juego acaba cuando la figura se abre completamente.
• 4.- Cantidad de participantes: máximo 7 personas y mínimo dos.
• 5.- +9 años.

¿Cómo se juega?

Partida: El juego comienza al azar. Cada participante debe lanzar el objeto hacia arriba y atraparlo; el primer jugador que reciba la figura del árbol será el que comience el juego con el papel del narrador.

En un espacio oscuro, el narrador será el encargado de describir una figura proyectada a su propio juicio, mediante una sola palabra, la cual será la pista. El resto de los participantes deberán adivinar la figura por turnos; comenzará la persona a la izquierda del narrador.

Al momento de acertar la figura, el narrador abrirá la cara descrita, quedando así cada vez menos opciones por adivinar.

El segundo narrador repetirá los mismos pasos anteriores y además, deberá incluir en su historia la palabra dicha por el narrador anterior, formando así, dos historias (dos palabras).

Meta: El juego finaliza cuando el objeto queda completamente abierto, formando siete historias en total.

Desafío: Se impulsa a los participantes a adivinar las figuras proyectadas según la pista que entregue un narrador y además, a ejercitar la memoria.

Fotografías propuesta

Fotografías propuesta en uso

Fotografías del comienzo del juego - azar-

Se lanza el objeto

Se atrapa el objeto

Texto

“Luces según tú " es un juego que estimula la creatividad, mediante la incertidumbre. Se deben adivinar las figuras proyectadas según la creatividad de un narrador. Se desafía a los participantes a adivinar las figuras proyectadas según la pista que entregue un narrador, y además a ejercitar la memoria al unir cada una de las historias.

Se estudia la modificación de la luz en el espacio, esta nueva interacción entre el espacio y las personas que lo habitan, proyectados por una construcción luminosa. Se contemplan distintas formas a través de la sombra, que dan paso a la curiosidad de las personas presentes. Además se analiza el calce, el contacto entre el cuerpo humano y el objeto. Las extremidades se adaptan a la forma y el tamaño del objeto para su manipulación. Se observa un movimiento versátil, logrando el recogimiento del cuerpo.

Se analiza la transformación de un cuerpo tridimensional a cuerpo plano. El delicado movimiento de las articulaciones de la mano, son capaces de unir y descomponer un cuerpo, con movimientos lentos, pero con giros ágiles. Los dedos envuelven tiernamente el cuerpo desconocido, se rota lenta y cuidadosamente en búsqueda de la aparición de nuevas sombras, nuevas historias.