Ciclo Proyecto - Mariana Torres Osorio

Título	Ciclo Proyecto - Mariana Torres Osorio
Tipo de Proyecto	Proyecto de Taller
Período	2020-2020
Asignatura	Taller de Observacion Fundamento y Forma
Del Curso	Taller de Observación Fundamento y Forma 2020: Semestre 1
Carreras	Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property.
Alumno(s)	Mariana Consuelo Torres
Profesor	Michèle Wilkomirsky, Alfred Thiers, Juan Carlos Jeldes, Leonardo Aravena

Tarea 18 - Observación del cuerpo

Lienzos

Lienzo 1

-El leve giro que hace con la cabeza es por que toda su atención está en la televisión. -La posición es generada por el juego que tiene la persona con su mascota. -Esta posición es isométrica, no se le ve el rostro y el brazo izquierdo. -El movimiento principal que realiza la persona es en las piernas. -El otro brazo no se ve por qué se encuentra atrás. -La persona disponía a iniciar una corrida o trote, por eso tiene las piernas flexionadas. -La parte baja de la pierna no se logra ver completa por la perspectiva en la que se encuentra, solo vemos en pie y “media” pierna. -Hay un doble movimiento, las piernas y el brazo, que quizás se produce por inercia.

Lienzo 2

-Aquí específicamente se “agrega” el rostro, ya que ahí se centra el gesto, el movimiento del rostro es lo principal. -Este gesto es una combinación de la mano y rostro, ahí se produce el movimiento de la mano, que va de un lado a otro. -Flecta su brazo para tocar su cabeza e inicia el movimiento de demos. -Se entre lazan los dedos y pelos para conseguir un peinado. -Ambos brazos deben estar en alto (uno más que el otro) -Se encuentra encorvada, lleva sus dedos a la boca e inicio a mover la mandíbula, creando el movimiento principal. -Al toser se cubre la boca con el antebrazo, la cabeza se inclina delante y el brazo se dobla, creando una especie de “V”. -Por impulso la persona forma un puño.

Lienzo 3

-Debe utilizar las 2 manos para sostener bien el objeto, así no se cae. -Se sujeta de abajo y arriba, con un brazo mas adelante que el otro. -La mesa no da una completa visibilidad del cuerpo. -El brazo crea una forma de “V” de esta forma se logra acercar el baso a la boca. -La vista se enfoco en la mano de más arriba. -El movimiento es subir y bajar de una forma alternada. -Aunque la silla esta de forma isométrica, la persona se sentó de lado. -No se logra ver el muslo completo por la posición, se encuentra sosteniendo la pierna de arriba. -La mirada se enfoca el objeto que estaba guardando, por eso su cabeza se encuentra en alto. -La mirada se enfoca en el movimiento que esta haciendo con su mano en la manilla, por eso su cabeza esta hacia abajo.

Matriz de Observaciones

Texto de Síntesis

Cuerpo y movimiento un complemento

En los lienzos se muestran manifestaciones del cuerpo humano, casi en su totalidad estos cuerpos no tienen un rostro ya que este no es el foco principal, son bastantes básico en el aspecto de las sombras ya que el proceso de creación fue rápido, al igual que los movimientos realizados. La prioridad fue la expresión corporal, muchas de estas llegan a ser muy similares, pero por algo tan simple como el movimiento de las manos o brazos este logra cambiar. El lienzo de gesticulación se crea un complemento, el movimiento especifico y el cuerpo completo, esto también se completa con 2 o más movimientos que se realizan a la vez, se encuentra el mismo concepto de “complemento” en el lienzo de interacción.

Tarea 19 - Observación del cuerpo

Lienzos

Lienzo 1

-Postura erguida, caminata rápida.

-Se genera una armonía entre sus cadenas y cada paso que dan, su postura es erguida.

-Su desplazamiento es rápido y con una “buena” postura, el traer un tarro pesado provoca que quiera llegar rápido al sector donde se deja.

-Sus pasos son cortos y lentos, el proceso de desplazamiento se le dificulta.

-Caminata lenta pausada, cansada por el peso que lleva.

-Se encuentra encorvado, desplazamiento lento, cansado, produce que arrastre sus pies.

Lienzo 2

-El celular es el centro de atención, solo mueve su pulgar y con el resto de los dedos lo sujeta, su vista es baja y solo enfoca el objeto.

-Crea un movimiento con sus brazos, asemeja un abanico, su mirada se fija en este.

-Asiente con la cabeza reiteradas veces la mirada se centra en un objeto, no hace contacto visual.

-Desvía su mirada evitando el contacto visual con el resto, mueve sus dados, es similar al movimiento que se crea al tocar un piano.

-Su mirada esta enfocada en el movimiento de su mano con el objeto, tapa la mitad de su rostro con su mano evitando contacto visual.

-La cabeza esta baja, mira para abajo y la mueve hacia los lados, el brazo y mano logran cubrir sus ojos.

Lienzo 3

-El movimiento principal es el de las muñecas, estas tienen la suficiente fuerza y fluidez que es requerida en el movimiento.

-Con el brazo que se tiene la escoba crea un movimiento recto, el cual se basa en flexionar el brazo y va haciendo para delante bajando, como un semicírculo y se devuelve de forma recta, se encorva para sujetar con su brazo, mano y torso la escoba, esto le permite sujetar ambos objetos.

-El movimiento predominante es el del brazo, este crea un circulo invisible en el vidrio, de esta forma abarca mas espacio en la superficie.

-Extiende por completo uno de sus brazos, creando un soporte completo en el objeto, las piernas flexionadas crean menos espacio entre el suelo ella, logrando llegar a más lugares.

-Genera movimientos en círculos en el brazo, dobla sus piernas y su torso, quedando en una postura de 90°, esto crea un acercamiento para poder limpiar de una mejor manera.

-Tiene una postura encorvada y piernas flexionadas permitiendo estar más cerca del suelo, logrando alcanzar mas espacios en la misma posición. El movimiento se encuentra en sus 2 brazos logrando más rapidez en la limpieza.

Matriz de Observaciones

Texto de Síntesis

Las personas se pueden distinguir al estar

Al momento del observar se pueden distinguir las personas, ya sea por estar haciendo algo controversial o por el simple hecho de desplazarse, en este punto se creó una intriga el ¿Cómo se desplaza una persona mayor? ¿se notan los años en el desplazamiento? En el proceso de observación se aprecian adultos mayores, los cuales son destacados por desplazamientos lentos, arrastran sus pies y encorvan su espalda, se demuestran mas que nada cansados, a diferencia de otras personas específicamente un niño, caminan de una forma inestable, tambaleándose, lentos y con pasos cortos, se da a entender que no lleva mucho tiempo desplazándose con sus piernas, con los años si logras tomar confianza para lograr un buen desplazamiento pero a la vez se va transformando en algo agotador y tardado.

En el proceso de ver gesticulaciones comunes o diarias, se creó una gran duda del ¿Cómo se ignora? Al observar se comprende que hay muchos momentos en los cuales se deja de prestar atención de una forma intencional o no, muchos actos que son realizados llegan a pasar desapercibidas, pero si se observa con mucha atención se logra percibir que la gran mayoría de las personas que lo ejercen desvían la mirada, creando un contacto visual menor o nulo.

Las interacciones que se tienen con objetos son más comunes de lo que se cree, una de las dudas que se llega a tener es ¿Cómo se limpia? Limpiar es uno de los procesos mas cotidianos y repetitivos que hay, en su mayoría son realizados con objetos como escoba, trapos, esponjas, entre muchos otros. Las posturas que una persona ejecuta al realizar esta acción es el flexionar sus piernas, de esta forma se está más cerca del suelo y se logra abarcar más espacio para limpiar, con los brazos ocurre algo bastante similar se flectan y crean movimientos circulares o rectos.

Tarea 20 -

Lienzos Proceso Constructivo

Lienzo 1

El artilugio está compuesto por su cuerpo, es la base que sostiene todo, las extremidades, van pegadas al cuerpo y sostienen el espejo, el espejo está posicionado de forma diagonal, este produce la reflexión de la luz, el foco de luz proviene de la parte alta del cuerpo, se intervino con un marco y a través de él hay papel transparente de color azul. El cuerpo tiene cortes horizontales que llegan hasta la mitad de las caras de los lados.

Dentro del artilugio se encuentra una “cara extra”, en donde esta la imagen que se proyectara en la pared, la “cara extra” tiene un palillo en los lados horizontales los cuales pasan por los cortes los cuales se encuentran en el cuerpo, estos al moverlos produce el zoom

La proyección del cubo esta basado en la proyección isométrica, es la representación de un objeto tridimensional, en este caso un cubo.

De esta forma se ve un cubo en perspectiva isométrica.

En cada cara se encuentra una circunferencia

Esto fue lo que se aplico en la “cara extra”, de esta forma se conseguirá un cubo, el cual no tiene aristas.

Lienzo 2

El artilugio se posiciono a un metro de distancia aproximadamente de la pared, tras apagar la luz lo único que se ve es una parte interna del objeto, el espejo como recibe y reflexiona la luz, y la proyección en sí.

El zoom fue “combinado”, el artilugio tiene 20 centímetros para variar, mientras mas cerca de la luz esta se ve mas grande y difusa la proyección, y cuando se posiciona lejos la figura se encuentra nítida y con un tamaño menor.

Artilugio

Retroiluminación

Proyección

Tarea 21 - Observación del 'calce'

Lienzos

Lienzo 1

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Lienzo 2

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Lienzo 3

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Lienzo 4

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Matriz de Observaciones

Incluye aquí tu matriz de observaciones

Texto de Síntesis

Escribe aquí el nombre de tu hallazgo y tu texto de síntesis

Epitome

Capitulo 1

Lienzos y rostros

El capitulo se basa en experiencias vividas, observaciones y aplicaciones a lo largo de las tareas 1, 2, 3, 4, 6.

Los rostros son una composición, se entrelazan distintas áreas como ojos, pómulos, boca, entre otros, el replicar esta estructura a base de ‘’’trazos, formas y luces’’’ lograría llegar al fin esperado, el crear algo idéntico, sino se aplica bien esta información se llegaría a algo diferente, como seria una caricatura o enfocarse mas en algunos rasgos que en el todo.

El enfoque es por secciones, no hay algo que los enlace, aunque este todo junto en el mismo dibujo.

“…el mero hecho de agrupar las partes de un rostro no compone su totalidad, pues no basta con agrupar sino relacionar las partes” Clase 2

Los ‘’’trazos y la luz’’’ son complementarios, se aplica de diferentes formas, pero todas con las mismas bases las cuales son ‘’’magnitud (largo), dirección (posición) y sentido (van de un lado para otro)’’’, todas estas dependen del lápiz a utilizar y de la base que se tiene, al utilizar una base blanca y aplicar la tinta negra de lapicera en nuestros casos, eliminamos áreas de luz, y creando nuestro lienzo. Al aplicar un movimiento continuo de un lado a otro, aumentando y disminuyendo la presión hasta casi ya no tocar el papel se logrará conseguir un cabello con movimiento. La técnica aplicada y dirigida por Leonardo Da Vinci era con trazos en una dirección, pero siguiendo los pliegues que tenían las personas en su rostro además no le daba mucho énfasis el cabello

Capitulo 2

Visión del cuerpo humano

El segundo capitulo se basa en las tareas 18 y 19.

Las ‘’’proporciones’’’ son muy conocidas y muchas veces necesarias para lograr una armonía entre partes, pero ocasionalmente se dejan de lado ya que la mente logra construir la totalidad del dibujo, aunque se tengan muchas áreas en blanco o partes desproporcionadas o/y deformes.

Al crear los lienzos llega a ser muy practico el “apurar” el proceso, pero sin dejar de lado ese rasgo distintivo de la persona, ya sea las manos, rostro entre otras partes, también se puede dar énfasis en el área donde se realiza el movimiento o donde se centra la acción, como al realizar una interacción con algún objeto con las manos, el proceso de caminar, etc.

Todos los cuerpos son distintos tanto en masa como en altura, al incorporar objetos en el mismo espacio da más visibilidad y comprensión de cómo es esta persona, igualmente dar énfasis a la edad que esta tiene y emplear como se debe en su rostro, para que no se mal interprete el sujeto en cuestión.

Capitulo 3

La diversidad de la luz en objetos

El tercer capitulo se basa en las tareas 10, 11, 13, 16.

La luz la logramos encontrar en muchas partes y proviene de una diversidad de lugares u objetos, logrando estar de una forma natural como el sol, la luna, o de forma artificial con luces led, ampolletas, linternas, una vela, etc. Si se es mas especifico, al poner un foco sobre, debajo, al lado de algún objeto, dependiendo del objeto lo mas probable es que se consiga una sombra, observando lo trabajado se entiende que las hojas de papel no permiten el paso de la luz es decir que se aplica la ‘’’difracción’’’, generando áreas con solo ‘’’oscuridad’’’, ‘’’penumbra’’’ e ‘’’iluminación directa’’’, el objeto recibe la luz pero en áreas específicas, las otras solo tienen ausencia de ella pero aun así no son completamente oscuras a diferencia se la sombra.

A diferencia de poner una vela en alguna parte de una mesa que está siendo utilizada por personas externas, con movimientos constantes e interactuando con objetos, podría quizás lograr que la llama de la vela tuviera leves movimientos, al observar toda esta circunstancia se da a conocer las diferentes áreas a las cuales puede llegar la luz y a las cuales no llega, dando un panorama mas completo de toda la situación.

Las intervenciones son una forma de cambiar el “resultado” que se obtiene de la luz, aplicando papeles con transparencia, semi transparente o algo que provoque sombra, básicamente es cualquier objeto que provoque un resultado diferente. La cámara oscura es una intervención que se hace a la luz que esta alrededor de ella, se crea un espacio donde falta la luz dándole un pequeño orificio en donde se ocasiona ‘’’la propagación rectilínea’’’ de la luz, de esta forma una copia de lo que se tiene de frente, en ocasiones se logra ver distorsionado.

Otra forma que se aplicó la intervención a la luz, es introducirla a un objeto, esta transmisión provocada es directa, ya que se le otorgan áreas de papel transparente con color y otras donde la detienen, creando diferentes formas que se plasman en la habitación, estas cambian su dirección cuando se juega con el objeto, moviéndolo, colgándolo, etc.

Proyecto de Finalización

Fundamento

Ser parte de la reflexión

La propuesta esta basada en la reflexión de la luz y que el cuerpo tiene parte del objeto, se encuentra el objeto principal, está construido con cartón, cinta adhesiva, papel transparente de colores (azul y rojo) y dos luces internas las cuales se reflejarán (serán linternas de los celulares), además cada persona tiene un espejo en su muslo amarrado con un trozo de tela y hay círculos de papel pegados en la pared.

El juego consiste en que hay dos personas y a cada una se le otorga un espejo además se le otorgara una luz y su color respectivo, el proceso para iniciar el juego es reflejar la luz en su espejo y encontrar lo más rápido que pueda los círculos pegados en la pared, moviendo todo su cuerpo para posicionar la pierna y que logre llegar a los círculos, la persona que los encuentre primero es el ganado.

Reglas del juego

• Dos personas.
• Ambos jugadores inician su turno al mismo tiempo.
• El espejo solo se debe posicionar en la pierna.
• Todos los círculos valen lo mismo
• La persona que encuentre primero los 6 círculos gana.

Lienzos

Lienzo 1

Proceso de construcción

Materiales

• Caja de cartón
• Cinta adhesiva
• Papel transparente de color azul y rojo
• Tijeras o cartonero
• Dos celulares con linterna

Molde mas medidas del objeto, dos figuras por molde.

Primer molde: 67 cm, 30 cm, 33 cm, 57 cm, 82 cm.

Segundo molde: 16.5 cm, 30 cm, 57 cm.

Un cartón de 16.5 cm x 30 cm se dobla de la siguiente forma, este sostendrá los celulares.

Se deben pegar todas las piezas para conseguir el artilugio.

Lienzo 2

• Flecta sus rodillas para posicionar de mejor manera el espejo y así reflejar la luz.
• Flexiona una de sus piernas, el resto de sus extremidades se alejan del espejo dando espacio para que pase la luz.
• Movimiento continuo en la pierna que tiene el espejo, con el resto del cuerpo mantiene el equilibrio.

De esta forma están pegados los círculos de papel.

Objeto que va amarrado en la pierna (muslo), esta compuesto por una tira de tela y un espejo.

Perspectiva de arriba del juego.

Registro juego

Registro Formas de los dispositivos

Segunda entrega

Fundamento

Ser parte de la reflexión

La propuesta esta basa en la luz indirecta que se aplico en la tarea 20, la luz que sale del objeto principal del juego, llega al espejo y reflexiona la luz hacia los círculos, el espejo y los círculos son objetos que participan en conjunto con el artilugio central, cada persona tiene su propio espejo sujeto con una tela en la pierna específicamente en la parte delantera del muslo, se pone estratégica mente en esa área a base de las observaciones de la tarea 19, estamos acostumbrados a que ambas piernas sostengan nuestro cuerpo y realizar las interacciones con las manos y brazos, al poner el objeto en el muslo le da mas dificultad a la persona para sostenerse ya que la mayor parte de su peso se irá a una pierna y las manos ayudaran al equilibrio además de alejarse de la luz.

Los participantes se amarra el espejo en la pierna, al prender la luz (roja y azul) del interior del objeto iniciará a mover sus piernas hasta lograr encontrar los círculos que le corresponde a cada color, si la persona le toca rojo debe encontrar los círculos rojos, cuando uno de los participantes encuentre los 6 círculos será el ganador.

Lienzos

Lienzo 1

Para lograr una mejor tonalidad en la luz, se le cambia el papel transparente de color por un trozo de cinta adhesiva pintada con un plumón del color correspondiente dándole más intensidad al color.

Los círculos van posicionados en diferentes lugares e intercalados, tienen un circulo blanco en el centro ya que ahí es donde debe llegar la luz, además los participantes podrán comparar el color de su luz con el color de los bordes de los círculos.

Los orificios que se encuentran en el objeto (donde sale la luz de color) fueron agrandados para que su visualidad sea mejor.

Lienzo 2

En el proceso del juego los participantes se demoran un poco mas de tiempo por el cambio que se realizo en los círculos y tienen una luz más fuerte para utilizar.

El tener 12 círculos en total y 6 por persona, son para que no se “copien” al momento de encontrar los círculos, para este juego tiene sentido esta cantidad de piezas ya que una menor cantidad les facilitaría el juego y una exageración de ella los lograría aburrir y cansar por la posición que aplican, es practico y lógico. Los colores rojo y azul son elegidos estratégica mente por que al reflectarse se ven de una mejor manera.

Tercera entrega

Fundamento

Ser parte de la reflexión

Se ha trabajado con la luz a lo largo de las tareas, interiorizando el área de la intervención con objetos que tenemos en el hogar, como utilizando la luz natural que entra por nuestra ventana y simplemente aplicar papel de colores para cambiar su resultado, hasta construir figuras donde se pone dentro la luz y proyecta formas, a base de la aplicación de los trabajos anteriores, se logra saber cómo podrá actuar la luz al intervenirla con ciertos objetos, en la tarea 20 se aprecia como la luz reflexiona sobre algunos objetos específicos, como los espejos, el aluminio, etc. Siendo el espejo uno de los mas efectivos para reflectar y lograr “mover” la luz.

El cuerpo también ha sido muy estudiado, como cada uno tiene un rasgo esencial y único, las proporciones que logran tener, esto dependiendo de diversos factores, como la edad, peso, etc. Pero sin importar que seamos diferentes actuamos de las mismas formas, recordando la tares 19 y sus observaciones, se entiende que siempre utilizamos nuestras piernas para sostener todo muestro peso, ambas piernas se equilibran perfectamente y que es más común usar nuestros brazos y manos para interactuar con objetos, ya que calzan con ellos.

La idea principal del juego es ser parte de la reflexión y hacer participe a nuestras extremidades inferiores, creando una dificultad por que el propósito cotidiano es otro y acá son las protagonistas del movimiento y equilibro.

La finalidad del juego es lograr una entretención lúdica, a base de objetos que tenemos en nuestra casa y por supuesto para pasar el tiempo en esta pandemia.

Normas o reglas

• Se juega de a 2 personas.

• se juega en la noche con las luces apagadas.
  

• Ambos jugadores inician su turno al mismo tiempo.

• A cada jugador le tocará un color, azul o rojo.

• El espejo solo se debe posicionar en la pierna, específicamente en la parte delantera del muslo.

• No puede mover el espejo con las manos ni del lugar correspondiente.

• Todos los círculos valen lo mismo.

• Deben llevar la cuenta en voz alta de los círculos que llevan.

• La persona que encuentre primero los 6 círculos que le corresponde a su color gana.

Pasos para jugar

1. Posicionar los 12 círculos en una pared, no hay necesidad de que este despejada, puede tener una ventana, cuadros, etc. Tampoco importa el orden de estos, idealmente colocarlos de una forma desordenada.

2. Instalar el objeto luminoso en una superficie, si los jugadores tienen una altura mayor a 1.70 centímetros el artilugio se debe poner en algún objeto que mida 40 centímetros de altura aproximadamente, para que no se le dificulte aun mas el proceso de reflectar la luz.

3. Colocar el espejo en la parte delantera del muslo.

4. Las cintas que tiene cada color se ponen en cada una de las linternas de cada celular, se prende la linterna y ubica en el lugar creando para él en el objeto luminoso y se cierra.

5. apagan la luz de la habitación y ambas personas se ponen al lado del objeto luminoso, sin que la luz reflecte en el espejo.

6. Inician la partida a la cuenta de 3.

7. Mueven su pierna encontrando cada uno de los círculos que le corresponde, contándolos en voz alta.

Lienzos

‘’’Lienzo de objeto luminoso’’’

Objeto luminoso

Materiales

• Cartón

• Cinta adhesiva

• Tijeras o/y corta cartón

• Plumón rojo y azul

• Celulares (2)

Medidas

Molde 1: 67 cm, 30 cm, 33 cm, 57 cm, 82 cm.

Molde 2: 16.5 cm, 30 cm, 57 cm. Debe tener un orificio de 2 centímetros en el centro de la parte superior.

Molde 3: parte superior del objeto, así no escapara la luz, 18.5 cm, 69 cm.

Molde 3: 32 cm, 16 cm, a los 10 cm, 8 cm, 4 cm, 8 cm, se debe hacer un doble para que quede de la siguiente manera.

Intervención de luz: cinta adhesiva y plumón de colores.

De esta forma quedara el artilugio después de pegar cada una de sus partes con la cinta, interna y externa.

‘’’Lienzo del espejo y círculos’’’

Objetos circulares

Materiales

• Hojas de papel blancas (12)

• Papel transparente de color rojo y azul, un pliego

• Cinta doble contacto

• Tijeras

Medidas

Molde 1: papel blanco circulo con un diámetro de 22 cm

Molde 2: papel transparente el diámetro del circulo externo es de 22cm y el interno es de 12 cm

Poner cinta en el molde 1 y sobre él, el molde 2

Repetir procedimiento 11 veces mas para conseguir los 12 círculos, 6 azules y 6 rojos

Objeto espejo

Materiales

• 2 espejos

• 2 tiras de tela

• Pegamento agorex

Tela: el ancho va disminuyendo, inicia con 10 centímetros aproximadamente y termina en 1 centímetro, largo de 60 centímetros

Espejo: 10 cm x 10 cm

Poner pegamento en los 2 objetos, esperar a que quede seco al tacto y unirlos.

Registro Formas de los dispositivos

Cuarta entrega

Fundamento

Ser parte de la reflexión

Cuerpo, luz y espacio, estos son los conceptos que se estudiaron para darle inicio al juego “ser parte de la reflexión”, observando el cuerpo en las tareas 18 y 19 se entiende el trabajo que realiza cotidianamente, interactuando y calzando con objetos externos, pero además como utilizamos nuestras extremidades, unas nos sostienen y otras interactúan, ambas generan movimiento, pero no trabajan de la misma forma, asimismo nosotros siempre nos encontramos aplicando todos los movimientos en diversos espacios, siendo a él al que adaptamos basándonos en nuestras necesidades, en este caso nos encontramos en confinamiento, no podemos salir y estando siempre en cuatro paredes, el propósito es poder cambiar un lugar donde a diario solo se come a un área de diversión y entretenimiento. La luz, ha estado desde la primera tarea, demostrándonos todas sus cualidades, las diferentes intensidades que tiene, como intervenirla, etc. El objeto luminoso y el espejo están inspirados en la tarea 20, basándose en que el espejo es uno de los objetos más efectivos para reflectar la luz y lograr su “movimiento”, este esta posicionado en una extremidad inferior para crear una mayor dificultad al juego, porque el propósito que tiene cotidianamente es otro y acá son las protagonistas del movimiento y equilibro.