Ciclo 2, 1° semestre 2019. Fernando Aldea
| Título | Aula de color, Ciclo 2, 1º semestre 2019 |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | ciclo 2 |
| Asignatura | Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2019 |
| Del Curso | Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2019 |
| Carreras | Arquitectura |
| Alumno(s) | Fernando Aldea Aninat |
| Profesor | Rodrigo Saavedra, Filippa Massa |
| Título | Aula de color, Ciclo 2, 2019 |
|---|---|
| Asignatura | Taller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2019 |
| Carreras | Arquitectura |
| Nº | 1 |
| Alumno(s) | Fernando Aldea Aninat |
Aula de color
Acto aula: Revelar mediante asomo
Acto zócalo: Distinguir lo interno por la altura
Color
La inmensidad del cielo y el mar hace difícil centrarse en un punto y examinar su color. Las paredes imitan una gradiente de colores posibles en el cielo y, por reflejo, en el agua. Estas franjas guían la mirada a las ranuras que revelan y sintetizan el color exterior.
Curso del espacio
La extensión resguardada genera un espacio que cuando al entrar, las aristas dirigen el mirar hacia las ranuras, altas del suelo y anchas en lo largo. Las ranuras están a una altura por sobre la medida normal de una persona, por lo que uno debe estirarse a ver, de ahí el asomo, ya que este es el que incita a mirar. El color y la luz entran por los espacios, dejando al origen de este(el afuera)lejos del habitante debido a la obstrucción visual generada por la altura de estos marcos.
ERE
La quebrada en frente y el cerro atrás hacen que el lugar tenga una sensación de aislamiento. Un lugar que parece el final del camino siendo que este todavía continúa, pero continúa con menor pontencia. La altura da a la persona el punto de vista necesario para ver tener el horizonte a su disposición.
