Categoría:Proyecto de Investigación

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  3. Errando se aprende(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Emanuela Di Felice)
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  6. Non-invasive technologies for cognitive rehabilitation of Mild Cognitive Impairment in older adults(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Izaskun Álvarez-Aguado)
  7. Educando en autodeterminación al final de la vida: una propuesta formativa dirigida a personas con discapacidad intelectual que envejecen(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Izaskun Álvarez-Aguado)
  8. AWEN - Método para evaluar el diseño de viviendas universalmente accesibles en entornos de realidad virtual (RV): Una iniciativa orientada a promover el derecho a la vida independiente de las personas con discapacidad(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Felipe Muñoz)
  9. Crafting Methods in Design Research(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Daniela Salgado, Álvaro Mercado, Geoffrey Grulois, Ludivine Damay)
  10. LECTOGRAM: sistema de apoyo a la ejecución de actividades de la vida diaria para personas con demencia(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Izaskun Álvarez-Aguado)
  11. Comunicación Aumentativa: Pictogramas de uso doméstico y cotidiano(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Sinthia González)
  12. Dimensión tácita de la luz natural en la práctica y formación arquitectónica: casos de la arquitectura religiosa moderna en Chile(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Óscar Andrade)
  13. STEAM&Gender: Aprendizaje STEAM desde el Hacer-crear(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Juan Carlos Jeldes)
  14. Bitácoras de vida, trabajo y estudio. Cuadernos de maestros de la PUCV(Año de Inicio: 2 023, Investigador Responsable: Jaime Reyes)
  15. PICTOS: Servicio para la navegación y evaluación de la accesibilidad cognitiva de los servicios en Chile(Año de Inicio: 2 022, Investigador Responsable: Herbert Spencer)
  16. Interfaces para Herramientas de Autoría(Año de Inicio: 2 022, Investigador Responsable: Ayrton Pereira)
  17. El estudio de la luz natural como conocimiento tácito en el currículum de arquitectura(Año de Inicio: 2 022, Investigador Responsable: Óscar Andrade)
  18. Feria-Gradería: flexibilidad arquitectónica para la articulación social y cultural del territorio(Año de Inicio: 2 022, Investigador Responsable: Rodrigo Saavedra)
  19. Participación ciudadana en proyectos urbanos a partir de tecnologías inmersivas(Año de Inicio: 2 022, Investigador Responsable: Joaquin Mansilla)
  20. Conocimiento tácito en el estudio de la luz natural: los modelos 1:1 como estrategia de aprendizaje.(Año de Inicio: 2 022, Investigador Responsable: Óscar Andrade)

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