Catalina Landeros - Proyecto Final Ciclo 2 - Taller del Hacer Visible
| Título | Catalina Landeros - Proyecto Final Ciclo 2 - Taller del Hacer Visible |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | geometria |
| Período | 2021-2021 |
| Asignatura | Taller del Hacer Visible |
| Del Curso | Taller del Hacer Visible 2021 |
| Alumno(s) | Catalina Landeros Rojas |
| Profesor | Alejandro Garretón, Catalina Pérez |
Proceso ciclo 2
Durante el ciclo 2, se realizó la lectura del libro “Geometría Espiritual” de Robert Bringhurst, a partir de este se comenzó con la intención de observar ventanas, elementos que permiten el ingreso de la luz y el aire, que dan vida a la geometría. Las luces y sombras del espacio poseen diferentes valores, existen sombras densas y otras difusas, luminosidades intensas y otras tenues, pero todas se encuentran en constante cambio, están abiertas al movimiento, son flexibles.
En este ciclo se observó la geometría de la luz en las grafías realizadas, esta se construyó en la matriz.
La construcción luminosa en la matriz es un primer acercamiento a la geometría, esta es fluida, se encuentra constantemente desarrollándose, es posible que aparezcan espacios luminosos completamente diferentes desde una misma matriz, la geometría crece y se desarrolla, deja entrar aire y luz, y tal cómo una ventana, deja que la vida y las luces afecten su espacio.
Proyecto Final Ciclo 2
En el proyecto, se puso en evidencia el crecimiento y la flexibilidad de la geometría al poner en comparación el croquis realizado con tintas, cómo este se traduce a una matriz que construye el espacio a través de tramas, y finalmente cómo estas se desarrollan de diferentes maneras, creando grafías con mayores o menores densidades, creando espacios difusos de encuentro entre las luminosidades, que unifican el espacio anteriormente fragmentado luminosamente. Aparecen interrupciones y luces orgánicas, el movimiento que estructura el espacio se vuelve resonante, se da cuenta de este en luces y sombras que aparecen sin haber sido intencionadas, otras por este movimiento se expanden, se interrumpen y se unifican.
Colofón de estudio corregido
Se realizó un colofón en la entrega final del ciclo 2 que explica la geometría detrás de cada doble-página, estas se diagramaron a partir de las luminosidades de la grafía seleccionada, se busca crear densidades similares a las de la grafía utilizando los diferentes valores gráficos que presentan el contenido, la caligrafía puede ser densa, puede progresivamente expandirse, crear grises oscuros o grises claros. Las imágenes varían en sus tamaños para crear las densidades. Este colofón se volvió a retomar en el ciclo 3, agregando otros valores importantes del contenido además de la geometría de las páginas ,se habló mas específicamente de las grafías, la lectura de "Geometría Espiritual" (R.Bringhurst) y el uso de la caligrafía.
