Catalina Armijo, Observación del Juego- Taller de Diseño de Interacción 2020

De Casiopea


TítuloCatalina Armijo, Observación del Juego- Taller de Diseño de Interacción 2020
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Clavejuegouno
Período2020-2020
AsignaturaTaller de Diseño de Interacción
Del CursoTaller de Diseño de Interacción 2020
CarrerasDiseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial
Alumno(s)Catalina Armijo
ProfesorKatherine Exss, Herbert Spencer

El Juego

¿Que es el juego?

Un juego es una situación estratégica una interacción donde el resultado que obtengamos no depende solo de mi también dependemos de las decisiones de otros

Para Roger Caillois las características de un juego son:

·Libre: nadie puede obligarte a jugar, es una actividad libre y voluntaria.

·Separada de la realidad: se separa de la vida cotidiana en un espacio y tiempo determinados.

·Incierta: la conclusión del juego no está determinado, la duda tiene un papel fundamental.

·Improductiva: no se crea bienes ni riquezas fuera del juego, cuando se termina, las cosas vuelven a empezar como la primera vez.

·Reglamentada: tiene leyes precisas, arbitrarias, no ordinarias para la realización de la actividad.

·Ficticia: una realidad secundaria en la que se está jugando, la fantasía es el elemento principal. Segundaca.jpg

Observaciones

Equilibrio y postura en concentración
el cuerpo logra formar distintas posturas en una misma posición
fuerza y calma con precisión
técnica para lograr la postura
coordinación habilidad practica, agilidad para lograr cada uno
Técnica en el proceso de lo "sencillo" a lo "complicado"
Orden especifico entregado por la superficie
Orden otorgado por cada uno para lograr un equilibrio y estabilidad

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Casos de estudio

  • Batalla naval

Objetivo:derribar la flota enemiga

Como se juega:juego tradicional de estrategia y algo de suerte, que involucra a dos participantes. Los jugadores manejan un tablero de océano y un tablero de tiro Ambos participantes deben ubicar igual número de naves, una flota de 5 barcos, cada jugador posiciona sus barcos en el tablero, invisible al oponente portaaviones; un buque; un submarino; una lancha.Cada jugador en su turno debe «dispara» hacia la flota de su oponente indicando una posición (las coordenadas de una casilla) el contrincante debe indicar si fue "Tocado" "hundido" o "agua", si el jugador acierta en uno de las naves podrá seguir atacando hasta que falle. El ganador sera quien logre destruir primero en su totalidad la flota enemiga.

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  • La olla

Finalidad: conseguir el mayor cantidad de aciertos con respecto al equipo rival para conseguir la victoria

Juego de habilidad y conocimiento, el cual se juega en equipos rivales donde deben actuar, describir en una o varias palabras y haciendo sonidos de las palabras que vayan saliendo de "La olla". El equipo que haga mas aciertos por turno ganara los puntos, al final de los 4 turnos se suman los puntos el que consiga mayor puntaje sera el ganador.

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Concepto

Estrategia en la técnica Por definición la estrategia "es un plan para dirigir un asunto. Una estrategia se compone de una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones y a conseguir los mejores resultados posibles. La estrategia está orientada a alcanzar un objetivo siguiendo una pauta de actuación. La estrategia en el juego se da en la actividad lúdica basada en la inteligencia y las habilidades técnicas en las que se busca obtener la victoria a través de la planificación. La táctica es el conjunto de componentes que se integran para satisfacer toda una serie de situaciones durante los enfrentamientos La táctica es el proceso en que se conjugan todas las posibilidades físicas, técnicas, teóricas, psicológicas. Para este caso relacionaremos la estrategia en la táctica para poder utilizar las acciones de los demás a nuestro favor y apoyándose en los compañeros para poder lograr el cometido de mejor manera y ser el vencedor del juego a realizar

Propuesta de juego

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El juego consta de un Tablero de tiro, cartas con instrucciones y una palabra final que debes completar para ser el vencedor del juego junto a tu equipo

Como Jugar Necesitamos dos equipos como mínimo de dos personas como mínimo, la finalidad del juego es completar la palabra “La fama” Para esto debemos lanzar dardos al blanco de tiro donde tenemos distintos retos y estas son apoyadas por cartas que te indican específicamente que debes hacer,

Cartas Las cartas indican la acción a realizar a partir del reto al cual le hayas dado con el dardo Animación: En esa sección aparecerán diversas formas de realizar la misma acción de dibujar Drama: una persona sera la encargada de realizar la mimica o por medio de palabras lo que diga la carta Talento: Las cartas de talento te llevan a realizar retos demostrando tus capacidades físicas y cognitivas Canción: deberás tararear, bailar o por medio de pistas adivinar la canción Actualidad: estas cartas contienen diversas preguntas sobre el mundo cinematográfico y serial

El tiempo En el caso que se necesite medir acciones totales en un limite de tiempo se utiliza un reloj de arena con 2 minutos para realizar la prueba. el blanco de tiro nos indica que extremidad del cuerpo no debe utilizarse, en el caso de romper esta regla antes de que termine de correr el tiempo del reloj la dinámica se da por terminada

Suma de puntos el tablero de tiro consta de 4 niveles cada uno con un puntaje determinado desde fuera hacia dentro desde el 1 al 4 el equipo conseguirá los puntos al completar el reto que entrega las cartas En el caso de ser una prueba que se enfrenten los dos equipos los puntos serán del grupo que mas acciones logre realizar, En el caso de que sea retar a alguien del otro equipo a realizar una acción si el contrincante la acepta y completa el punto sera de ellos EL juego esta pensado para toda la familia, ya que incluye diversos ámbitos del espectáculos donde cada integrante de la familia podrá participar, se estima un tiempo de 30 minutos de juego en el caso de encontrarse con las actividades mas cortas y si cuentas con una buena técnica de tiro para conseguir mas rápidamente el puntaje.


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