Camilo Sanhueza Ciclo 1 - Primer Semestre 2018

De Casiopea


TítuloCamilo Sanhueza Ciclo 1 - Primer Semestre 2018
Tipo de ProyectoProyecto de Taller
Palabras Claveciclo 1
AsignaturaTaller del Acto y el Vacío: Tamaño arquitectónico del interior,
Del CursoTaller del Acto y el Vacío - Tamaño Arquitectónico del Interior: 1° Semestre 2018,
CarrerasArquitectura
Alumno(s)Camilo Sanhueza
ProfesorRodrigo Saavedra, Filippa Massa

Ciclo 1

Leer distendido en el borde en la luz fragmentada

Plaza Bismack

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Como podemos ver en nuestro esquema a la izquierda, el recorrido del sol aparece iluminando de manera razante durante todo el dia. Las hojas de los arboles (arboles ubicados a los costados de la plaza) no logran cubrir el largor que atraviesa la plaza. Este camino luminoso permite la existencia del mismo borde.

El camino, al contar con iluminacion directa por casi todo el dia, deja este con una cualidad permanente de luz, que contrasta con los bordes de la plaza, que cuentan arboles y mucha sombra debajo de ellas. Las condiciones luminicas generan una manera de habitar el espacio, lo que acentua el contraste entre el largor y el borde. No olvidarnos de las verticales de los arboles como parte del contraste visual entre los espacios mencionados.


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  • Region verde
    1. La region verde es donde se da el acto recreativo y el acto de leer, y pertenecen a los bordes de la plaza.
    2. Region de arboles.
    3. Region donde se da la mayor detencion y permanencia.
  • Rojo
    1. El camino que atraviesa la plaza es un largor paralelo a Av.Alemania
    2. Hay un segundo atravesar perpendicular al primero, que se da por la gente que busca ir al mirador, pasando primero por la plaza.
    3. El centro de la plaza es el punto de interseccion entre los dos "atravesar"
    4. El centro de la plaza cuenta con una cualidad de trasnparencia.

Circular

El circular de la ciudad se da en los bordes de la plaza, nunca en la plaza. Los unicos interactuantes con el espacio publico son los que buscan detención, y la plaza esta abierto a este acto. El constante circular en los bordes de la plaza pasan a ser una vertical en movimiento que definen el limite de este espacio.

Atravesar

Los unicos que circulan por la plaza son solos los que la atraviesan. Podemos identificar dos tipos de "atravesar": Los que van a detenerse al mirador, y los que se desplazan en la plaza por el camino central que esta tiene, en busca de un mejor lugar para el acto de leer.

Un atravesar en la plaza unicamente en direccion al mar. Este atravesar forma una relacion entre la plaza y el mirador

Transparencia

El centro de la plaza tiene una exposición de lo que sucede en toda la plaza, cualidad que denominaremos transparencia.

Festividad

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La plaza, donde intersectan el arriba, el abajo, y el largor horizontal (Avenida Alemania). Un punto de encuentro, y lugar donde realizar el recrear fuera de la rutina. En la plaza Bismack se juntan todos los habitantes del cerro donde se emplaza en dias de festividad. La festividad que se da por esta "red cultural" instaurada en el cerro y sus alrededores, y que le da una "Identidad"

El acto de leer en la plaza

La gente se detiene en la mitad de la plaza que da hacia la costa. Una detencion acompañado por el horizonte y lejania en lo abierto

Antes de desarrollar este punto, además de reseñar el fundamento de este trabajo, es necesario referirse al contexto que rodea a la plaza Bismarck, que entrega luces, en gran medida, sobre el acto que se despliega en ella. El cerro donde se emplaza la plaza cuenta con un gran número de puntos significativos, que van desde museos, parque y talleres hasta servicios a la comunidad, como comisaría, cementerio, colegios, centros de salud y muchos otros. Podemos distinguir dos puntos importantes, el primero de los cuales es la red cultural que se forma con el “estar” de todos estos espacios recreativos, que dan cabida a la práctica de distintas artes. Esa característica mencionada anteriormente da al cerro un “aire” o una “cualidad” que identifica y a la vez diferencia a ese cerro respecto de los otros cerros de Valparaíso. Es, por así decirlo, un cerro con actividades culturales. El segundo punto importante lo constituyen los servicios ya mencionados, que satisfacen las necesidades de los habitantes de la zona. El sector es un lugar con un sinfín de casas y viviendas que ocupan todos los espacios disponibles, lo que ha obligado a que la población crezca hacia la parte superior de los cerros. En fin, es un lugar muy residencial, muy barrial. No cuenta con espacios industriales o de gran comercio, por lo que, al haber fundamentalmente casas, el movimiento en su interior es muy tranquilo, donde los pobladores salen por las mañanas y vuelven por las tardes. Los servicios parecieran potenciar esta cualidad de lo barrial. ¿Qué ocurre con la plaza? ¿Cómo se habita ésta? La plaza sobresale en una de las grandes curvas que aparecen en toda la extensión de la avenida Alemania. La gente que transita por este largor horizontal, y que no viene a hacer algo en particular en la plaza, solo quiere seguir su camino, de manera que bordea la plaza, de manera que es externa a ella. Prácticamente nadie ingresa a la plaza o la atraviesa si no viene a detenerse en ese espacio por alguna razón. Los únicos que atraviesan la plaza son los que van a detenerse en el mirador, pues para llegar a ella hace falta atravesar primero la plaza, y aquí, en este atravesar, es donde vinculamos el mirador con la plaza. Al contar con un contexto cultural, la gente que viene a detenerse en la plaza busca darse un espacio para la recreación, algo que se ve de manera muy natural y cotidiano en el lugar. Los árboles en los bordes suelen ser una buena opción donde desarrollar estos actos, incluyendo el acto de leer, ya que cuentan con una sombra y resguardo vertical. La plaza tiene un camino que la traviesa, que está más expuesto al sol, que permite contar con una vista de prácticamente todo el espacio, cualidad de transparencia a lo que sucede en la plaza. Este camino tiene un gran tamaño, y también es usado para el hacer recreativo. En los bordes del camino yacen bancas, donde la gente se sienta a leer (por su cualidad de borde), y al fondo hay unos pilares que parecen cerrarse, por lo que, al ser ya la parte final de este camino, los pilares también cuentan como “borde” donde se da la lectura. La lectura, como vimos anteriormente en otros encargos, se da en los bordes, para no interrumpir a los que caminan, y también para no ser interrumpidos. Para resumir, cabe decir que en la plaza se da el acto de lectura en los bordes, donde uno se posiciona bajo el resguardo de las sombras y verticales que permiten una cómoda posición de lectura. Igualmente, podemos ver una luz fragmentada que, en su más pura y caótica forma, se funde con este entrelazado juego que ocurre entre el lector, su postura (envolvente) y su propia sombra. El acto de leer forma parte del acto “total” de recreación. Acto recreativo de aspecto artístico, dado por el ámbito cultural que predomina en el cerro (identidad). La plaza funciona como un punto de encuentro, donde se interceptan el arriba, el abajo, el largor horizontal (avenida Alemania), el atravesar y la detención. Asimismo, la comunidad alrededor de la plaza se reúne en ferias y festividades. Es decir, la plaza permite dar cabida al recrear de la comunidad barrial local. El curso del espacio busca crear matices lineales de luz y sombra, donde la lectura yace en los matices oscuros, bordeando o de costado a los matices luminosos. El total del vacío es un número de luces y sombras que conviven en un mismo espacio, haciendo de las luces fragmentadas permitan recogerse para el acto de leer.

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Tercer curso del espacio. Acto:"Leer distendido en el borde en la luz fragmentada"
El espesor de la sombra de la silueta se funde con uno con la sombra del vacio, uno como parte del acto y luz. La entrada lateral de luz permite que la sombra de la persona se estire por el vacio, cobrando un tamaño.
Segundo curso del espacio. Acto:"Leer recogido bajo el espesor luminoso fragmentado"
Primer curso del espacio. Acto:"Luz razante suspendida"



Croquis Curso del espacio 1