CE1: Ejercicio 02 TDH 2018 - Dibujo Rostro y Cráneo / María José Lineros
| Título | CE1: Ejercicio 02 TDH 2018 - Dibujo Rostro y Cráneo / María José Lineros |
|---|---|
| Tipo de Proyecto | Proyecto de Taller |
| Palabras Clave | rostro |
| Asignatura | Taller de la Diversión del Hábito |
| Del Curso | Taller de la Diversión del Hábito 2018 |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | María José Lineros |
| Profesor | Ricardo Lang, Eloisa Pizzagalli |
Ejercicio 02
Dibujo Rostro y Cráneo: (6 de Septiembre)
Este ejercicio fue realizado posteriormente a un encargo donde construimos un cráneo de alambre escala 1:1. Se desafió, entonces, a realizar este trabajo que consistió en dibujar el rostro y perfil de un compañero(a) al azar en una hoja doblada por la mitad de formato A4 y posteriormente, dibujar su cráneo respectivamente proporcionado para que, al verlas a contraluz, se pudiera ver que calzan.
Dibujo rostro vista frontal
Dibujo rostro vista perfil
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Corrección
Se demostró un avance importante en el entendimiento de la estructura ósea del cráneo, puesto que el trabajo mostraba un mayor conocimiento que al anterior ejercicio. Las proporciones sí correspondían a las reales. Sin embargo, aún no hay un conocimiento completo de algunas partes,, por ejemplo, el pómulo y la conexión entre el cráneo y la mandíbula. Por otro lado, se reflejó en el trabajo un desconocimiento sobre los detalles de la boca y los dientes, por lo que se desafió a estudiar más sobre esta parte de la estructura y así, al dibujarlo no habría detalles inconclusos. En general, se felicitó a la mayoría de los trabajos por el avance que se demostró en el dibujo de todas las partes del cráneo, notando así que los trabajos previos sirvieron enormemente para lograr el objetivo de comprender por completo la complejidad de la estructura.
