Brandon Araya Contreras-Encargo 2-2ºS 2019
| Título | Planos Escenicos |
|---|---|
| Asignatura | Taller del Programa y Forma de la Edificación |
| Del Curso | Taller del Programa y Forma de la Edificación 2º Semestre 2019 |
| Carreras | Arquitectura |
| Nº | 2 |
| Alumno(s) | Brandon Nicolas Araya Contreras |
Sobre el encargo
Busqueda de los rasgos que definen el acto escenico, a partir de la observacion en espacios que abren a la celebridad y reunion, considerando miradas fuera de lo propio y evaluando su persepcion de los diferentes lugares.
Croquis Conducentes
(1) La presencia del niño rompe el desplazamiento regular de la plaza, se desenvuelve activo,movimientos libres ejecutados en lapsus cortos,el fondo escenico constituye un umbral de cobijo donde la envolvente frondosa da cabida a los aconteceres urbanos que se vuelven actos de atencion para el habitante.
(2)El area deportiva recreativa se delimita por la cancha, el color entrega corporalidad a la presencia del cuerpo en la escena de secuencia de movimientos, el espectador intermitente bordea el area, manteniendo un contacto visual.
(3) Acontece la secuencia espontanea, el vaiven del juego, la accion, un gesto, tras otro, la tension entre elemento, espacio, cuerpo que solo revela su intencion a travez del color y movimiento, experimentando la versatilidad de aquello que vincula el actor con la escena (fondo).
(4)Los espectadores dan holgura, al espacio intimo entre el niño y los elementos escenicos, del lugar, esto entrega un umbral ludico dado entre pares, delimitado por bordes leves, que hacen permeable, la vastedad frondosa, luminosa (arboles), desde lo indirecto de la vertical que sostiene el fondo escenico.
(5)El espacio se vuelve escalonado,una medida del borde que configura la permeabilidad de las areas, sostenida de la vertical, la tension arma la escena, los actores se ven envueltos por la intimidad del lugar, una intimidad calida de confort en el juego.
(6)Las areas se disponen permeables a la mirada del niño, el actor cruza expectante, una busqueda inconsiente de aquello que capta la atencion.
(7) Los bordes en encuentro con la vertical dan sosten al acto del descanzo, el cuerpo se resguarda desde la luz indirecta,que perfila la escena, un umbral de permanencia no establecido,umbrales espontaneos.
(8)El paso se construye y dispone al infante, bordes leves que sostienen el transito, un sendero que holga el paso, vuelve permeable la mirada que desde el actor ludico es lo suficiente para la expresion visual.
Juego Esquematico
<<(3-4-5) configuracion area ludica>>
<<(6) relacion actor-espectador>>
<<(1) disposicion plaza Italia>>
<<(3-5) umbrales area ludica>>
<<(3-5) elementos versatiles>>
<<perisferia, disposicion bordes>>
<<relacion intermitente>>
<<(7-8) bordes, relacion intermitente>>
Cartografias
ERE:Niveles escalonados leves
Poligono de relaciones
Reflexión
Los espacios aparecen desde un borde , considerando dicho borde, como el espesor que tensiona, una amplitud escenica , a partir de su despliegue en la vertical, despliegue que configura un fondo escenico, donde acontece un acto. Se presenta un ritmo (tiempos) y elementos versatiles , en la relacion actor-espectador, acontece un habitante, ser humano, que hace conciente la relacion bilateral y reciproca entre actor-espectador. Es la secuencia ritmica aquella que hace aparecer un acto escenico, junto a la intencion, dan cuenta de un actor, que apartir de un elemento versatil, abre a la atencion, un espectador.
Reobservación
Gesto :Expresion intermitente que vincula al actor- espectador en una relacion bilateral.
Color :Representacion del dinamismo, y articulacion corporal del cuerpo en el espacio.
Umbrales :Espesores efimeros, conformados por luz y sombra, entre los bordes y la vertical.
Elemento :Mobiliario empotrado, que se vuelve versatil desde la mirada del niño.
Tension :Espesor que sostiene la relacion entre el acto y la escena, predisposicion de un lugar.
Bordes : Limites permeables y dispuestos a la medida de un habitante prematuro en apertura al lugar.
