Benjamín Cortés - Proyecto Ciclo 1 - TL&C
| Título | "Benjamín Cortpes" - "Suburbios entre las rocas marinas" - PC1 Taller Luz y Color" |
|---|---|
| Palabras Clave | instanciascolor |
| Período | 2021- |
| Asignatura | Taller Luz y Color |
| Del Curso | Taller Luz y Color 2021 |
| Carreras | Diseño, Diseño Gráfico"Diseño Gráfico" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property., Diseño Industrial"Diseño Industrial" is not in the list (Arquitectura, Diseño, Magíster, Otra) of allowed values for the "Carreras Relacionadas" property. |
| Alumno(s) | Benjamín Cortés |
| Profesor | Alejandro Garretón |
Introducción
En el presente Taller de luz y color se trabajó paulatinamente sobre el cómo abordar el proceso de observar y recrear una parte del, más específicamente la zona inter mareal, donde en los momentos de marea baja, es posible distinguir ciertas cosas que el mar bota o deja a la vista, y que al llegar la marea alta, quedan completamente sumergidos bajo el agua, perdiéndose en la inmensidad del océano.
Pero antes de esto es muy importante ir viendo como fue el proceso para llegar a eso, pues inicialmente y mediante de la previa lectura de los textos entregados por los profesores, se fue elaborando la construcción del libro de lectura, en donde se hacía un análisis en 3 columnas cada una con distinta función pero el mismo objetivo, comprender de mejor manera lo leído. El primero de estos textos trataba sobre la convivencia entre Goethe y Humboldt, el primero poeta y el segundo científico, pero su amor y pasión por comprender la naturaleza les otorgaba una relación de amistad muy fuerte, durante el texto se van observando diversos momentos en donde experimentaban o charlaban sobre sus teorías sobre cierto sucesos que pasaban, sin razón descubierta hasta el momento.
Todo lo relatado da inicio a la segunda etapa del taller, ahora en lugar de ver como Goethe y Humboldt observaban lo que los rodeaba, ahora nosotros lo haríamos
La idea de esta observación era poder plasmar lo visto, en lienzos de trabajo mediante las acuarelas. La gracia de esta, es que al mezclarse pueden generar efectos de degradado muy orgánicos y naturales. Pero con una dificultad mayor para obtener tonalidades exactas, pues al estar sujetas al agua, la concentración del soluto, la cantidad de agua, la forma de recoger el pincel, etc. Influye en el cómo se verá el color impreso en la hoja a utilizar.
Por esta razón, el crear una paleta específica de colores para siempre poder tener las tonalidades deseadas es imprescindible, pero estas deben ser inspiradas en obras de P.Cézanne y J.M.W Turner, 2 pintores reconocidos de los cuales se vieron innumerables obras de arte en galerías artísticas, de las cuales se basó el estudio del color. Pues era importante asemejar en algo la forma en la que ambos pintores lograban plasmar lo observado por sus ojos y sentidos para lograr sus maravillosos resultados
En la zona inter mareal es posible distinguir ciertas cualidades y cosas extravagantes y llamativas, que el poeta Godofredo Iommi Amunategui plasmó en su obra “Las ordalías del mar” en donde este último plasmaba en cada página una estrofa compuesta por contados versos en los que se regocijaba y maravillaba con su vista y observación de la zona marina, detonando palabras cargadas de simbolismos y diversas interpretaciones de a los que este se refiere.
Gracias a todo esto se dio inicio al proyecto de cierre de ciclo, en donde todo lo recopilado durante el último mes, se reúne en un único trabajo, del cual a continuación se dará inicio a su explicación
Láminas de estudio
1- Escala de Grises
2- Tonalidad de grises no neutro
3 Duotono relación cálido frio
4 Duotono color local
5- Duotono complementarios
6- 3 tonos secundarios
Proyecto final ciclo 1 "Suburbios entre las rocas marinas"
El siguiente proyecto se basa en la totalidad del estudio que se abordó en el ciclo número 1, el trabajo en cuestión se trata de un cuadernillo en forma de acordeón, que consta de 9 páginas dobles, en estas se logra visibilizar un panorama o vista en la que se observa la costa marina. En estas 9 páginas dobles se deben croquear los 9 panoramas ya comentados, pero esto no es todo, pues en la plana derecha se debe hacer un corte para generar un paspartú, que al girar permita ver lo que hay del otro lado. Siguiendo esta línea, detrás del paspartú (al otro lado de la hoja) se deben pintar 9 croquis (1 en cada uno de los 9 paspartú) con la particularidad que estos dibujos deben ser a modo de acercamiento, y su tonalidad está restringida a 6 parámetros (de los cuales 3 deben ser repetidos a falta de más variaciones del color. Estos parámetros son:
-Escala de grises -Tonalidad de gris no neutro -Duo tono de color local -Duo tono de colores complementarios -Duo tono en base a la relación cálido - frio -3 tonos, de colores secundarios Es importante destacar que de estos 6 parámetros, los repetidos en el siguiente trabajo son los que se mostrarán a continuación
-Escala de grises
-Tonalidad de gris no neutro
-Duo tono de color local
Además de esto el cuadernillo debe llevar una portada con cierto nombre en especifico dictado por el profesor, y en la parte trasera el colofón, a modo de referencia al autor del trabajo, y con un texto igualmente dictado por el profesor El nombre del trabajo es “suburbios entre las rocas marinas”, haciendo alusión a la innumerable cantidad de cosas que se pueden encontrar entre medio de estas, por ejemplo basura, objetos valiosos o incluso vida marina como jaibas, babosas y algas.
Video
Archivo:20210923 054444 (1).pdf
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