Bases Para la Formulación de una Política Cultural Universitaria

De Casiopea




TítuloBases Para la Formulación de una Política Cultural Universitaria
Palabras Clavepolítica cultural universitaria, extensión cultural, convivencia intercultural
Carreras RelacionadasArquitectura, Diseño, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Náutico y Marítimo, Ciudad y Territorio
Período2015-2015
FinanciamientoPUCV DII
LíneaCiudad y Extensión
ModalidadIndividual
Investigador ResponsableIván Ivelic

Resumen

El presente proyecto de investigación desea abordar el problema de la percepción que existe en los equipos de extensión cultural universitaria respecto de su política cultural y el modo en que ésta afecta su comprensión sobre el aporte que esta actividad puede hacer a la convivencia intercultural en los territorios en los que se emplaza su labor y misión institucional. Su origen se remite a la conformación de un equipo interdisciplinario constituido por académicos de las escuelas de Periodismo y Arquitectura y de los Institutos de Música y Arte de la PUCV, con el propósito de trabajar en la creación de un programa de Magíster en Políticas Culturales y Gestión Cultural. El proyecto tiene como objeto de estudio la concepción de política cultural universitaria que poseen los equipos de las áreas de extensión cultural de cinco universidades de la región (PUCV; UTFSM; UV; UPLA; y UVM), por lo que estos departamentos se convierten en su unidad de análisis. La hipótesis de la investigación es que al no contar con una política cultural explícita, los equipos de extensión cultural de las universidades centran su actividad en la difusión de expresiones culturales ligadas a un canon hegemónico, lo que les impide hacer un aporte significativo a la convivencia intercultural en los territorios en los que se emplaza su labor y misión institucional. La pregunta de la investigación es ¿De qué manera la percepción que los equipos de extensión cultural universitaria poseen sobre la política cultural universitaria, afecta su comprensión sobre el aporte que su labor puede hacer a la convivencia intercultural en los territorios en los que se emplaza su labor y misión institucional? Su objetivo general es Identificar la percepción que los equipos de extensión cultural universitaria poseen sobre la política cultural universitaria, y sobre el aporte que su labor puede hacer a la convivencia intercultural en los territorios en los que se emplaza su labor y misión institucional. Para alcanzar este objetivo, se desarrolla una investigación de tipo cualitativa (modelo interpretativo) que se aproxima al objeto de estudio a través de un diseño mixto de tipo documental y de percepciones. Tanto el registro y análisis de la documentación oficial de los documentos universitarios, como las percepciones recogidas a través de entrevistas individuales y grupales son interrogadas a través de la pregunta de investigación. La información recopilada es sometida a un análisis interpretativo a través de un proceso de codificación y categorización conceptual que también considera en su fase inicial apoyo informático con utilización del software Atlas Ti. Este análisis permitirá obtener los siguientes resultados: a) Aportar las bases que orienten la formulación de una política cultural universitaria. b) Contribuir al reconocimiento y posicionamiento de la PUCV para que se distinga por su aporte al diálogo intercultural que profesa su misión. c) Ampliar al espectro de actores que participan en la creación de políticas culturales propias, para así distinguirse de la institucionalidad pública.